COBISS Kooperativni online bibliografski sistem in servisi COBISS

Maja Lebeničnik

Osebna bibliografija za obdobje 2012-2026

2012

1. LEBENIČNIK, Maja. Učenje s spletnim orodjem : značilnosti uporabnika in aplikacije ter njihova povezanost z motivacijo in učnim dosežkom : diplomsko delo. Ljubljana: [M. Lebeničnik], 2012. 102 str., preglednice, graf. prikazi. [COBISS.SI-ID 50598498]

2015

2. LEBENIČNIK, Maja, PITT, Ian, ISTENIČ, Andreja. Use of online learning resources in the development of learning environments at the intersection of formal and informal learning : the student as autonomous designer. CEPS journal : Center for Educational Policy Studies Journal. 2015, vol. 5, no. 2, str. 95-113, tabele. ISSN 1855-9719. https://www.pedocs.de/volltexte/2015/10998/pdf/cepsj_2015_2_Lebenicnik_Pitt_IstenicStarcic_Use_of_online_resources.pdf, http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:DOC-8XI10Q2P, Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL. [COBISS.SI-ID 7104865]

2017

3. ISTENIČ, Andreja, BARROW, Margaret, ZAJC, Matej, LEBENIČNIK, Maja. Students' attitudes on social network sites and their actual use for career management competences and professional identity development. International journal: emerging technologies in learning. 2017, letn. 12, št. 5, str. 65-81, ilustr. ISSN 1863-0383. http://online-journals.org/index.php/i-jet/article/view/6778, DOI: 10.3991/ijet.v12i05.6778. [COBISS.SI-ID 8080993]
4. LEBENIČNIK, Maja, ISTENIČ, Andreja. Uporaba IKT (Informacijsko-komunikacijske tehnologije) pri učenju - študenti Univerze v Ljubljani : poročilo v okviru projekta: "Vključevanje uporabe informacijsko-komunikacijske tehnologije v visokošolskem pedagoškem procesu Univerze v Ljubljani". Ljubljana: Univerza v Ljubljani, 2017. 46 str., ilustr. [COBISS.SI-ID 8176993]

2018

5. ISTENIČ, Andreja, TERLEVIĆ, Maja, LIN, Lin, LEBENIČNIK, Maja. Designing learning for sustainable development : digital practices as boundary crossers and predictors of sustainable lifestyles. Sustainability. 2018, letn. 10, št. 6, str. 1-24. ISSN 2071-1050. http://www.mdpi.com/2071-1050/10/6/2030, http://www.mdpi.com/journal/sustainability/special_issues/TLES, DOI: 10.3390/su10062030. [COBISS.SI-ID 8458593]
6. LEBENIČNIK, Maja, ISTENIČ, Andreja. Factors related to the use of online learning resources : the perception of environmental and contextual barriers of students with special educational needs and their peers. V: WU, Ting-Ting (ur.), et al. Innovative technologies and learning : Portorož, Slovenia, August 27-30, 2018 : proceedings. Cham: Springer, cop. 2018. Str. 329-336, ilustr. Lecture notes in computer science, 11003. ISBN 978-3-319-99736-0. ISSN 0302-9743. DOI: 10.1007/978-3-319-99737-7_35. [COBISS.SI-ID 8520545]
7. LEBENIČNIK, Maja, ISTENIČ, Andreja. The online learning resources definition and students' use in higher education across disciplines. V: WU, Ting-Ting (ur.), et al. Innovative technologies and learning : Portorož, Slovenia, August 27-30, 2018 : proceedings. Cham: Springer, cop. 2018. Str. 371-380, ilustr. Lecture notes in computer science, 11003. ISBN 978-3-319-99736-0. ISSN 0302-9743. DOI: 10.1007/978-3-319-99737-7_40. [COBISS.SI-ID 8520801]
8. LEBENIČNIK, Maja. Online learning resources in higher education with a focus on usage by students with special educational needs = Spletni učni viri v univerzitetnem okolju s poudarkom na uporabi pri študentih s posebnimi potrebami : doktorska disertacija. Koper: [M. Lebeničnik], 2018. [14] f., 203 str., graf. prikazi, tabele. Repozitorij Univerze na Primorskem - RUP, http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-5SLNO6H6. [COBISS.SI-ID 1540603076]
9. ZAJC, Matej, ISTENIČ, Andreja, LEBENIČNIK, Maja, GAČNIK, Mateja. Tablet game-supported speech therapy embedded in children's popular practices. Behaviour & information technology. [Print ed.]. 2018, vol. 37, no. 7, str. 693-702, ilustr. ISSN 0144-929X. https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/0144929X.2018.1474253, DOI: 10.1080/0144929X.2018.1474253. [COBISS.SI-ID 12030548]

