Mateja Sabo

1. SABO, Mateja. Stališča slovenskih in hrvaških učiteljev o razlikah med kurikularnimi matematičnimi vsebinami v obeh izobraževalnih sistemih : magistrsko delo. Maribor: [M. Sabo], 2016. 120 str., tabele. Digitalna knjižnica Univerze v Mariboru – DKUM. [COBISS.SI-ID 22272520]

2. SABO, Mateja, LIPOVEC, Alenka. Stavovi hrvatskih i slovenskih učitelja o razlikama među kurikularnim matematičkim sadržajima. Matematika i škola. 2017, god. 18, br. 89, str. 177-182. ISSN 1332-0327. [COBISS.SI-ID 23105032]

3. LIPOVEC, Alenka, FERME, Jasmina. Domaća zadaća iz matematike : utjecaj školskog i kućnog okruženja. Matematika i škola. prosinac 2018, god. 20, br. 97, str. 51-63, iustr. ISSN 1332-0327. [COBISS.SI-ID 24306440]

4. SABO, Mateja, LIPOVEC, Alenka. Stališča slovenskih in hrvaških učiteljev o matematičnem modeliranju na razredni stopnji = Attitudes of Slovenian and Croatian teachers towards mathematical modelling in elementary school teaching. V: LIPOVEC, Alenka (ur.). Vloga predmetnih didaktik za kompetence prihodnosti : zbornik povzetkov. 1. izd. Maribor: Univerzitetna založba Univerze, 2019. Str. 267-268. ISBN 978-961-286-299-2. [COBISS.SI-ID 24977416]

5. SABO, Mateja, LIPOVEC, Alenka. What do Slovenian and Croatian teachers know about mathematical modelling?. V: LIPOVEC, Alenka (ur.), BATIČ, Janja (ur.), KRANJEC, Eva (ur.). New horizons in subject-specific education : research aspects of subjects specific didactics. 1st ed. Maribor: University Press: Faculty of Education, 2020. Str. 89-112, tabele. ISBN 978-961-286-358-6. https://press.um.si/index.php/ump/catalog/view/481/590/982-1, DOI: 10.18690/ 978-961-286-358- 6.5. [COBISS.SI-ID 23247875]

6. FERME, Jasmina, SABO, Mateja, LIPOVEC, Alenka. Opinions of prospective elementary school teachers on word problems in mathematics. V: HODGEN, Jeremy (ur.). CERME12 : proceedings of the Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education : 2-7 February 2022, Bozen-Bolzano, Italy. Bolzano: Free University of Bozen-Bolzano: ERME, cop. 2022. Str. 2176-2183, tabele. ISBN 979-12-21025-37-8. http://erme.site/cerme-proceedings-series/. [COBISS.SI-ID 151928067]

7. LIPOVEC, Alenka, SABO, Mateja, FERME, Jasmina. Primernost, uporabnost in pomembnost različnih tipov besedilnih nalog : mnenja slovenskih in hrvaških bodočih učiteljev razredne stopnje = The appropriateness, usefulness and importance of different types of word problems : the opinion of Slovenian and Croatian future primary school teachers. V: KRAPŠE, Tatjana (ur.), et al. Pogled na šolo 21. stoletja v duhu kompetenc in pismenosti : [znanstvena monografija]. Spletna izd. Ljubljana: Zavod RS za šolstvo, 2022. Str. 288-302, tabele. ISBN 978-961-03-0752-5. https://www.zrss.si/pdf/Pogled_na_solo_21_%20stoletja.pdf. [COBISS.SI-ID 129498115]
projekt: NA-MA POTI – NAravoslovje, MAtematika, Pismenost, Opolnomočenje, Tehnologija, Interaktivnost, naložbo sofinancirata Republika Slovenija in Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada

8. SABO, Mateja, LIPOVEC, Alenka. What is and what is not mathematical modelling in primary school : opinions of Slovenian and Croatian primary school teachers = Što jest, a što nije matematičko modeliranje u razrednoj nastavi : mišljenja slovenskih i hrvatskih učitelja razredne nastave. Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje : [CJE]. [Tiskana izd.]. 2022, vol. 24, no. 2, str. 539-568, tabele. ISSN 1848-5189. DOI: 10.15516/cje.v24i2.4451. [COBISS.SI-ID 124172803]

