Nina Amon Podobnikar

1. AMON PODOBNIKAR, Nina. Vloga socialnega pedagoga v podaljšanem bivanju : diplomsko delo. Ljubljana: [N. Amon], 2004. [131] f., graf. prikazi. [COBISS.SI-ID 5747529]

2. BABIČ, Anja. Poti do štipendije : sociologija : raziskovalna naloga. Ljubljana: Osnovna šola Vrhovci, 2006. 38 f., ilustr., graf. prikazi. [COBISS.SI-ID 10227763]

3. RAPUŠ-PAVEL, Jana, GOVEKAR, Nataša, AMON PODOBNIKAR, Nina. Podpora otrokom ranljivih družin na domu ob sodelovanju šolske svetovalne službe in študentk socialne pedagogike = Supporting children from vulnerable families at home via school counselling service and social pedagogy studetns cooperation. V: GROBELŠEK, Andreja (ur.). Skupnost v času individualizma : 8. kongres socialne pedagogike : zbornik povzetkov prispevkov : na spletu, 15.-17. 10. 2020. Ljubljana: Združenje za socialno pedagogiko, 2020. Str. 48-49. ISBN 978-961-90563-9-4. http://www.zzsp.org. [COBISS.SI-ID 35013635]

4. AMON PODOBNIKAR, Nina. School project work as enhancing self - esteem and active participation of special needs children in the community. V: The perspective of the child : book of abstracts. Zurich: [ZHAW School of Social Work], 2021. Str. 491. https://eusarf2021.ch/. [COBISS.SI-ID 87349763]

5. RAPUŠ-PAVEL, Jana, POLJŠAK-ŠKRABAN, Olga, AMON PODOBNIKAR, Nina, KLEMENČIČ ROZMAN, Mija Marija. Spremembe socialnih opor študentk in študentov v obdobju epidemije in njihova povezanost z duševnimi stiskami = Changes in students' social support during the epidemic and their connection with mental distress. Socialna pedagogika. dec. 2022, letn. 26, št. 1/2, str. 47-73, tabele. ISSN 1408-2942. https://revija.zzsp.org/pdf/SocPed_jul2022_web.pdf, http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-NTOACAKJ. [COBISS.SI-ID 120540419]

6. AMON PODOBNIKAR, Nina. Identifying the placement of primary school prevention trogh content analysis of school education plan. V: Research in education and rehabilitaion sciences : ERFCON 2023 : book of abstracts : 10th International Conference : May 5-7, 2023, Zagreb, Croatia. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences, 2023. Str. 186. Scientific series, 26. ISBN 978-953-8321-06-1. https://erfcon22.conventuscredo.hr/wp-content/uploads/2023/11/book-of-abstracts.pdf. [COBISS.SI-ID 170953475]

7. AMON PODOBNIKAR, Nina. Sodelovanje šole in skupnosti – dobra praksa ali izziv?. V: GROBELŠEK, Andreja (ur.), CAF, Bojana (ur.). Zbornik povzetkov prispevkov : [Socialna pedagogika v odsevu sodobnega časa : 9. kongres socialne pedagogike] : Rogla, 19.-21. 10. 2023. Ljubljana: Združenje za socialno pedagogiko, 2023. Str. 45. ISBN 978-961-96439-0-7. https://drive.google.com/file/d/1wz6iBm7c1skQHCWfA7LttlP9qQj-6JmJ/view?pli=1. [COBISS.SI-ID 173506051]

8. JERAJ, Lara. Socialnopedagoško delo v osnovni šoli z otroki z izkušnjo nasilja v družini = Socio-pedagogical work in elementary school with children who have experienced violence in the family : magistrsko delo. Ljubljana: [L. Jeraj], 2024. 1 spletni vir (1 datoteka PDF (IV, 87 str.)), ilustr. Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL. [COBISS.SI-ID 200259331]

9. PODOBNIK, Maša. Samodiagnosticiranje duševnega zdravja pri mladostnikih s perspektive mladostnikov in strokovnih delavcev = Self-diagnosis of mental health in adolescents from the perspective of adolescents and professionals : magistrsko delo. Ljubljana: [M. Podobnik], 2025. 1 spletni vir (1 datoteka PDF (79 str.)), tabele. Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL. [COBISS.SI-ID 241424387]

10. AMON PODOBNIKAR, Nina, RAPUŠ-PAVEL, Jana. School interventions in relation to the complex needs and psychosocial difficulties of students - the perspective of school pedagogues. V: EuSARF2025 : transformation, transition and innovation in child welfare, [Zagreb], 8–12 Sep 2025 : book of abstracts. [Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences], 2025. Str. 535. https://eusarf2025.exordo.com/files/messages/3709/Book_of_Abstracts-EUSARF2025.pdf. [COBISS.SI-ID 264063747]

11. MUJANOVIĆ, Lana. Vloga šolske svetovalne službe pri spolni vzgoji mladostnikov = School counselling service's role in adolescent sex education : magistrsko delo. Ljubljana: [L. Mujanović], 2025. 1 spletni vir (1 datoteka PDF (91 str.)), ilustr. Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL. [COBISS.SI-ID 237124611]

12. KUŠAR, Teja. Pomen odnosne kompetence učiteljev pri krepitvi prosocialnega vedenja učencev = Importance of teachers' relational competence in fostering students' prosocial behaviour : magistrsko delo. Ljubljana: [T. Kušar], 2026. 1 spletni vir (1 datoteka PDF (121 str.)), ilustr. Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL. [COBISS.SI-ID 276867331]

13. AMON PODOBNIKAR, Nina, RAPUŠ-PAVEL, Jana. Teachers’ and counsellors’ views on school protective factors for children with complex needs = Perspektive učiteljev in šolskih svetovalnih delavcev o varovalnih dejavnikih v šoli pri delu z otroki s kompleksnimi potrebami. CEPS journal : Center for Educational Policy Studies journal. 2026, vol. 16, no. 3, str. 77–97. ISSN 2232-2647. https://cepsj.si/index.php/cepsj/article/view/2332/881, Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL, DOI: 10.26529/cepsj.2332. [COBISS.SI-ID 293653251]
projekt: V5-24061 Identifikacija otrok in mladostnikov s kompleksnimi potrebami in oblikovanje smernic za sodobnejše oblike podpore; financer: ARIS