2019

10. ČOTAR KONRAD, Sonja, LEBENIČNIK, Maja. Izgorelost in samoučinkovitost strokovnih delavk v vrtcu. V: ČOTAR KONRAD, Sonja (ur.), et al. Vzgoja in izobraževanje predšolskih otrok prvega starostnega obdobja = Early childhood education and care of children under the age of three. Koper: Založba Univerze na Primorskem, 2019. Str. 91-111, tabele. Knjižnica Ludus, 19. ISBN 978-961-7055-69-6. ISSN 2536-1937. [COBISS.SI-ID 1541551556]
11. ČOTAR KONRAD, Sonja, LEBENIČNIK, Maja. Izgorelost in samoučinkovitost strokovnih delavk v vrtcu : predavanje na 15. mednarodnem znanstvenem sestanku Vloga vrtca pri vzgoji otroka prvega starostnega obdobja - The role of kindergarten in educating a child of the first age period, 20. september 2019, Koper. [COBISS.SI-ID 39814147]
12. LEBENIČNIK, Maja, KUKANJA-GABRIJELČIČ, Mojca, ARNEJČIČ, Beno, ISTENIČ, Andreja, GAČNIK, Mateja, VOLK, Marina. Social-emotional competencies among Slovenian teachers. V: REC methodology guidelines. [S. l.: s. n.], 2019. Str. 108-122, graf. prikazi. https://recatschool.eu/wp-content/uploads/2019/11/guidelines.pdf. [COBISS.SI-ID 1541941444]

2020

13. LEBENIČNIK, Maja, ISTENIČ, Andreja. Examining the contemporary digital divide of university students with specific reference to students with special educational needs. British journal of educational technology. [Online ed.]. mar. 2020, letn. 51, št. 6, str. 2422-2441, ilustr. ISSN 1467-8535. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/bjet.12920, https://doi.org/10.1111/bjet.12920, https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=116754, DOI: 10.1111/bjet.12920. [COBISS.SI-ID 9100897]
14. ISTENIČ, Andreja, LEBENIČNIK, Maja. Investigation of university students' perception of their educators as role models and designers of digitalized curricula. Human technology. 2020, vol. 16, iss. 1, str. 55-91, grafični prikazi. ISSN 1795-6889. https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/68089, DOI: 10.17011/ht/urn.202002242163. [COBISS.SI-ID 1542001604]
15. LEBENIČNIK, Maja, PITT, Ian, ISTENIČ, Andreja. Optimal multimedia combination for students with dyslexia. Advances in methodology and statistics. [Tiskana izd.]. 2020, vol. 17, no. 2, str. 30-48, ilustr. ISSN 1854-0023. http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-V9B93HFM. [COBISS.SI-ID 59153411]

2021

16. KOJIČ, Tjaša. Osebnost in nadaljnje izobraževanje pedagoških delavcev : magistrsko delo. Koper: [T. Kojič], 2021. [9] f., 55 str., graf. prikazi. https://repozitorij.upr.si/IzpisGradiva.php?id=16909&lang=slv, Repozitorij Univerze na Primorskem - RUP. [COBISS.SI-ID 75510275]
17. KOSIČ, Lori. Prosocialno vedenje in psihosocialni položaj otrok v starostno homogenih in heterogenih vrtčevskih skupinah : diplomska naloga. Koper: [L. Kosič], 2021. [8] f., 48 str., graf. prikazi. https://repozitorij.upr.si/IzpisGradiva.php?id=16877&lang=slv, Repozitorij Univerze na Primorskem - RUP. [COBISS.SI-ID 75107331]