9. BONE, Jerneja, CENCIČ, Majda, FERME, Jasmina, GABER, Slavko, GOLOB, Nika, HARAMIJA, Dragica, HOZJAN, Dejan, JAMŠEK, Janez, KOS, Živa, KRAJNC IVIČ, Mira, KREGAR, Saša, LIPOVEC, Alenka, MAJER KOVAČIČ, Janja, MRŠNIK, Sandra, NOVAK ZABUKOVEC, Vlasta, PAVLIN, Jerneja, PEVEC SEMEC, Katica, PULKO, Simona, ROSC-LESKOVEC, Darinka, SABO, Mateja, SVETLIK, Karmen, ŠTEFANC, Damijan, TAŠNER, Veronika, VILAR, Polona, ZEMLJAK JONTES, Melita, ZEMLJIČ, Katja, ŽAKELJ, Amalija, KRAPŠE, Tatjana (urednik), BONE, Jerneja (urednik), POLŠAK, Anton (urednik), MRŠNIK, Sandra (urednik). Pogled na šolo 21. stoletja v duhu kompetenc in pismenosti : [znanstvena monografija]. 2. popravljena spletna izd. Ljubljana: Zavod RS za šolstvo, 2023. 1 spletni vir (1 datoteka PDF (348 str.)), ilustr. ISBN 978-961-03-0785-3. https://www.zrss.si/pdf/Pogled_na_solo_21_stoletja.pdf, http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:DOC-0O5YMWK6, DiRROS - Digitalni repozitorij raziskovalnih organizacij Slovenije. [COBISS.SI-ID 156504067]

10. SABO, Mateja, LIPOVEC, Alenka. Slovenian and Croatian primary students solving mathematical modelling tasks. V: NOVOTNÁ, Jarmila (ur.), MORAOVÁ, Hana (ur.). New directions in elementary mathematics education : proceedings : International Symposium Elementary Mathematics Teaching : Prague, the Czech Republic, Charles University, Faculty of Education, August 20 – August 24, 2023. Prague: Charles University, Faculty of Education, 2023. Str. 268-277, ilustr. ISBN 978-80-7603-409-9. https://semt.cz/proceedings/semt-23.pdf. [COBISS.SI-ID 164185603]

11. LIPOVEC, Alenka, SABO, Mateja. Tipi in nekaj primerov nalog matematičnega modeliranja za razredno stopnjo = Mathematical modelling task types at primary level. Vzgoja in izobraževanje : revija za teoretična in praktična vprašanja vzgojno izobraževalnega dela. [Tiskana izd.]. 2023, letn. 54, št. 4/5, str. 15-21, ilustr., tabele. ISSN 0350-5065. http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:DOC-CQY4JO1K. [COBISS.SI-ID 167584259]

12. SABO, Mateja, LIPOVEC, Alenka, FERME, Jasmina. Assessing the impact of mathematical modelling education on traditional word problem solving skills in 10 - 11-year-old Croatian and Slovenian students = Procjena utjecaja poučavanja matematičkoga modeliranja na tradicionalne vještine rješavanja problemskih zadataka u hrvatskih i slovenskih učenika u dobi od 10 do 11 godina. Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje. [Online ed.]. 2024, vol. 26, no. 4, str. 1297-1327, tabele. ISSN 1848-5197. https://cje2.ufzg.hr/ojs/index.php/CJOE/article/view/5784, DOI: 10.15516/cje.v26i4.5784. [COBISS.SI-ID 230404355]

13. SABO, Mateja. Poučevanje matematičnega modeliranja na razredni stopnji izobraževanja : doktorska disertacija. [Maribor: M. Sabo Junger], 2025. IX, 287 str., ilustr., tabele. Digitalna knjižnica Univerze v Mariboru – DKUM. [COBISS.SI-ID 254452739]

14. SABO, Mateja, LIPOVEC, Alenka. The integration of mathematical modeling tasks into primary education : a comparative study of Croatia and Slovenia. International journal of education and practice. 2025, vol. 13, no. 2, str. 723-738, tabele. ISSN 2310-3868. https://archive.conscientiabeam.com/index.php/61/article/view/4129, Digitalna knjižnica Univerze v Mariboru – DKUM, DOI: 10.18488/61.v13i2.4129, DOI: 20.500.12556/DKUM-94709. [COBISS.SI-ID 232874243]