Maja Obid

1. OBID, Maja. Terapevtski pristopi k agresivnemu vedenju : diplomsko delo. Ljubljana: [M. Ferjan], 2003. 99 str., graf. prikazi. [COBISS.SI-ID 5328457]

2. OBID, Maja. Učenje za življenje : (izkušnja vodenja Delavnic za mlade). Educa : strokovna revija za področje varstva, vzgoje in izobraževanja predšolskih otrok in otrok na razredni stopnji osnovne šole. dec. 2003/04, letn. 12, [št.] 4, str. 25-30. ISSN 0353-9369. [COBISS.SI-ID 227601920]

3. OBID, Maja, RAPUŠ-PAVEL, Jana. Soočanje z agresivnim vedenjem otrok in mladostnikov po modelu LSCI. Socialna pedagogika. nov. 2009, letn. 13, št. 4, str. 417-440, ilustr. ISSN 1408-2942. http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-A4WQZ7F3. [COBISS.SI-ID 8142409]

4. OBID, Maja, ADAMIČ, Katja, ROZMAN, Aleš, MARC-MALOVRH, Mateja. Diagnosticiranje in zdravljenje starejših od 80 let, s pljučnim rakom. V: FRAS, Zlatko (ur.), POREDOŠ, Pavel (ur.). Zbornik prispevkov. V Ljubljani: Medicinska fakulteta, Katedra za interno medicino, 2015. Str. 361. ISBN 978-961-267-103-7. [COBISS.SI-ID 283507200]

5. OBID, Maja. Razvijanje socialnih spretnosti v razredih z učenci s primanjkljaji na posameznih področjih učenja : magistrsko delo. Ljubljana: [M. Obid], 2015. 193 str., [2] str. pril., ilustr. Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL. [COBISS.SI-ID 10741577]

6. ADAMIČ, Katja, MARC-MALOVRH, Mateja, ROZMAN, Aleš, OBID, Maja. How safe and justified is invasive diagnostic of lung tumours in elderly patients?. European respiratory journal. [Online ed.]. 2016, vol. 48, suppl. 60. ISSN 1399-3003. http://erj.ersjournals.com/content/48/suppl_60/PA2827, DOI: 10.1183/13993003.congress-2016.PA2827. [COBISS.SI-ID 288798976]

7. MARC-MALOVRH, Mateja, ADAMIČ, Katja, OBID, Maja, ROZMAN, Aleš. How safe and justified is invasive diagnostic of lung tumours in elderly patients?. V: Abstract book. [Milano]: organizing Secretariat Aiporicerche, 2016. Str. 283 (id 219). http://wcbipwcbe2016.org/images/pdf/AbstractBook_WCBIP_WCBE_2016.pdf. [COBISS.SI-ID 288836608]

8. OBID, Maja (urednik). Zbornik prispevkov z nagradnega natečaja Drugačnost nas bogati. Most na Soči: Osnovna šola, 2018. [58] str., ilustr. [COBISS.SI-ID 1917256]

9. OBID, Maja. Kako razvijati socialne spretnosti in krepiti povezanost razreda?. V: ŽELJEZNOV SENIČAR, Maruška (ur.). Sodobni izzivi pri pouku : zbornik : V. mednarodna konferenca 2019, [28. 11. 2019, Ljubljana]. Ljubljana: MIB, 2019. Str. 66-69. ISBN 978-961-7040-10-4. [COBISS.SI-ID 24703026]

10. KOZOROG KENDA, Martina, OBID, Maja (avtor dodatnega besedila). Medvrstniško spodbujanje branja v šolski knjižnici = Peer reading promotion in a school library. Šolska knjižnica. 2019, letn. 28, št. 3/4, str. 27-32, ilustr. ISSN 0353-8958. http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-3TFXC902. [COBISS.SI-ID 1024665435]