2022

18. ŽIŽEK LEBENIČNIK, Maja. Doživljanje zanosa pri delu pedagoških delavcev v vrtcih : diplomska naloga. Koper: [M. Žižek Lebeničnik], 2022. [7] f., 24 str. https://repozitorij.upr.si/IzpisGradiva.php?id=18702&lang=slv, Repozitorij Univerze na Primorskem - RUP. [COBISS.SI-ID 120195843]
19. ISTENIČ, Andreja, LEBENIČNIK, Maja. How communion and agentic beliefs predict technology-supported formal and informal learning : the implications for educational technology. International journal: emerging technologies in learning. 2022, vol. 17, no. 4, str. 171-193, tabele. ISSN 1863-0383. https://online-journals.org/index.php/i-jet/article/view/27249/10815, DOI: 10.3991/ijet.v17i04.27249. [COBISS.SI-ID 99391747]
20. KENDA, Jasmina. Odnos med miselno naravnanostjo vzgojiteljev in razumevanjem neuspeha otrok ter odzivanjem nanj : diplomska naloga. Koper: [J. Kenda], 2022. [8] f., 41 str. https://repozitorij.upr.si/IzpisGradiva.php?id=18959&lang=slv, Repozitorij Univerze na Primorskem - RUP. [COBISS.SI-ID 124710403]
21. TACER, Blanka, ARZENŠEK, Ana, KOCBEK, Katarina, LEBENIČNIK, Maja. Piloting growth mindset learning material for university educators. V: ÖFEB kongress Graz : 20. - 23. sept 2022. Graz: Pädagogische Hochschule Steiermark: Private Pädagogischen Hochschule Augustinum. https://www.conftool.pro/oefeb-graz-2022/index.php?page=browseSessions&mode=list&presentations=show, https://oefeb-graz-2022.at/. [COBISS.SI-ID 123461891]
22. ŽNIDARŠIČ, Ana. Spodbujanje avtonomije pri učencih : diplomsko delo. Koper: [A. Žnidaršič], 2022. [8] f., 35 str. https://repozitorij.upr.si/IzpisGradiva.php?id=18700&lang=slv, Repozitorij Univerze na Primorskem - RUP. [COBISS.SI-ID 120214531]
23. ŽNIDARŠIČ, Mihaela. Stres staršev otrok s spektrom avtistične motnje : diplomsko delo. Koper: [M. Žnidaršič], 2022. [8] f., 24 str., graf. prikazi. https://repozitorij.upr.si/IzpisGradiva.php?id=18703&lang=slv, Repozitorij Univerze na Primorskem - RUP. [COBISS.SI-ID 120230915]
24. LEBENIČNIK, Maja, ISTENIČ, Andreja. Uporaba IKT pri samoregulacijskem učenju študentov. V: MEZGEC, Maja (ur.), ANDREJAŠIČ, Alenka (ur.), RUTAR, Sonja (ur.). Interdisciplinarna obzorja visokošolske didaktike : raznolike poti do vednosti in znanja. Koper: Založba Univerze na Primorskem, 2022. Str. 165-182. Knjižnica Ludus, 35. ISBN 978-961-293-113-1. ISSN 2536-1937. [COBISS.SI-ID 214086659]

