COBISS Kooperativni online bibliografski sistem in servisi COBISS
Karmen Strel
Osebna bibliografija za obdobje 2011-2026
2011
1.
RUPNIK, Blažka, STREL, Karmen, TRČEK, Petra. Urana ma ret usrana, sraka je lih taka, šoje pa ni za toje : področje jezik in književnost. Žiri: Osnovna šola Žiri, 2011. 45 f., graf. prikazi. [COBISS.SI-ID 9139763]
2019
2.
BOHINC, Neža, STREL, Karmen. Čustva in literatura skozi princip čuječnosti : priročnik za učitelje. Ljubljana: Filozofska fakulteta, Oddelek za primerjalno književnost in literarno
teorijo, 2019. ilustr. https://primerjalna-knjizevnost.ff.uni-lj.si/sites/www.ff.uni-lj.si/files/documents/prirocnik_za_ucitelje_custva_in_literatura.pdf. [COBISS.SI-ID 70347362]
2021
3.
STREL, Karmen. Figurativni jezik in afazija : diplomsko delo. Ljubljana: [K. Strel], 2021. 37 str., ilustr. Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL. [COBISS.SI-ID 77478915]
2022
4.
STREL, Karmen. Esej o povezanosti in ustvarjalnosti v vaški skupnosti Breznica. V:
MLINAR, Zdravko (ur.). Izzivi občanskega raziskovanja : izkušnje in pričakovanja iz Žirov in od drugod. Žiri; Občina Žiri: Muzejsko društvo, 2022. Zv. 2, str. 300-303, ilustr. Zbirka Knjižnica
Žirovskega občasnika, zv. 28. ISBN 978-961-92275-2-7, ISBN 961-92275-2-2, ISBN 978-961-92275-3-4,
ISBN 961-92275-3-0. [COBISS.SI-ID 157257987]
2023
5.
STREL, Karmen. Učiteljeva pojmovanja vzgojne dimenzije književnosti pri pouku slovenščine v gimnaziji
: magistrsko delo. Ljubljana: [K. Strel], 2023. 216 str. https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?id=174792&lang=slv, Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL. [COBISS.SI-ID 171489027]
2024
6.
STREL, Karmen. Induktivna vzgojna dimenzija književnosti pri pouku slovenščine v gimnaziji.
V: FINK, Andraž (ur.). Študentski pedagoško-andragoški dan 2024 : zbornik povzetkov. Ljubljana: Društvo študentov_k andragogike in pedagogike (DŠAP), 2024. Str. 21-22.
[COBISS.SI-ID 210536451]
7.
STREL, Karmen. Odnos med avtopoetskostjo učencev in učitelja skozi prizmo dialoške
pedagogike pri gimnazijskem pouku književnosti. Sodobna pedagogika. okt. 2024, letn. 75 = 141, št. 3, str. 63-82. ISSN 0038-0474. https://www.sodobna-pedagogika.net/arhiv/nalozi-clanek/?id=2378, http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:DOC-V3C096QC. [COBISS.SI-ID 215405315]
2025
8.
MEDEN, Ema, RADOVAN, Marko, KOŠMERL, Tadej, MAKOVEC RADOVAN, Danijela, STREL, Karmen.
Perspectives on AI use in higher education: a qualitative study of students and teachers.
V: TREPULE, Elena (ur.). Shaping the future of education in the age of AI: empowering inclusion, innovation
and ethical growth : EDEN Annual Conference Proceedings : EDEN 2025 Annual Conference,
University of Bologna, 15-17 June. Tallinn: EDEN Digital Learning Europe, 2025. Str. 19-20. https://eden-europe.eu/wp-content/uploads/2025/07/EDEN-2025-AC-Proceedings.pdf. [COBISS.SI-ID 243090435]
9.
STREL, Karmen. Phenomenological studies in the educational context = Fenomenološko
istraživanje u odgojnoobrazovnom prostoru. V: ŽIŽANOVIĆ, Senka (ur.), et al. Druga međunarodna znanstvena konferencija Globalne i lokalne perspektive pedagogije
: knjiga sažetaka : Osijek, Hrvatska, 11. – 13. lipnja 2025 = Second International
Scientific Conference Global and Local Perspectives of Pedagogy : Book of abstracts
: Osijek, Croatia, 11 – 13 June 2025. Osijek: Filozofski fakultet, 2025. Str. 178-179. ISBN 978-953-314-271-5. https://glpp.ffos.hr/2025/en/GLPP2025.pdf. [COBISS.SI-ID 245193987]
10.
MEDEN, Ema, KOŠMERL, Tadej, ANCLIN, Mihaela, STREL, Karmen. Temelji trajnostnega življenja : zelene kompetence poosebljanja vrednot trajnostnosti
: program spopolnjevanja. Elektronska izd. Ljubljana: ACS, 2025. 1 spletni vir (1 datoteka PDF (31 str.)).
https://www.acs.si/wp-content/uploads/2025/12/Temelji-trajnostnega-zivljenja-%E2%80%93-zelene-kompetence-poosebljanja-vrednot-trajnostnosti.pdf. [COBISS.SI-ID 283453699]
2026
11.
STREL, Karmen, LEBENIČNIK, Maja, DRLJIĆ, Karmen. Generativna umetna inteligenca kot
potencialna zmanjševalka ali povečevalka digitalnega razkoraka?. V: RADOVAN, Marko
(ur.), FLOGIE, Andrej (ur.). Generativna umetna inteligenca v izobraževanju : preobrazba učenja v digitalni dobi. 1. izd. Ljubljana: Založba Univerze, 2026. Str. 191-208. ISBN 978-961-297-820-4.
https://ebooks.uni-lj.si/ZalozbaUL/catalog/view/911/1305/13109, Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL. [COBISS.SI-ID 276108035]