COBISS Kooperativni online bibliografski sistem in servisi COBISS

Barbara Arcet

Osebna bibliografija za obdobje 2013-2025

2013

1. ARCET, Barbara. O normalnih tlakovanjih ravnine : diplomska seminarska naloga. Maribor: [B. Arcet], 2013. IX, 16 f., ilustr. [COBISS.SI-ID 20092424]

2017

2. ARCET, Barbara. Hiperbolična geometrija in regularna tlakovanja : magistrsko delo : na študijskem programu 2. stopnje Izobraževalna matematika. Maribor: [B. Arcet], 2017. IX, 68 f., [2] f. pril, ilustr. Digitalna knjižnica Univerze v Mariboru – DKUM. [COBISS.SI-ID 23438344]

2019

3. ARCET, Barbara. Limit cycle bifurcations in a chemical model : predavanje na konferenci "Women of mathematics on the Mediterranean shores ", 27.-28. September 2019, Bledrose Hotel, Bled, Slovenia. [COBISS.SI-ID 98449153]
4. ARCET, Barbara. Oscilatorno gibanje v modelu aktivnosti hipotalamo-hipofizne-adrenalne osi = Oscillatory behavior in the model of hypothalamic-pituitary-adrenal axis activity. V: ROBNIK, Marko (ur.), PRAPOTNIK BRDNIK, Anita (ur.). Zbornik povzetkov. 18. simpozij fizikov Univerze v Mariboru, Maribor, 12., 13. in 14. december 2019. Maribor: CAMTP - Center for Applied Mathematics and Theoretical Physics, 2019. Str. 13-14. ISBN 978-961-290-677-1. [COBISS.SI-ID 97939969]
5. ARCET, Barbara. Oscillatory behavior in the model of hypothalamic-pituitary-adrenal axis activity : vabljeno predavanje na konferenci "18th Christmas Symposium of Physicists", Univerza v Mariboru, 12.- 14. december 2019. http://www.camtp.uni-mb.si/fizmb/2019/index.sl.html. [COBISS.SI-ID 98449409]

2020

6. ARCET, Barbara, DOLIĆANIN ĐEKIĆ, Diana, MAĆEŠIĆ, Stevan, ROMANOVSKI, Valery. Limit Cycles in the Model of Hypothalamic-Pituitary-Adrenal Axis Activity. Match : communications in mathematical and in computer chemistry. 2020, vol. 83, str. 331-343. ISSN 0340-6253. http://match.pmf.kg.ac.rs/electronic_versions/Match83/n2/match83n2_331-343.pdf. [COBISS.SI-ID 23079702]
7. ARCET, Barbara, DUKARIĆ, Maša, KADYRSIZOVA, Zhibek. Qualitative study of a well-stirred isothermal reaction model. Mathematics. 2020, vol. 8, issue 6, 10 str. ISSN 2227-7390. Digitalna knjižnica Univerze v Mariboru – DKUM, DOI: 10.3390/math8060938. [COBISS.SI-ID 20857091]

2021

8. ARCET, Barbara, ROMANOVSKI, Valery. On some reversible cubic systems. Mathematics. 2021, vol. 9, no. 12, str. 1-20. ISSN 2227-7390. DOI: 10.3390/math9121446. [COBISS.SI-ID 68094211]

2022

9. ARCET, Barbara. Kvalitativna analiza modela časovne evolucije izotermalnega reakcijskega sistema = Qualitative analysis of a model for a temporal evolution of a well-stirred isothermal reaction system. V: ROBNIK, Marko (ur.), PRAPOTNIK BRDNIK, Anita (ur.). Zbornik povzetkov. Maribor: CAMTP - Center za uporabno matematiko in teoretično fiziko, 2022. Str. 13-14. ISBN 978-961-94576-1-0. [COBISS.SI-ID 136745475]
10. ARCET, Barbara, GINÉ, Jaume, ROMANOVSKI, Valery. Linearizability of planar polynomial Hamiltonian systems. Nonlinear analysis: real world applications. Feb. 2022, vol. 63, 19 str. ISSN 1468-1218. DOI: 10.1016/j.nonrwa.2021.103422. [COBISS.SI-ID 110154755]
projekt: P1-0306; financer: ARRS