2023

25. FLERIN, Klara. Medvrstniško nasilje v vrtcu : diplomska naloga. Koper: [K. Flerin], 2023. 1 USB ključ, graf. prikazi. Repozitorij Univerze na Primorskem - RUP. [COBISS.SI-ID 167766275]
26. LEBENIČNIK, Maja, ČOTAR KONRAD, Sonja. Mindset and basic psychological needs satisfaction among preschool teachers : predavanje na 81st International Scientific Conference "Human, technologies and quality of education", University of Latvia, Faculty of Education, Psychology and Art (FEPA), 1. 2. - 31. 3. 2023. [COBISS.SI-ID 150786563]
projekt: J5-3099 Vključenost v predšolsko izobraževanje: dejavnik zagotavljanja enakih možnosti za razvoj posameznika in družbe ter vseživljenjsko učenje; financer: ARIS
27. PALIR, Bernard. Miselna naravnanost vzgojiteljev : diplomska naloga. Koper: [B. Palir], 2023. 1 CD-ROM. Repozitorij Univerze na Primorskem - RUP. [COBISS.SI-ID 160977411]
28. ČRNKOVIČ, Tina. Otrok z motnjo pozornosti s hiperaktivnostjo v vrtcu : čustveni in socialni vidik : diplomska naloga. Koper: [T. Črnkovič], 2023. 1 USB ključ. Repozitorij Univerze na Primorskem - RUP. [COBISS.SI-ID 170135555]
29. ZALOŽNIK, Kaja. Povezava med samopodobo, miselno naravnanostjo in učno uspešnostjo študentov : diplomsko delo. Koper: [K. Založnik], 2023. 1 CD-ROM, graf. prikazi. Repozitorij Univerze na Primorskem - RUP. [COBISS.SI-ID 172192259]
30. ISTENIČ, Andreja, GAČNIK, Mateja, HORVAT, Barbara, KUKANJA-GABRIJELČIČ, Mojca, KISWARDAY, Vanja Riccarda, LEBENIČNIK, Maja, MEZGEC, Maja, VOLK, Marina. Predgovor. V: ISTENIČ, Andreja (ur.), et al. Vzgoja in izobraževanje med preteklostjo in prihodnostjo = Upbringing and education between the past and the future. Koper: Založba Univerze na Primorskem, 2023. Str. 9-12. Knjižnica Ludus, 45. ISBN 978-961-293-255-8, ISBN 978-961-293-256-5. ISSN 2630-3809. https://www.hippocampus.si/ISBN/978-961-293-255-8.pdf, DOI: 10.26493/978-961-293-255-8.9-12. [COBISS.SI-ID 164637699]
31. Razstava grafičnih sporočil študentov UP PEF : razstava grafičnih sporočil študentov UP PEF na temo Vzgoja in izobraževanje iz perspektive preteklosti, sedanjosti in prihodnosti, nastalih ob 19. mednarodnem znanstvenem sestanku UP PEF, Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta, 15. 9. – 17. 11. 2023. [COBISS.SI-ID 165121283]
32. KRHIN, Nina. Razvijanje čustvene inteligentnosti v vrtcih : diplomska naloga. Koper: [N. Krhin], 2023. [7] f., 40 str., graf. prikazi. https://repozitorij.upr.si/IzpisGradiva.php?id=19187&lang=slv, Repozitorij Univerze na Primorskem - RUP. [COBISS.SI-ID 142053379]
