Urška Fekonja

1. FEKONJA, Urška. Malčkova samostojna igra z igračami in njena povezanost z razvojnim količnikom : diplomsko delo. Ljubljana: [U. Fekonja], 1999. 84 f., graf. prikazi. [COBISS.SI-ID 23740258]

2. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, KRANJC, Simona, FEKONJA, Urška. Child development in the context of multicultural pre-school education. In: ERIC - Educational Resources Information Center. Rockville: U. S. Department of Education, [199?-]. 12 str. http://www.eric.ed.gov/. [COBISS.SI-ID 21851746]

3. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, KRANJC, Simona, FEKONJA, Urška. Child development in the context of multicultural pre-school education : [predavanje na konferenci] European Early Childhood education research association, London, 2000. London, 2000. 12 str. [COBISS.SI-ID 16242530]

4. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, KRANJC, Simona, FEKONJA, Urška. Language development in the context of intercultural education in pre-school institutions. In: Complexity, diversity & multiple perspectives in early childhood : abstracts. London: Institute of Education, University of London: European Early Childhood Education Research Association, 2000. Str. 25-26. [COBISS.SI-ID 13327458]

5. MILLER, Karen. Otrok v stiski : priročnik za vzgojitelje, učitelje, strokovnjake in starše, ki se srečujejo z otroki, ki doživljajo stiske, krize in stres. Ljubljana: Educy, 2000. 193 str. ISBN 961-6010-34-4. [COBISS.SI-ID 107674624]

6. FEKONJA, Urška. Relation between infants'/todlers' developmental status and their levels of object-play. In: MANENICA, Ilija (ed.). [Sažetci radova]. Zadar: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet u Zadru, Odsjek za psihologiju: = University of Split, Faculty of Science and Arst in Zadar, Department of Psychology, 2000. Str. 14. [COBISS.SI-ID 12793698]

7. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. Govorno razumevanje, izražanje in raba jezika. In: MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (ed.), ZUPANČIČ, Maja (ed.). Razvojna psihologija : izbrane teme. Ljubljana: Oddelek za psihologijo Filozofske fakultete, 2001. Str. 60-85. ISBN 961-227-096-1. [COBISS.SI-ID 16493666]

8. FEKONJA, Urška. Igrače. In: MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (ed.), ZUPANČIČ, Maja (ed.). Psihologija otroške igre : od rojstva do vstopa v šolo. Ljubljana: Znanstveni inštitut Filozofske fakultete, 2001. Str. 85-105, ilustr. Razprave Filozofske fakultete. ISBN 86-7207-130-1. [COBISS.SI-ID 15902050]

9. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, LEŠNIK MUSEK, Petra, KRANJC, Simona, FEKONJA, Urška. The impact of reading children's literature on language development in the preschool child. In: Early childhood narratives : early childhood and new understandings of the mind : programme & abstracts. Amsterdam: Universiteit: European Early Childhood Education Research Association; Alkamaar; Hogeschool, 2001. Str. 41. [COBISS.SI-ID 16250466]

10. LEŠNIK MUSEK, Petra, FEKONJA, Urška. Opazovanje kot metoda študija otrok. In: MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (ed.), ZUPANČIČ, Maja (ed.). Razvojna psihologija : izbrane teme. Ljubljana: Oddelek za psihologijo Filozofske fakultete, 2001. Str. 1-11. ISBN 961-227-096-1. [COBISS.SI-ID 16492130]

11. FEKONJA, Urška. Povezanost med razvojnim količnikom dojenčka in malčka ter razvojno ravnjo njegove igre z igračami. Psihološka obzorja. [Tiskana izd.]. 2001, letn. 10, št. 2, str. 89-100, ilustr. ISSN 1318-1874. http://psiholoska-obzorja.si/arhiv_clanki/2001_2/fekonja.pdf, Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 15594082]

12. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, ZUPANČIČ, Maja, LEŠNIK MUSEK, Petra, FEKONJA, Urška, KAVČIČ, Tina. Socialni razvoj v zgodnjem otroštvu in teorija uma. In: MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (ed.), ZUPANČIČ, Maja (ed.). Razvojna psihologija : izbrane teme. Ljubljana: Oddelek za psihologijo Filozofske fakultete, 2001. Str. 42-59, ilustr. ISBN 961-227-096-1. [COBISS.SI-ID 16493410]

13. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, KRANJC, Simona, LEŠNIK MUSEK, Petra, FEKONJA, Urška. Vpliv branja otroške literature na jezikovni razvoj predšolskega otroka = The impact of reading on language development in the preschool children. In: Logopedija u novome tisućljeću : 2. kongres logopeda hrvatske, Mošćenička Draga, Hrvatska, 27.-30 rujna 2001 : sažeci = Speech and language pathology in the new millenium : 2nd congress of Croatian speech and language pathologists, Mošćenička Draga, Croatia, 27-30 September 2001 : abstracts. Zagreb: Hrvatsko logopedsko društvo, 2001. Str. 51-52. [COBISS.SI-ID 16500834]

14. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, KRANJC, Simona, FEKONJA, Urška. Developmental levels of the child's storytelling. In: Strategies for effective learning in early childhood : EECERA Conference : programme & abstracts. Lefkosia: University of Cyprus: Lito Papachristoforou Foundation, 2002. Str. 43. [COBISS.SI-ID 19175010]

15. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, KRANJC, Simona, FEKONJA, Urška. Developmental levels of the child's storytelling. In: ERIC - Educational Resources Information Center. Rockville: U. S. Department of Education, [199?-]. 12 str. http://www.eric.ed.gov/, Repozitorij Univerze na Primorskem - RUP. [COBISS.SI-ID 21852002]

16. FEKONJA, Urška. Empatija v predšolskem obdobju. Panika : širimo psihološka obzorja. [2002], letn. 7, št. 1, str. 59-62, ilustr. ISSN 1318-8747. [COBISS.SI-ID 17447522]

17. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (editor), FEKONJA, Urška (editor), KAVČIČ, Tina (editor), PODLESEK, Anja (editor). Kakovost v vrtcih. Ljubljana: Znanstveni inštitut Filozofske fakultete, 2002. 179 str., ilustr. Razprave Filozofske fakultete. ISBN 86-7207-147-6. [COBISS.SI-ID 120104960]

18. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, KAVČIČ, Tina, PODLESEK, Anja. Otrok v kontekstu kakovosti predšolske vzgoje v vrtcu. In: PODLESEK, Anja (ed.). "Psihologija, identiteta, Evropa" : povzetki prispevkov. 4. kongres psihologov Slovenije, Radenci, 24.-26. oktober 2002. Ljubljana: Društvo psihologov Slovenije, 2002. Str. 39. ISBN 961-6066-01-3. [COBISS.SI-ID 19735394]

19. FEKONJA, Urška. Otrokov govor : različni pristopi k ugotavljanju govornega razvoja : magistrsko delo. Ljubljana: [U. Fekonja], 2002. 156, [4] f., graf. prikazi, tabele. [COBISS.SI-ID 17762402]

20. FEKONJA, Urška. Otrokov govor v kontekstu predšolskega kurikuluma. Sodobna pedagogika. 2002, letn. 53, št. 3, str. 94-111, ilustr. ISSN 0038-0474. [COBISS.SI-ID 18869090]

21. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, LEŠNIK MUSEK, Petra, KRANJC, Simona. Otroška literatura kot kontekst za govorni razvoj predšolskega otroka. Psihološka obzorja. [Tiskana izd.]. 2002, vol. 11, št. 1, str. 51-64, ilustr. ISSN 1318-1874. http://psiholoska-obzorja.si/arhiv_clanki/2002_1/umek_fekonja_lesnik.pdf, Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 17419362]

22. FEKONJA, Urška, KAVČIČ, Tina, MARJANOVIČ UMEK, Ljubica. Ravni, področja in kazalci kakovosti predšolske vzgoje v vrtcu. In: MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (ed.), et al. Kakovost v vrtcih. Ljubljana: Znanstveni inštitut Filozofske fakultete, 2002. Str. 39-51, ilustr. Razprave Filozofske fakultete. ISBN 86-7207-147-6. [COBISS.SI-ID 19477858]

23. FEKONJA, Urška. Različni pristopi k ugotavljanju govornega razvoja predšolskih otrok. In: PODLESEK, Anja (ed.). "Psihologija, identiteta, Evropa" : povzetki prispevkov. 4. kongres psihologov Slovenije, Radenci, 24.-26. oktober 2002. Ljubljana: Društvo psihologov Slovenije, 2002. Str. 35-36. ISBN 961-6066-01-3. [COBISS.SI-ID 19729762]

24. PODLESEK, Anja, MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, KAVČIČ, Tina, FEKONJA, Urška. Samoevalvacija kakovosti v vrtcu : ocenjevalna lestvica za strokovne delavke(ce) : kakovost na procesni ravni. In: MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (ed.), et al. Kakovost v vrtcih. Ljubljana: Znanstveni inštitut Filozofske fakultete, 2002. Str. 153-173. Razprave Filozofske fakultete. ISBN 86-7207-147-6. [COBISS.SI-ID 19500386]