2023

11. ARCET, Barbara, CAJNKO, Petra, SIGURDARDOTTIR, Helga Dis Isfold, DOLENC, Kosta, FLOGIE, Andrej, GARTNER, Smiljana, KERMAN, Katja, KOŠIR, Katja, KOZMUS, Andreja, KRAŠNA, Marjan, LICARDO, Marta, LIPOVEC, Alenka, MHYRE, Hege, PALMQUIST, Adam, VRŠNIK PERŠE, Tina, ZMAZEK, Blaž, ZMAZEK, Vesna, ZURC, Joca. Catalogue of literature. [Geneve: CERN], 2023. 1 spletni vir (1 datoteka PDF (120 str.)). Zenodo. https://zenodo.org/record/8356390, DOI: 10.5281/zenodo.8356390. [COBISS.SI-ID 165364995]
12. LIPOVEC, Alenka, ARCET, Barbara, GÜLER, Oya, PUTZLOCHER, Martin. Cross-national analysis of educational video characteristics. V: LIPOVEC, Alenka (ur.), USENIK, Janja (ur.). Perspectives on teacher education and development. 1st ed. Maribor: University of Maribor, University Press, 2023. Str. 465-484, tabele. ISBN 978-961-286-718-8. https://press.um.si/index.php/ump/catalog/book/770, DOI: 10.18690/um.pef.1.2023.25. [COBISS.SI-ID 150244099]
13. LIPOVEC, Alenka, ARCET, Barbara. Drawings in early mathematics education. V: NOVOTNÁ, Jarmila (ur.), MORAOVÁ, Hana (ur.). New directions in elementary mathematics education : proceedings : International Symposium Elementary Mathematics Teaching : Prague, the Czech Republic, Charles University, Faculty of Education, August 20 – August 24, 2023. Prague: Charles University, Faculty of Education, 2023. Str. 374-376. ISBN 978-80-7603-409-9. https://semt.cz/proceedings/semt-23.pdf. [COBISS.SI-ID 164189699]
14. GARTNER, Smiljana, KOZMUS, Andreja, ARCET, Barbara. Etični vidiki in socialno in čustveno učenje pri uporabi sistemov umetne inteligence v vzgoji in izobraževanju : predavanje z delavnico (4 ure) za delavce UM Izpopolni UM, Maribor, 13. 11. 2023. [COBISS.SI-ID 179242499]
15. ARCET, Barbara. Integrability and linearizability of 3-dimensional quadratic systems : invited lecture at the conference Qualitative and Bifurcation Theory in Dynamical Systems, Shanghai Jiao Tong University, China, 8.-10. 9. 2023. [COBISS.SI-ID 164091395]
16. ARCET, Barbara, ROMANOVSKI, Valery. Integrability and linearizability of symmetric three-dimensional quadratic systems. Discrete and continuous dynamical systems. Series S. 2023, vol. 16, issue 3-4, str. 361-378. ISSN 1937-1632. DOI: 10.3934/dcdss.2022104. [COBISS.SI-ID 130109955]
projekt: P1-0306; financer: ARRS
17. ARCET, Barbara. Integrabilnost, linearizabilnost in limitni cikli polinomskih sistemov navadnih diferencialnih enačb : doktorska disertacija. Maribor: [B. Arcet], 2023. V, 140 str., tabele, ilustr., graf. prikazi. Digitalna knjižnica Univerze v Mariboru – DKUM, Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 145318659]
18. DOLENC, Kosta, ARCET, Barbara, KOZMUS, Andreja. Osnovni pojmi o umetni inteligenci in socialno-čustvenem učenju v vzgoji in izobraževanju : predavanje z delavnico (180 min) v okviru projekta SETCOM, PEF UM, 24. 3. 2023. [COBISS.SI-ID 155097347]
19. KOZMUS, Andreja, ARCET, Barbara, ZMAZEK, Vesna. Uporaba sistemov umetne inteligence in socialno čustvenega učenja v vzgoji in izobraževanju : predavanje z delavnico za delavce UM Izpopolni UM, Maribor, 18. 5. 2023. [COBISS.SI-ID 155089667]