33. ISTENIČ, Andreja, GAČNIK, Mateja, HORVAT, Barbara, KUKANJA-GABRIJELČIČ, Mojca, KISWARDAY, Vanja Riccarda, LEBENIČNIK, Maja, MEZGEC, Maja, VOLK, Marina. Uspešno zaključen znanstveni sestanek na temo Vzgoja in izobraževanje iz perspektive preteklosti, sedanjosti in prihodnosti. Slovenska tiskovna agencija. 15. sep. 2023, 1 spletni vir, ilustr. ISSN 1854-214X. https://o-sta.si/33889/uspesno-zakljucen-znanstveni-sestanek-na-temo-vzgoja-in-izobrazevanje-iz-perspektive-preteklosti-sedanjosti-in-prihodnosti. [COBISS.SI-ID 216954627]
34. TIŠINA, Tjaša. Vloga vzgojitelja pri vzpodbujanju ustvarjalnosti v predšolskem obdobju : diplomska naloga. Koper: [T. Tišina], 2023. 1 USB ključ. Repozitorij Univerze na Primorskem - RUP. [COBISS.SI-ID 171101443]
35. ISTENIČ, Andreja (urednik), GAČNIK, Mateja (urednik), HORVAT, Barbara (urednik), KUKANJA-GABRIJELČIČ, Mojca (urednik), KISWARDAY, Vanja Riccarda (urednik), LEBENIČNIK, Maja (urednik), MEZGEC, Maja (urednik), VOLK, Marina (urednik). Vzgoja in izobraževanje med preteklostjo in prihodnostjo = Upbringing and education between the past and the future. Koper: Založba Univerze na Primorskem, 2023. 1 spletni vir (1 datoteka PDF (603 str.)), ilustr. Knjižnica Ludus, 45. ISBN 978-961-293-255-8, ISBN 978-961-293-256-5. ISSN 2630-3809. https://www.hippocampus.si/ISBN/978-961-293-255-8.pdf, https://www.hippocampus.si/ISBN/978-961-293-256-5/index.html, http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:DOC-75N9DUYV, DOI: 10.26493/978-961-293-255-8. [COBISS.SI-ID 163336451]
36. ŽNIDARŠIČ, Ana, LEBENIČNIK, Maja. Zadovoljevanje potrebe po avtonomiji pri učencih osnovne šole. V: ISTENIČ, Andreja (ur.), et al. Vzgoja in izobraževanje med preteklostjo in prihodnostjo = Upbringing and education between the past and the future. Koper: Založba Univerze na Primorskem, 2023. Str. 549-566, tabele. Knjižnica Ludus, 45. ISBN 978-961-293-255-8, ISBN 978-961-293-256-5. ISSN 2630-3809. https://www.hippocampus.si/ISBN/978-961-293-255-8.pdf, DOI: 10.26493/978-961-293-255-8.549-566. [COBISS.SI-ID 165006851]
37. ČERNE, Katarina. Zaznane osebnostne lastnosti otrok z manj ugodnim psihosocialnim položajem : diplomska naloga. Koper: [K. Černe], 2023. 1 CD-ROM, graf. prikazi. Repozitorij Univerze na Primorskem - RUP. [COBISS.SI-ID 180388867]

