Sonja Vuk

1. VUK, Sonja. Kurikulum za likovnu kulturu u obrazovnem sistemu Republike Hrvatske. Likovna vzgoja : revija za vse stopnje izobraževanja. avgust/september 2009, letn. 10, št. 47-48, str. 51-61, november/december 2009, letn. 10, št. 49-50, str. 59-63. ISSN 1408-4090. [COBISS.SI-ID 8000585]

2. POLJANŠEK, Matjaž, KNEZ, Nataša, VUK, Sonja, BATAGELJ, Borut. Which game are you playing? : an interactive and educational video show. V: GRGIĆ, Mislav (ur.), BOŽEK, Jelena (ur.), GRGIĆ, Sonja (ur.). Proceedings ELMAR-2009 : 51th International Symposium ELMAR-2009, 28-30 September 2009, Zadar, Croatia. Zadar: Croatian Society Electronics in Marine, cop. 2009. Str. 289-292, ilustr. Proceedings ELMAR. ISBN 978-953-7044-10-7. ISSN 1334-2630. http://eprints.fri.uni-lj.si/958/. [COBISS.SI-ID 7369556]

3. VUK, Sonja. Umetniški projekt "katero igro se igraš?" : magistrsko delo. Ljubljana: [S. Vuk], 2011. 73 f., ilustr. [COBISS.SI-ID 2911342]

4. VUK, Sonja, TACOL, Tonka, VOGRINC, Janez. Imerzivna metoda u poučavanju vizualne umjetnosti. V: ŠKOJO, Tihana (ur.). Umjetnik kao pedagog pred izazovima suvremenog odgoja i obrazovanja : [zbornik sažetaka]. Osijek: Umjetnička akademija, 2014. Str. 166-168. ISBN 978-953-58055-3-3. [COBISS.SI-ID 10271305]

5. VUK, Sonja, TACOL, Tonka, VOGRINC, Janez. Adoption of the creative process according to the immersive method. CEPS journal : Center for Educational Policy Studies Journal. 2015, vol. 5, no. 3, str. 51-71, ilustr. ISSN 1855-9719. http://www.cepsj.si/pdfs/cepsj_5_3/cepsj_5_3_pp_51-71_Vuk%20et%20al.pdf, http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-FDTTPZBB, Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL. [COBISS.SI-ID 10769993]

6. VUK, Sonja, TACOL, Tonka, VOGRINC, Janez. Implementation of the immersive method on the artistic expression of students in art classes = Primjena imerzivne metode na likovno izražavanje učenika u nastavi likovne kulture. Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje. [Online ed.]. 2015, vol. 17, no. 4, str. 1189-1218, ilustr. ISSN 1848-5197. http://cje2.ufzg.hr/ojs/index.php/CJOE/article/view/1433. [COBISS.SI-ID 10911049]

7. VUK, Sonja, TACOL, Tonka, VOGRINC, Janez. Imerzivna metoda u poučevanju vizualne umjetnosti. V: JERKOVIĆ, Berislav (ur.), ŠKOJO, Tihana (ur.). Umjetnik kao pedagog pred izazovima suvremenog odgoja i obrazovanja : zbornika radova. Osijek: Sveučilište Josipa Juraja Strossmayerja, Umjetnička akademija, 2016. Str. 749-760. ISBN 978-953-58055-5-7. [COBISS.SI-ID 11474249]

8. VUK, Sonja. Vpliv imerzivne metode na likovno izražanje učencev pri pouku likovne vzgoje : doktorska disertacija. Ljubljana: [S. Vuk], 2021. XV, 434 str., ilustr. Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL, http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-Z79KSXY7. [COBISS.SI-ID 85854979]

9. VUK, Sonja. Vpliv imerzivne metode na likovno izražanje učencev pri pouku likovne vzgoje : doktorska disertacija. Ljubljana: [S. Vuk], 2021. 1 optični disk (CD-ROM), ilustr. [COBISS.SI-ID 97440003]

10. ALVIŽ, Josipa (urednik), DOLŠINA DELAČ, Marjana (urednik), NESTIĆ, Jasmina (urednik). Art (history) in educational contexts. Zagreb: Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Zagreb, FF press, 2025. 288 str., ilustr. ISBN 978-953-379-179-1. https://openbooks.ffzg.unizg.hr/index.php/FFpress/catalog/view/211/340/15426, DOI: 0.17234/9789533792842. [COBISS.SI-ID 271784195]

11. TACOL, Tonka, POTOČNIK, Robert. Likovno izražanje : didaktična izhodišča za pouk likovne dejavnosti v osnovni in srednji šoli. 1. izd. Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta, 2025. 327 str., ilustr. ISBN 978-961-253-316-8. [COBISS.SI-ID 239832067]

12. ALVIŽ, Josipa (urednik), DOLŠINA DELAČ, Marjana (urednik), NESTIĆ, Jasmina (urednik). Art (history) in educational contexts. Zagreb: Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Zagreb, FF press, 2026. 1 spletni vir (1 datoteka (288 str.)), ilustr. ISBN 978-953-379-284-2. https://openbooks.ffzg.unizg.hr/index.php/FFpress/catalog/view/211/340/15426, DOI: 0.17234/9789533792842. [COBISS.SI-ID 271773955]

13. BURAI, Renata, VUK, Sonja, KUTLEŠA, Antonio. Creation of didactic materials at an art academy for children with developmental disabilities involved in equine-assisted learning interventions = Priprava didaktičnih gradiv na umetniški akademiji za otroke z motnjami v razvoju, vključene v oblike učenja s pomočjo konj. CEPS journal : Center for Educational Policy Studies journal. 2026, vol. 16, no. 1, str. 103-131, ilustr. ISSN 2232-2647. https://journals.uni-lj.si/CEPSJ/article/view/27404/21165, Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL, DOI: 10.26529/cepsj.2207. [COBISS.SI-ID 273992963]