2024

20. LIPOVEC, Alenka, ARCET, Barbara, FERME, Jasmina. Connecting the dots: exploring the correlation between socio-emotional learning beliefs and attitudes toward artifical intelligence. V: ABERŠEK, Boris (ur.), COTIČ, Mara (ur.). Challenges and transformation of education for 21st century schools. Newcastle-upon-Tyne (UK): Cambridge Scholars Publishing, 2024. Str. 215-242, ilustr., tabele. ISBN 978-1-5275-5463-4, ISBN 1-5275-5463-5. [COBISS.SI-ID 182341123]
projekt: P5-0433 Digitalno prestrukturiranje deficitarnih poklicev za družbo 5.0 (industrijo 4.0); financer: ARIS
21. GAJSER, David, SIMSEK, Ali, DEMIRLI, Cihad, ŽAKELJ, Amalija, ARCET, Barbara, LIPOVEC, Alenka, SIMSEK, Emine. Exploring technology access and support for secondary mathematics teachers in Slovenia and Turkey. V: ABERŠEK, Boris (ur.), COTIČ, Mara (ur.). Challenges and transformation of education for 21st century schools. Newcastle-upon-Tyne (UK): Cambridge Scholars Publishing, 2024. Str. 269-292, tabele. ISBN 978-1-5275-5463-4, ISBN 1-5275-5463-5. [COBISS.SI-ID 181321219]
projekt: P5-0433 Digitalno prestrukturiranje deficitarnih poklicev za družbo 5.0 (industrijo 4.0); financer: ARIS
22. ARCET, Barbara. Integracija umetne inteligence v poučevanje : kako učinkovito oblikovati pozive? = Integrating AI in education : effective prompting. Matematika v šoli. 2024, letn. 30, št. 2, str. 8-14, ilustr. ISSN 1318-010X. Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 229634051]
23. LIPOVEC, Alenka, KAUČIČ, Branko, ARCET, Barbara (avtor, korespondenčni avtor). Intersecting evaluations : digital competence and AI attitudes among students. V: LICARDO, Marta (ur.), LIPOVEC, Alenka (ur.). Artificial intelligence literacy and social-emotional skills as transversal competencies in education. Hamburg: Verlag Dr. Kovač, 2024. Str. 31-57, tabele. Erziehung - Unterricht - Bildung, Bd. 214. ISBN 978-3-339-13814-9, ISBN 978-3-339-13815-6. ISSN 0945-487X. https://www.verlagdrkovac.de/open-access/978-3-339-13814-9.htm. [COBISS.SI-ID 190877955]
projekt: Podporna okolja za spodbujanje prečnih kompetenc v vzgoji in izobraževanju [SETCOM]; financer: Norveški finančni mehanizem
24. KLEMENČIČ, Eva, ARCET, Barbara, GRUJIĆ, Jaša Veno, HANŽIČ, Katja, HRASTNIK LADINEK, Irena, HÖLBL, Arbresha, MENCINGER, Matej, REPNIK, Robert, REPOLUSK, Polona, SLAVINEC, Mitja, CAJNKO, Petra. Naravoslovno-matematične vsebine pri razvoju digitalnih kompetenc : pilotni projekt : elaborat : vmesno poročilo št. 2. Maribor: Fakulteta za naravoslovje in matematiko, 2024. 1 spletni vir (1 datoteka PDF ([214] str.)), ilustr., tabele. https://www.fnm.um.si/index.php/2024/04/22/drugo-porocilo-o-analizi-stanja-projekta-noo/. [COBISS.SI-ID 194624515]