2024

38. LEBENIČNIK, Maja, ISTENIČ, Andreja. Dataset higher education students’ use of online learning resourcesand related beliefs. Cogent education. 2024, vol. 11, no. 1, [article no.] 2385122, str. 1-5. ISSN 2331-186X. https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/2331186X.2024.2385122?scroll=top&needAccess=true#abstract, DOI: 10.1080/2331186X.2024.2385122. [COBISS.SI-ID 210808835]
39. FUČKO, Patricija. Empatija v kontekstu predšolske vzgoje : diplomsko delo. Koper: [P. Fučko], 2024. 1 USB ključ. Repozitorij Univerze na Primorskem - RUP. [COBISS.SI-ID 208119811]
40. LEBENIČNIK, Maja, DRLJIĆ, Karmen. How to encourage growth mindset : presentation within the T4EU summer course between the 27-29th of August 2024 at Vytautas Magnus University in Lithuania. [COBISS.SI-ID 206149379]
41. ŽUPANEC, Janja. Trud predšolskega otroka in vzgojiteljeva miselna naravnanost : diplomska naloga. Koper: [J. Županec], 2024. 1 USB ključ, tabele. Repozitorij Univerze na Primorskem - RUP. [COBISS.SI-ID 208447747]

2025

42. LEBENIČNIK, Maja, DRLJIĆ, Karmen. Ableism and mindset of future educators. V: HUDOVERNIK, Sanela (ur.), et al. Vseživljenjsko učenje kot temelj trajnostne družbe = Lifelong learning as the foundation of a sustainable society. Brezplačna elektronska izd. Koper: Založba Univerze na Primorskem, 2025. Str. 161-174. Knjižnica Ludus, 60. ISBN 978-961-293-538-2, ISBN 978-961-293-539-9. ISSN 2630-3809. https://www.hippocampus.si/ISBN/978-961-293-538-2/9.pdf, Repozitorij Univerze na Primorskem - RUP, DOI: 10.26493/978-961-293-538-2.9. [COBISS.SI-ID 260326403]
43. DRLJIĆ, Karmen, LEBENIČNIK, Maja. Adaptation of the Slovenian version of the Symbolic Ableism Scale. Cogent education. 2025, vol. 12, no. 1, [article no.] 2461038, str. 1-13, graf. prikazi. ISSN 2331-186X. https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/2331186X.2025.2461038, DOI: 10.1080/2331186X.2025.2461038. [COBISS.SI-ID 225251587]
projekt: P5-0444 Vseživljenjsko učenje za trajnostno družbo; financer: ARIS
44. ČOTAR KONRAD, Sonja, LEBENIČNIK, Maja. Analiza mednarodnih nacionalnih smernic za uporabo umetne inteligence v učenju in poučevanju na douniverzitetni ravni. V: FLOGIE, Andrej (ur.), ČOTAR KONRAD, Sonja (ur.). Izobraževanje v dobi generativne umetne inteligence : mednarodne smernice in raziskave. Brezplačna elektronska izd. Koper: Založba Univerze na Primorskem, 2025. Str. 87-111, tabele. Knjižnica Ludus, 58. ISBN 978-961-293-431-6, ISBN 978-961-293-432-3. ISSN 2630-3809. https://www.hippocampus.si/ISBN/978-961-293-431-6.pdf, Repozitorij Univerze na Primorskem - RUP, DOI: 10.26493/978-961-293-431-6.3. [COBISS.SI-ID 245325827]
45. SINKOVIČ, Klarisa. Osebnost gasilcev kot dejavnik (s)prejemanja psihosocialne pomoči v primeru visoko stresnih intervencij : magistrsko delo. Koper: [K. Sinkovič], 2025. 1 USB ključ. Repozitorij Univerze na Primorskem - RUP. [COBISS.SI-ID 254427395]
46. ČASAR, Eva Sofija. Strategije uporabe in omejevanje pametnih naprav ter starševska prepričanja o njihovem vplivu na razvoj predšolskega otroka : diplomsko delo. Koper: [E. S. Časar], 2025. 1 USB ključ, graf. prikazi. Repozitorij Univerze na Primorskem - RUP. [COBISS.SI-ID 251883779]
47. UDOVČ, Tinkara. Vloga navezanosti v kontekstu socialnopedagoških procesov podpore znotraj strokovnih centrov : diplomska naloga. Koper: [T. Udovč], 2025. 1 USB ključ. Repozitorij Univerze na Primorskem - RUP. [COBISS.SI-ID 245790723]

2026

48. HUSIĆ, Mineja. Agresivno vedenje predšolskih otrok iz perspektive vzgojiteljev : diplomska naloga. Koper: [M. Husić], 2026. 1 USB ključ, graf. prikazi. Repozitorij Univerze na Primorskem - RUP. [COBISS.SI-ID 273367811]
49. VESEL STREL, Karmen, LEBENIČNIK, Maja, DRLJIĆ, Karmen. Generativna umetna inteligenca kot potencialna zmanjševalka ali povečevalka digitalnega razkoraka?. V: RADOVAN, Marko (ur.), FLOGIE, Andrej (ur.). Generativna umetna inteligenca v izobraževanju : preobrazba učenja v digitalni dobi. 1. izd. Ljubljana: Založba Univerze, 2026. Str. 191-208. ISBN 978-961-297-820-4. https://ebooks.uni-lj.si/ZalozbaUL/catalog/view/911/1305/13109, Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL. [COBISS.SI-ID 276108035]
50. PAVKOVIĆ, Tamara. Strategije učiteljev za spodbujanje bralne motivacije kot pristop k zmanjševanju bralne anksioznosti pri učencih razredne stopnje : diplomsko delo. Koper: [T. Pavković], 2026. 1 USB ključ. Repozitorij Univerze na Primorskem - RUP. [COBISS.SI-ID 291992579]
51. JUSTIN, Maša. Zgodnja navezanost in njen pomen za otrokovo doživljanje vrtčevskega okolja : diplomska naloga. Koper: [M. Justin], 2026. 1 USB ključ. Repozitorij Univerze na Primorskem - RUP. [COBISS.SI-ID 277513731]
Izbrani format bibliografske enote: ISO 690
Razvrščanje bibliografskih enot: leto - naraščajoče, naslov

Vir bibliografskih zapisov: vzajemna baza podatkov COBISS.SI/COBIB.SI, 30. 9. 2026