Anja Gruden

1. ALFIREVIĆ, Dragana (editor, author of introduction, etc.), MOČNIK, Nena (author of introduction, etc., editor, translator, photographer). Praznovanje, možnosti, transformacije : gledališče zatiranih v teoriji in praksi, lokalni in globalni perspektivi. Ljubljana: Ekvilib Inštitut: Maska, 2012. 141 str., ilustr., fotogr. ISBN 978-961-91857-2-8. [COBISS.SI-ID 263653888]

2. GRUDEN, Anja. Socialni konstrukcionizem v psihologija in spolna razlika : diplomsko delo. Ljubljana: [A. Gruden], 2012. 68 str. [COBISS.SI-ID 50852962]

3. GRUDEN, Anja. Moving faces in a square : motivation and communication encumbrances in online distance teaching group work. In: Challenges of distance teaching in teacher education and education : [abstracts] and programme. Ljubljana: University of Ljubljana, Faculty of Education, 2021. 1 str. https://www.pef.uni-lj.si/fileadmin/user_upload/TEPE/033_Moving_faces_in_a_square.pdf, https://www.youtube.com/watch?v=2rtr3bCXW6I. [COBISS.SI-ID 64378883]

4. GRUDEN, Anja. Skupinska dinami(ti)ka v razredu : kako lahko pedagogi z naslavljanjem protiskupinskih procesov podpremo kreativni potencial razreda = Group dynami(TI)cs in class : how pedagogues can support the classʼs creative potencial by addressing anti-group processes. Vzgoja in izobraževanje : revija za teoretična in praktična vprašanja vzgojno izobraževalnega dela. [Tiskana izd.]. 2021, letn. 52, št. 1/2, str. 25-29. ISSN 0350-5065. http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:DOC-CI6L3WTU. [COBISS.SI-ID 55549187]

5. VEC, Tomaž, GRUDEN, Anja. Duševne stiske študentk in študentov med pandemijo = Mental distress in students during the pandemic. Socialna pedagogika. dec. 2022, letn. 26, št. 1/2, str. 97-125, ilustr. ISSN 1408-2942. https://revija.zzsp.org/pdf/SocPed_jul2022_web.pdf, http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-C880FDNF. [COBISS.SI-ID 120574467]

6. GRUDEN, Anja, VEC, Tomaž. Duševno zdravje študentov in študentk Univerze v Ljubljani : skrb namesto spregleda = Mental health issues of University of Ljubljana’ students : care instead of neglect?. In: PETELIN, Ana (ed.). Zdravje otrok in mladostnikov : 6. znanstvena in strokovna konferenca z mednarodno udeležbo : zbornik povzetkov z recenzijo : [16. september 2022] = Health of children and adolescents : 6th scientific and professional international conference : book of abstracts : [16th September 2022]. Koper: Založba Univerze na Primorskem: = University of Primorska Press, 2022. Str. 184-185. ISBN 978-961-293-167-4, ISBN 978-961-293-168-1. http://www.hippocampus.si/ISBN/978-961-293-167-4.pdf. [COBISS.SI-ID 127560451]

7. GRUDEN, Anja. Namesto težavnih skupin – inovativni pristopi skupinskega dela v visokošolskem prostoru : spodbujanje inovativnosti s pomočjo skupinskega dela in omogočanje skupinskega dela z inovativnostjo. In: ZORC-MAVER, Darja (ed.), LESKOŠEK, Vesna (ed.), SMRTNIK VITULIĆ, Helena (ed.). Inovativno učenje in poučevanje za kakovostne kariere diplomantov in odlično visoko šolstvo. Različnost v visokošolskem prostoru. 1. e-izd. Ljubljana: Založba Univerze, 2022. Str. 131-150. ISBN 978-961-7128-22-2. https://ffupscale.s3.eu-central-1.amazonaws.com/pdf/INOVUP-Razlicnost_v_visokosolskem_prostoru.pdf. [COBISS.SI-ID 104736771]

8. VEC, Tomaž, GRUDEN, Anja. Psihosocialna svetovalnica na UL kot prostor skrbi za duševno zdravje študentov in študentk = Psychosocial counseling center at the University of Ljubljana as a place of care for the mental health of students. In: PETELIN, Ana (ed.). Zdravje otrok in mladostnikov : 6. znanstvena in strokovna konferenca z mednarodno udeležbo : zbornik povzetkov z recenzijo : [16. september 2022] = Health of children and adolescents : 6th scientific and professional international conference : book of abstracts : [16th September 2022]. Koper: Založba Univerze na Primorskem: = University of Primorska Press, 2022. Str. 234-235. ISBN 978-961-293-167-4, ISBN 978-961-293-168-1. http://www.hippocampus.si/ISBN/978-961-293-167-4.pdf. [COBISS.SI-ID 127872771]

9. GRUDEN, Anja. Group-as-a-whole teaching perspective as a better future simulation in the now. In: MALINOVIĆ JOVANOVIĆ, Nela (ed.). Quality of Teaching and Learning (QTL) – reality and possibilities : book of abstracts. Vranje: Pedagogical Faculty, University of Niš, 2023. Str. 62. ISBN 978-86-6301-054-3. [COBISS.SI-ID 177395459]

10. JURIŠEVIČ, Mojca, ZORC-MAVER, Darja, KOŠAK BABUDER, Milena, POREDOŠ, Mojca, PODLOGAR, Neža, GRUDEN, Anja, JAVORNIK, Karmen, PODLESEK, Anja. Protective and risk factors for learning during the covid-19 pandemic : a comparison between vulnerable groups of Slovenian primary and secondary school pupils. In: Empirical studies in psychology : XXIX Scientific Conference : March 31-April 2, 2023, Faculty of Philosophy, University of Belgrade. Belgrade: Faculty of Philosophy, 2023. Str. 13. ISBN 978-86-6427-247-6. http://empirijskaistrazivanja.org/wp-content/uploads/2023/03/EIP2023_book_of_abstracts.pdf. [COBISS.SI-ID 149444355]

11. GRM, Maša. Pogledi učiteljev razrednega pouka na izvajanje preventivnih dejavnosti s področja motečega vedenja v povezavi s skupinsko dinamiko = Primary school teachers' perspectives on implementing disruptive behavior prevention activities in relation to group dynamics : magistrsko delo. Ljubljana: [M. Grm], 2025. 1 spletni vir (1 datoteka PDF (87 str.)), ilustr. Repository of the University of Ljubljana – RUL . [COBISS.SI-ID 248189443]

12. GRUDEN, Anja, VEC, Tomaž. Uvodnik : Quo vadis? Sodobni vzgojni zavodi kot mikrokozmos družbe v navigiranju med kompleksnostjo in poenostavljanjem = Editorial : Quo vadis? Modern educational institutions for emotional, behavioural and social problems as microcosms of society in navigating between complexity and simplification. Socialna pedagogika. jul. 2025, letn. 29, št. 1/2, str. 1-18. ISSN 1408-2942. https://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:DOC-OKDWFZBU/61254664-f898-4539-8ccf-beeeefa4fd88/PDF, http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-OKDWFZBU. [COBISS.SI-ID 247361027]