25. FERME, Jasmina, ARCET, Barbara, LIPOVEC, Alenka. Primary preservice teachers’ drawings of number-based two-digit addition and subtraction = Risbe študentov razrednega pouka za dvomestno seštevanje in odštevanje. V: MARINŠEK, Miha (ur.), HMELAK, Maja (ur.). Interdisciplinary research in teaching and learning : [rethinking childhood] : new perspectives and approaches. 1st ed. Maribor: University of Maribor, University of Maribor Press: = Univerza v Mariboru, Univerzitetna založba, 2024. Str. 309-328, ilustr. ISBN 978-961-286-899-4. https://press.um.si/index.php/ump/catalog/view/882/1336/4440, DOI: 10.18690/um.pef.2.2024.17. [COBISS.SI-ID 209111043]
26. FERME, Jasmina, ARCET, Barbara, LIPOVEC, Alenka. Razvijanje algoritmičnega mišljenja preko pisnega deljenja = Developing algorithmic thinking through long division. Matematika v šoli. 2024, letn. 30, št. 2, str. 2-7, ilustr. ISSN 1318-010X. Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 229636099]
27. KLEMENČIČ, Eva, ARCET, Barbara, GRUJIĆ, Jaša Veno, HANŽIČ, Katja, HRASTNIK LADINEK, Irena, HÖLBL, Arbresha, MENCINGER, Matej, REPNIK, Robert, REPOLUSK, Polona, SLAVINEC, Mitja, CAJNKO, Petra. Science and mathematics contents in the development of digital competences : a pilot project : situation analysis report no. 2. Maribor: Faculty of Natural Sciences and Mathematics, 2024. 1 spletni vir (1 datoteka PDF ([225] str.)), tabele. https://www.fnm.um.si/index.php/2024/04/22/drugo-porocilo-o-analizi-stanja-projekta-noo/. [COBISS.SI-ID 196423939]
28. KRAŠNA, Marjan, ARCET, Barbara, GARTNER, Smiljana, LIPOVEC, Alenka. Teachers' opinion about the application of AI in the education. V: GÓMEZ CHOVA, Louis (ur.), GONZÁLEZ MARTÍNEZ, Chelo (ur.), LEES, Joanna (ur.). INTED 2024 : conference proceedings : 18th annual International Technology, Education and Development Conference : 4-6 March 2024, Valencia (Spain). Valencia: IATED Academy, 2024. Str. 4581-4589, tabele. INTED proceedings (Internet). ISBN 978-84-09-59215-9. ISSN 2340-1079. https://library.iated.org/view/KRASNA2024TEA, DOI: 10.21125/inted.2024.1188. [COBISS.SI-ID 191306243]
projekt: Podporna okolja za spodbujanje prečnih kompetenc v vzgoji in izobraževanju [SETCOM]; financer: Norveški finančni mehanizem

2025

29. ARCET, Barbara, FERME, Jasmina, LIPOVEC, Alenka. AI in education. V: NOVOTNÁ, Jarmila (ur.), MORAOVÁ, Hana (ur.). Elementary mathematics : building strong foundations : proceedings : International Symposium Elementary Mathematics Teaching : Prague, the Czech Republic, Charles University, Faculty of Education, August 17 - August 21, 2025. 1. vyd. Prague: Charles University, Faculty of Education, 2025. Str. 421-425. ISBN 978-80-7603-621-5. https://semt.cz/proceedings/semt-25.pdf. [COBISS.SI-ID 252575747]
30. LICARDO, Marta, KRANJEC, Eva, LIPOVEC, Alenka, DOLENC, Kosta, ARCET, Barbara, FLOGIE, Andrej, PLAVČAK, Darja, IVANUŠ-GRMEK, Milena, BEDNJIČKI ROŠER, Barbara, SRAKA PETEK, Barbara, LAURE, Maruša. Generativna umetna inteligenca v izobraževanju : analiza stanja v primarnem, sekundarnem in terciarnem izobraževanju : [Gen-UI]. 1. izd. Maribor: Univerza v Mariboru, Univerzitetna založba, 2025. 1 spletni vir (1 datoteka PDF (VII, 396 str.)), tabele. ISBN 978-961-286-977-9. https://press.um.si/index.php/ump/catalog/book/950, Digitalna knjižnica Univerze v Mariboru – DKUM, Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si, DOI: 10.18690/um.pef.1.2025. [COBISS.SI-ID 232927491]
projekt: NRP 3350-24-3502 Generativna umetna inteligenca v izobraževanju; financer: Evropska unija - NextGenerationEU; Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje RS
31. LICARDO, Marta, ARCET, Barbara, BEDNJIČKI ROŠER, Barbara, DOLENC, Kosta, KRANJEC, Eva, LIPOVEC, Alenka, PLAVČAK, Darja, SKRBINJEK, Vesna, VIČIČ KRABONJA, Maja. Instrumentarij za analizo stanja glede uporabe umetne inteligence v primarnem, sekundarnem in terciarnem izobraževanju = Instruments for analysis of artifical intelligence use in primary, secondary and tertiary education. London: Figshare, 2025. 1 spletni vir. DOI: 10.6084/m9.figshare.30670358. [COBISS.SI-ID 262504707]
projekt: NRP 3350-24-3502 Generativna umetna inteligenca v izobraževanju; financer: Evropska unija - NextGenerationEU; Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje RS
32. ARCET, Barbara. Integrating artificial intelligence in teaching : how to effectively formulate prompts. V: GÓMEZ CHOVA, Louis (ur.), GONZÁLEZ MARTÍNEZ, Chelo (ur.), LEES, Joanna (ur.). INTED 2025 : 19th International Technology, Education and Development Conference Valencia, Spain, 3-5 March, 2025 : conference proceedings. Valencia: IATED Academy, 2025. Str. 1316-1321, tabela. INTED proceedings (Internet). ISBN 978-84-09-70107-0. ISSN 2340-1079. https://library.iated.org/view/ARCET2025INT, DOI: 10.21125/inted.2025.0417. [COBISS.SI-ID 231597827]
33. FERME, Jasmina, ARCET, Barbara, LIPOVEC, Alenka. Long division. V: NOVOTNÁ, Jarmila (ur.), MORAOVÁ, Hana (ur.). Elementary mathematics : building strong foundations : proceedings : International Symposium Elementary Mathematics Teaching : Prague, the Czech Republic, Charles University, Faculty of Education, August 17 - August 21, 2025. 1. vyd. Prague: Charles University, Faculty of Education, 2025. Str. 428-432. ISBN 978-80-7603-621-5. https://semt.cz/proceedings/semt-25.pdf. [COBISS.SI-ID 252573955]
34. KLEMENČIČ, Eva (avtor, vodja projekta), ARCET, Barbara, CAJNKO, Petra, FERČEC, Brigita, GRUJIĆ, Jaša Veno, HANŽIČ, Katja, HÖLBL, Arbresha, HRASTNIK LADINEK, Irena, MACUH, Borut, MENCINGER, Matej, REPNIK, Robert, REPOLUSK, Polona, SLAVINEC, Mitja, ZMAZEK, Jan, KLEMENČIČ, Eva (urednik), MENCINGER, Matej (urednik), REPNIK, Robert (urednik), CAJNKO, Petra (urednik). Naravoslovno-matematične vsebine pri razvoju digitalnih kompetenc : pilotni projekt : končno poročilo. Maribor: Fakulteta za naravoslovje in matematiko, 2025. 1 spletni vir (1 datoteka PDF (121 str.)), ilustr., tabele. https://www.fnm.um.si/wp-content/uploads/2025/08/KONCNO-POROCILO_NOO_AVG-25.pdf. [COBISS.SI-ID 247256067]
35. LIPOVEC, Alenka, ARCET, Barbara. Učinkovitost generativne umetne inteligence za personalizirano učenje matematike. V: FLOGIE, Andrej (ur.), ČOTAR KONRAD, Sonja (ur.). Izobraževanje v dobi generativne umetne inteligence : mednarodne smernice in raziskave. Brezplačna elektronska izd. Koper: Založba Univerze na Primorskem, 2025. Str. 203-219, preglednice. Knjižnica Ludus, 58. ISBN 978-961-293-431-6, ISBN 978-961-293-432-3. ISSN 2630-3809. https://www.hippocampus.si/ISBN/978-961-293-431-6.pdf, Repozitorij Univerze na Primorskem - RUP, DOI: 10.26493/978-961-293-431-6.10. [COBISS.SI-ID 244073731]
Izbrani format bibliografske enote: ISO 690
Razvrščanje bibliografskih enot: leto - naraščajoče, naslov

Vir bibliografskih zapisov: vzajemna baza podatkov COBISS.SI/COBIB.SI, 29. 12. 2025