25. PODLESEK, Anja, MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, KAVČIČ, Tina, FEKONJA, Urška, BATISTIČ-ZOREC, Marcela. Samoevalvacija kakovosti v vrtcu : vprašalnik za strokovne delavke in delavce. In: MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (ed.), et al. Kakovost v vrtcih. Ljubljana: Znanstveni inštitut Filozofske fakultete, 2002. Str. 71-102, ilustr. Razprave Filozofske fakultete. ISBN 86-7207-147-6. [COBISS.SI-ID 19498082]

26. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, KRANJC, Simona, FEKONJA, Urška. Children's storytelling in different contexts. In: Possible childhoods : relationships and choices : abstracts. Glasgow: University of Strathclyde, 2003. Str. 76-77. [COBISS.SI-ID 22452322]

27. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, KRANJC, Simona, LEŠNIK MUSEK, Petra. The impact of reading children's literature on language development in the preschool child. European early childhood education research journal. 2003, vol. 11, no. 1, str. 125-135, graf. prikazi. ISSN 1350-293X. [COBISS.SI-ID 21922146]

28. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, ZUPANČIČ, Maja, FEKONJA, Urška, KAVČIČ, Tina. Kurikulum za vrtce : učinki na področju komunikacije in socialnoemocionalnega razvoja otrok. Sodobna pedagogika. 2003, letn. 54, št. 5, str. 48-73, ilustr. ISSN 0038-0474. [COBISS.SI-ID 24004962]

29. ZUPANČIČ, Maja, FEKONJA, Urška, KAVČIČ, Tina. The personality structure of toddlers and pre-school children as perceived by their kindergarten teachers. Psihološka obzorja. [Tiskana izd.]. 2003, letn. 12, št. 1, str. 7-26, ilustr. ISSN 1318-1874. http://psiholoska-obzorja.si/arhiv_clanki/2003_1/zupancic_et_al.pdf, Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 21811554]

30. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. Preschool institution as a context for child's language development. In: Under the aegis of the European Society for Developmental Psychology : Abstracts. Milano: European Society for Developmental Psychology, 2003. Str. 314. [COBISS.SI-ID 22727266]

31. KRANJC, Simona, MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. Pripovedovanje zgodbe kot možni pristop za ugotavljanje otrokovega govornega razvoja. Jezik in slovstvo. [Tiskana izd.]. sep.-okt. 2003, letn. 48, št. 5, str. [51]-63. ISSN 0021-6933. Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 22970978]

32. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, ZUPANČIČ, Maja, FEKONJA, Urška, KAVČIČ, Tina. Učinki uvajanja kurikuluma za vrtce na področju komunikacije in socioemocionalnega razvoja otrok : evalvacijska študija. Ljubljana: [Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Oddelek za psihologijo], 2003. 50 f., graf. prikazi. [COBISS.SI-ID 22721634]

33. FEKONJA, Urška. Assessing home literacy environment : relations to child's language comprehension and expression. In: Proceedings. Malaga: Faculdad de Psicología, Univerzidad de Málaga, 2004. Str. 211-212. ISBN 84-688-6158-8. [COBISS.SI-ID 24941666]

34. FEKONJA, Urška, KAVČIČ, Tina. Čustveni razvoj v srednjem in poznem otroštvu. In: MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (ed.), ZUPANČIČ, Maja (ed.). Razvojna psihologija. 1. izd. Ljubljana: Znanstvenoraziskovalni inštitut Filozofske fakultete, 2004. Str. 428-439, ilustr. Razprave Filozofske fakultete. ISBN 86-7207-146-8, ISBN 86-7207-148-4. [COBISS.SI-ID 24375394]

35. KAVČIČ, Tina, FEKONJA, Urška. Čustveni razvoj v zgodnjem otroštvu. In: MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (ed.), ZUPANČIČ, Maja (ed.). Razvojna psihologija. 1. izd. Ljubljana: Znanstvenoraziskovalni inštitut Filozofske fakultete, 2004. Str. 334-349, ilustr. Razprave Filozofske fakultete. ISBN 86-7207-146-8, ISBN 86-7207-148-4. [COBISS.SI-ID 24355426]

36. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, ZUPANČIČ, Maja, FEKONJA, Urška, KAVČIČ, Tina, PODLESEK, Anja. Dejavnosti v vrtcu : kako jih ocenjujejo starši?. Sodobna pedagogika. 2004, letn. 55, št. 3, str. 74-95, ilustr. ISSN 0038-0474. [COBISS.SI-ID 25895778]

37. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, KRANJC, Simona, FEKONJA, Urška. Early versus late entry to preschool : the effect on the child's language development. In: Quality curricula : the influence of research, policy and praxis : abstracts. Malta: EECERA, 2004. Str. 73-74. [COBISS.SI-ID 26423394]

38. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, KRANJC, Simona. Free play as a context for child's language development. In: Play and education = Spiel und Pädagogik : abstracts book. Kraków: Wydawnictwo Naukowe AP, 2004. Str. 96. ISBN 83-7271-292-3. [COBISS.SI-ID 26523746]

39. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, ZUPANČIČ, Maja, KAVČIČ, Tina, FEKONJA, Urška. Gibalni razvoj po rojstvu. In: MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (ed.), ZUPANČIČ, Maja (ed.). Razvojna psihologija. 1. izd. Ljubljana: Znanstvenoraziskovalni inštitut Filozofske fakultete, 2004. Str. 170-185, ilustr. Razprave Filozofske fakultete. ISBN 86-7207-146-8, ISBN 86-7207-148-4. [COBISS.SI-ID 24348770]

40. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. Govorni razvoj dojenčka in malčka. In: MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (ed.), ZUPANČIČ, Maja (ed.). Razvojna psihologija. 1. izd. Ljubljana: Znanstvenoraziskovalni inštitut Filozofske fakultete, 2004. Str. 215-231, ilustr. Razprave Filozofske fakultete. ISBN 86-7207-146-8, ISBN 86-7207-148-4. [COBISS.SI-ID 24349282]

41. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. Home literacy and language environment in relation to child's language competences. In: Programme & Abstracts. Ghent: University, 2004. Str. 358. [COBISS.SI-ID 26079586]

42. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, PODLESEK, Anja. Home literacy environment in relation to child's language comprehension and expression. In: Proceedings. Malaga: Faculdad de Psicología, Univerzidad de Málaga, 2004. Str. 210. ISBN 84-688-6158-8. [COBISS.SI-ID 24941410]

43. KAVČIČ, Tina, FEKONJA, Urška. Poročilo z 18. bienalnega srečanja Mednarodnega združenja za preučevanje vedenjskega razvoja v Ghentu v Belgiji, 11.-15. julij 2004. Psihološka obzorja. [Tiskana izd.]. 2004, letn. 13, št. 4, str. 147-150. ISSN 1318-1874. [COBISS.SI-ID 28493410]

44. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, KRANJC, Simona. Pripovedovanje zgodbe kot pristop za ugotavljanje otrokovega govornega razvoja. Psihološka obzorja. [Tiskana izd.]. 2004, vol. 13, št. 1, str. 43-64, ilustr. ISSN 1318-1874. http://psiholoska-obzorja.si/arhiv_clanki/2004_1/umek_fekonja_kranjc.pdf, Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 25741154]

45. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. Razvoj govora v zgodnjem otroštvu. In: MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (ed.), ZUPANČIČ, Maja (ed.). Razvojna psihologija. 1. izd. Ljubljana: Znanstvenoraziskovalni inštitut Filozofske fakultete, 2004. Str. 315-333, ilustr. Razprave Filozofske fakultete. ISBN 86-7207-146-8, ISBN 86-7207-148-4. [COBISS.SI-ID 24352098]

46. FEKONJA, Urška. Razvoj otrokovega govora v različnih socialnih kontekstih : doktorska disertacija. Ljubljana: [U. Fekonja], 2004. 208 f., graf. prikazi, tabele. [COBISS.SI-ID 215532288]

47. FEKONJA, Urška. Razvoj otroške igre. In: MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (ed.), ZUPANČIČ, Maja (ed.). Razvojna psihologija. 1. izd. Ljubljana: Znanstvenoraziskovalni inštitut Filozofske fakultete, 2004. Str. 382-393, ilustr. Razprave Filozofske fakultete. ISBN 86-7207-146-8, ISBN 86-7207-148-4. [COBISS.SI-ID 24374626]

48. ZUPANČIČ, Maja, KAVČIČ, Tina, FEKONJA, Urška. Razvojne naloge v odraslosti. In: MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (ed.), ZUPANČIČ, Maja (ed.). Razvojna psihologija. 1. izd. Ljubljana: Znanstvenoraziskovalni inštitut Filozofske fakultete, 2004. Str. 634-654, ilustr. Razprave Filozofske fakultete. ISBN 86-7207-146-8, ISBN 86-7207-148-4. [COBISS.SI-ID 24382306]

49. ZUPANČIČ, Maja, KAVČIČ, Tina, FEKONJA, Urška. The toddler's age of entry into high quality pre-school, parental education and developmental outcomes in early childhood. In: Quality curricula : the influence of research, policy and praxis : abstracts. Malta: EECERA, 2004. Str. 123-124. [COBISS.SI-ID 26423906]

50. FEKONJA, Urška (interviewee). Včasih mi zapaše kakšna napeta kriminalka! : intervju z Urško Fekonja. Panika : širimo psihološka obzorja. [2004], letn. 9, št. 2, str. 78-79, portret. ISSN 1318-8747. [COBISS.SI-ID 26447202]

51. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, PODLESEK, Anja, FEKONJA, Urška. Assessing the home literacy environment : relationships to child language comprehension and expression. European journal of psychological assessment. 2005, vol. 21, no. 4, str. 271-281. ISSN 1015-5759. [COBISS.SI-ID 30351714]

52. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, KRANJC, Simona, FEKONJA, Urška. Early versus late entry to preschool : the effect on the child's language development. European early childhood education research journal. 2005, vol. 13, no. 2, str. 111-131, graf. prikazi, preglednice. ISSN 1350-293X. [COBISS.SI-ID 32001122]

53. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, GRGIĆ, Katja, KRANJC, Simona. The effect of preschool and quality of home literacy environment on the child's language development. In: XIIth European conference on developmental psychology : University of La Laguna, Faculty of Psychology, 24-28 August 2005. La Laguna: Universidad de La Laguna, 2005. [COBISS.SI-ID 30148450]

54. FEKONJA, Urška, MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, KRANJC, Simona. Free play and other daily preschool activities as a context for child's language development. Studia psychologica. 2005, 47, 2, str. 103-117. ISSN 0039-3320. [COBISS.SI-ID 29836130]

55. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, KRANJC, Simona. Free play as a context for children's language development. In: MUCHACKA, Božena (ed.), KRASZEWSKI, Krysztof (ed.). Play and education. Cracow: Akademia pedagogiczna im. Komisji edukacji narodowej, 2005. 19 str. [COBISS.SI-ID 31563874]

56. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. Je vrtec spodbuda ali ovira pri otrokovem razvoju in zgodnjemu učenju?. Šolsko polje : revija za teorijo in raziskave vzgoje in izobraževanja. [Tiskana izd.]. zima 2005, letn. 16, št. 5/6, str. 35-55. ISSN 1581-6036. [COBISS.SI-ID 1413975]

57. FEKONJA, Urška. Kontekstualni dejavniki otrokovega govornega razvoja. Sodobna pedagogika. mar. 2005, letn. 56 = 122, posebna izd., str. 46-67. ISSN 0038-0474. [COBISS.SI-ID 29188706]

58. LAEVERS, Ferre. Merjenje otrokove vključenosti in dobrega počutja. In: MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (ed.), FEKONJA, Urška (ed.), GRGIĆ, Katja (ed.). Pogled v vrtec. Ljubljana: Državni izpitni center, 2005. Str. 127-144. ISBN 961-6322-45-1. [COBISS.SI-ID 29189474]

59. ARNETT, Jeffrey Jensen. Merjenje socialne interakcije vzgojitelja z otroki. In: MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (ed.), FEKONJA, Urška (ed.), GRGIĆ, Katja (ed.). Pogled v vrtec. Ljubljana: Državni izpitni center, 2005. Str. 121-124. ISBN 961-6322-45-1. [COBISS.SI-ID 29189730]

60. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. Otrok v procesu izvajanja kurikula : [vabljeno predavanje na III. Posvetu za ravnateljice in ravnatelje vrtcev v Republiki Sloveniji, Zreče, 15. junij 2005]. Zreče: Zavod Republike Slovenije za šolstvo, 2005. [COBISS.SI-ID 30003810]

61. FEKONJA, Urška, MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, KRANJC, Simona. Otrokov govorni razvoj v povezavi z njegovim spolom in izobrazbo staršev. Psihološka obzorja. [Tiskana izd.]. 2005, letn. 14, št. 1, str. 53-79, ilustr. ISSN 1318-1874. http://psiholoska-obzorja.si/arhiv_clanki/2005_1/fekonja.pdf, Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 5041182]

62. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (editor), FEKONJA, Urška (editor, photographer), GRGIĆ, Katja (editor, photographer). Pogled v vrtec. Ljubljana: Državni izpitni center, 2005. 147 str., ilustr., tabele. ISBN 961-6322-45-1. [COBISS.SI-ID 219108864]

63. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, KAVČIČ, Tina, PODLESEK, Anja, GRGIĆ, Katja. Pogovor z otrokom. In: MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (ed.), FEKONJA, Urška (ed.), GRGIĆ, Katja (ed.). Pogled v vrtec. Ljubljana: Državni izpitni center, 2005. Str. 111-117. ISBN 961-6322-45-1. [COBISS.SI-ID 29189986]

64. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, KRANJC, Simona, FEKONJA, Urška, GRGIĆ, Katja. Quality of the preschool and home environment as a context of child's language development : [Ljubica Marjanovič Umek, Simona Kranjc], Fekonja Urška, Bajc Katja. In: Young children as citizens : identity, belonging, participation : abstracts. Dublin: EECERA, 2005. Str. 68-69. [COBISS.SI-ID 30069602]

65. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, ZUPANČIČ, Maja, PODLESEK, Anja, FEKONJA, Urška, KAVČIČ, Tina, GRGIĆ, Katja. Študije primerov samoevalvacije vrtcev. In: MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (ed.), FEKONJA, Urška (ed.), GRGIĆ, Katja (ed.). Pogled v vrtec. Ljubljana: Državni izpitni center, 2005. Str. 29-105. ISBN 961-6322-45-1. [COBISS.SI-ID 29189218]

66. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, GRGIĆ, Katja. Dejavniki otrokove pripravljenosti za šolo. Psihološka obzorja. [Tiskana izd.]. 2006, letn. 15, št. 2, str. 31-51, graf. prikazi, preglednice. ISSN 1318-1874. http://psiholoska-obzorja.si/arhiv_clanki/2006_2/marjanovic.pdf, Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 33649506]

67. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, GRGIĆ, Katja, KRANJC, Simona. The effect of preschool and quality of home literacy environment on the child's language development. Studia psychologica. 2006, vol. 48, 2, str. 157-173, graf. prikazi, preglednice. ISSN 0039-3320. [COBISS.SI-ID 32038498]

68. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, GRGIĆ, Katja, FEKONJA, Urška, KRANJC, Simona. The effect of preschool on child's language competence, intellectual abilities and school readiness. In: Democracy and culture in early childhood education : Rejkjavik - Iceland - August 30th - September 2nd/2006 : abstracts. [Rejkjavik: The Iceland University of Education: European Early Childhood Education Research Association, 2006]. Str. 136. [COBISS.SI-ID 32436066]

69. KRANJC, Simona, MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. Govorni razvoj v zgodnjem otroštvu : razvojne spremembe med 3. in 4. letom otrokove starosti = Language development in early childhood : developmental changes between the ages of three and four. In: VIDOVIČ-MUHA, Ada (ed.). Slovensko jezikoslovje danes = Slovenian linguistics today. Ljubljana: Slavistično društvo Slovenije, 2006. Letn. 54, št. 4, str. 351-367, 727-744. Slavistična revija, letn. 54, pos. št. ISSN 0350-6894. Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 33246050]

70. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. Igra otrok s posebnimi potrebami. In: MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (ed.), ZUPANČIČ, Maja (ed.). Psihologija otroške igre : od rojstva do vstopa v šolo. 1. dopolnjena izd. Ljubljana: Znanstvenoraziskovalni inštitut Filozofske fakultete, 2005 [i. e.] 2006. Str. 159-172, ilustr. Razprave Filozofske fakultete. ISBN 86-7207-174-3. [COBISS.SI-ID 31959138]

71. FEKONJA, Urška. Igrače. In: MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (ed.), ZUPANČIČ, Maja (ed.). Psihologija otroške igre : od rojstva do vstopa v šolo. 1. dopolnjena izd. Ljubljana: Znanstvenoraziskovalni inštitut Filozofske fakultete, 2005 [i. e.] 2006. Str. 99-124, ilustr. Razprave Filozofske fakultete. ISBN 86-7207-174-3. [COBISS.SI-ID 31958370]

72. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, KRANJC, Simona, FEKONJA, Urška, SAKSIDA, Igor (editor). Otroški govor : razvoj in učenje. Domžale: Izolit, 2006. 182 str., ilustr. Zbirka Zrenja. ISBN 961-6279-97-1. [COBISS.SI-ID 226261504]

73. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, KRANJC, Simona, FEKONJA, Urška, GRGIĆ, Katja. Quality of the preschool and home environment as a context of children's language development. European early childhood education research journal. 2006, vol. 14, no. 1, str. 131-147, graf. prikazi, preglednice. ISSN 1350-293X. [COBISS.SI-ID 33127778]

74. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. Učinek vrtca na otrokov govorni razvoj : slovenska vzdolžna študija = The effect of preschool on children's language development : a Slovenian longitudinal study. Sodobna pedagogika. nov. 2006, letn. 57 = 123, št. 5, str. 44-64, 46-67, tabele. ISSN 0038-0474. Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 33451106]

75. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. Characteristics of children's language during free play and other preschool activities. In: JAMBOR, Tom (ed.), VAN GILS, Jan (ed.). Several perspectives on children's play : scientific reflections for practitioners : an initiative of ICCP in co-operation with IPA. Antwerpen; Apeldoorn: Garant, 2007. Str. 161-178, graf. prikazi, preglednice. ISBN 978-90-441-2183-4. [COBISS.SI-ID 35036258]

76. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, KRANJC, Simona, FEKONJA, Urška, GRGIĆ, Katja. The effect of child's gender and parental education on toddler's language development. In: Exploring Vygotsky's ideas: crossing borders, Prague, Czech Republic 29th August - 1st September, 2007 : abstract book. [Prague: EECERA, 2007]. Str. 193. [COBISS.SI-ID 34847586]

77. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, KRANJC, Simona, FEKONJA, Urška, GRGIĆ, Katja. The effect of preschool on children's school readiness. Early child development and care. 4. feb. 2007, str. 1-20, preglednice. ISSN 1476-8275. http://www.informaworld.com/smpp/content~content=a770684378~db=all~order=pubdate. [COBISS.SI-ID 34648674]

78. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, KRANJC, Simona, FEKONJA, Urška, GRGIĆ, Katja. Govor deklic in dečkov. Razprave. 2007, 20, str. 115-131. ISSN 0560-2920. [COBISS.SI-ID 35685986]

79. KRANJC, Simona, MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, GRGIĆ, Katja. Razvoj pripomočkov za merjenje otroškega govora v slovenskem prostoru. Slavistična revija : časopis za jezikoslovje in literarne vede. [Tiskana izd.]. jan.-jun. 2007, letn. 55, št. 1/2, str. [327]-339. ISSN 0350-6894. Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 34760290]

80. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, SOČAN, Gregor, GRGIĆ, Katja, FEKONJA, Urška. Children's intellectual ability, family environment, and preschool as predictors of language competence for 5-year-old children. Studia psychologica. 2008, vol. 50, 1, str. 31-48, preglednice. ISSN 0039-3320. [COBISS.SI-ID 36635490]

81. FEKONJA, Urška, MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, KRANJC, Simona. Child's storytelling : the effect of preschool and family environment. In: Reconsidering the basics in early childhood education : abstract book. 18th EECERA annual conference, Stavanger, Norway 3rd - 6th September 2008. Stavanger: Union of Education, 2008. Str. 221. [COBISS.SI-ID 37399650]

82. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, KRANJC, Simona, GRGIĆ, Katja. The effect of children's gender and parental education on toddler language development. European early childhood education research journal. sep. 2008, vol. 16, no. 3, str. 325-342, graf. prikazi, preglednice. ISSN 1350-293X. [COBISS.SI-ID 37422178]

83. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, KRANJC, Simona, FEKONJA, Urška, GRGIĆ, Katja. The effect of preschool on children's school readiness. Early child development and care. Aug. 2008, vol. 178, no. 6, str. 569-588, preglednice. ISSN 0300-4430. [COBISS.SI-ID 37356130]

84. GLOJNARIČ, Sabina. Kakovost družinskega okolja in malčkova govorna kompetentnost : diplomsko delo. Ljubljana: [S. Glojnarič], 2008. 81 f., preglednice. [COBISS.SI-ID 37185378]

85. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, PODLESEK, Anja, KRANJC, Simona, GRGIĆ, Katja. Lestvice splošnega govornega razvoja - Lj : (LSGR - LJ) : priročnik. Ljubljana: Center za psihodiagnostična sredstva, 2008. 92 str., ilustr. ISBN 978-961-6068-54-3. [COBISS.SI-ID 238736384]

86. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, KRANJC, Simona. Lestvice splošnega govornega razvoja - LJ : (LSGR - LJ) : usposabljanje. Ljubljana: Filozofska fakulteta, Oddelek za psihologijo, 2008. 25 f. [COBISS.SI-ID 38093410]

87. FEKONJA, Urška, MARJANOVIČ UMEK, Ljubica. Mama in vzgojiteljica kot ocenjevalki otrokove govorne kompetentnosti. Psihološka obzorja. [Tiskana izd.]. 2008, letn. 17, št. 1, str. 5-20. ISSN 1318-1874. http://psiholoska-obzorja.si/arhiv_clanki/2008_1/fekonja.pdf, Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 36594530]

88. FEKONJA, Urška. Ocenjevanje v vrtcu. Sodobna pedagogika. apr. 2008, letn. 59 = 125, posebna izd., str. 66-81, ilustr. ISSN 0038-0474. Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 36483938]

89. WEISS, Simona. Posebnosti in težave v razvojnem procesu dečka z Aspergerjevim sindromom : študija primera : diplomsko delo. Ljubljana: [S. Weiss], 2008. 251 str. [COBISS.SI-ID 36692578]
award: Prešernova nagrada Filozofske fakultete za leto 2008

90. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška (author, photographer). Sodoben vrtec : možnosti za otrokov razvoj in zgodnje učenje. Ljubljana: Znanstvenoraziskovalni inštitut Filozofske fakultete, 2008. 168 str., ilustr. Razprave Filozofske fakultete. ISBN 978-961-6648-16-5. [COBISS.SI-ID 238968576]

91. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. Sodoben vrtec : možnosti za otrokov razvoj in zgodnje učenje. Ljubljana: Filozofska fakulteta, Oddelek za psihologijo, 2008. 27 f. [COBISS.SI-ID 38094178]

92. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. Storytelling in early childhood : do the preschool and family environment matter?. Psihološka obzorja. [Tiskana izd.]. 2008, letn. 17, suppl., str. 34. ISSN 1318-1874. [COBISS.SI-ID 37625698]

93. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, PODLESEK, Anja. Vrtec in družinsko okolje kot napovednika govorne kompetentnosti šestletnih otrok = Preschool and family environment as predictors of language competence of 6 years old children. Sodobna pedagogika. dec. 2008, letn. 59 (125), št. 5, str. 52-73, preglednice. ISSN 0038-0474. [COBISS.SI-ID 38381666]

94. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, KRANJC, Simona. Assessing toddler's language competence : the compliance of mother's and preschool teacher's assessments. In: Diversities in early childhood education : abstract book. 19th EECERA annual conference, Strasbourg 26th - 29th August 2009. Strasbourg: Scientific Commitee: Ministry of Education; Ministry of Health and Solidarity, 2009. Str. 221. [COBISS.SI-ID 39977826]

95. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. Early literacy development : the role of storytelling, joint reading, and symbolic play. In: SALAS, Nancy H. (ed.), PEYTON, Donna D. (ed.). Reading : assessment, comprehension and teaching. New York: Nova Science Publishers, cop. 2009. Str. 131-157. Education in a competitive and globalizing world series. ISBN 978-1-60692-615-4. [COBISS.SI-ID 40357730]

96. MLAKAR ČRNIČ, Ida, MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (discussant), FEKONJA, Urška (discussant), PEŠTAJ, Martina (discussant). Enakost spolov v knjigah za otroke : [strokovne srede MKL, Pionirske - Centra za mladinsko književnost in knjižničarstvo, 9. december 2009]. Ljubljana, 2009. [COBISS.SI-ID 44139106]

97. BUCIK, Valentin, FEKONJA, Urška, MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, MIHELJAK, Vlado, MUSEK, Janek, PEČJAK, Sonja, POLIČ, Marko, PRAPER, Peter, REPOVŠ, Grega, SABADIN, Argio, POLIČ, Marko (editor). Podobe psihologije. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, 2009. 194 str., ilustr. Zbirka Razprave FF. ISBN 978-961-237-313-9. [COBISS.SI-ID 247522560]

98. PEŠTAJ, Tine. Razvoj besednjaka v obdobju malčka : diplomsko delo. Ljubljana: [T. Peštaj], 2009. 88 f., preglednice, graf. prikazi. [COBISS.SI-ID 40992866]

99. MARKO, Tina. Skladnost mamine in vzgojiteljičine ocene malčkove govorne kompetentnosti : diplomsko delo. Ljubljana: [T. Marko], 2009. 104 f., preglednice, graf. prikazi. [COBISS.SI-ID 40992610]

100. FEKONJA, Urška, MARJANOVIČ UMEK, Ljubica. Socialni konteksti in ocenjevanje govorne kompetentnosti malčkov in malčic. Sodobna pedagogika. sep. 2009, letn. 60 (126), št. 3, str. 18-39, preglednice. ISSN 0038-0474. Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 40419170]

101. GABER, Slavko, MARJANOVIČ UMEK, Ljubica. Študije (primerjalne) neenakosti. Ljubljana: Pedagoška fakulteta, Center za študij edukacijskih strategij, 2009. 191 str., graf. prikazi, tabele. ISBN 978-961-253-041-9. [COBISS.SI-ID 247443712]

102. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, PODLESEK, Anja. The agreement between parents' and preschool teachers' assesments of toddler language. Review of Psychology : international journal of Croatian Psychological Association. 2010, vol. 17, no. 2, str. 195. ISSN 1330-6812. [COBISS.SI-ID 43500642]

103. FEKONJA, Urška, MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, TAŠNER, Veronika, PFIFER, Ajda, SOČAN, Gregor, KRANJC, Simona. Assessing family literacy environment : the direct-observation approach. In: Knowledge and voice in early childhood : who knows, who speaks, who listens? : abstract book. Birmingham: European Early Childhood Education Research Association, 2010. Str. 221. [COBISS.SI-ID 43503458]

104. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. Caring and learning together : a case study of Slovenia. Paris: UNESCO, 2010. 51 str. http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001878/187882E.pdf. [COBISS.SI-ID 42358626]

105. FEKONJA, Urška, MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, KRANJC, Simona. Children's storytelling : the effect of preschool and family environment. European early childhood education research journal. mar. 2010, vol. 18, no. 1, str. 55-73, graf. prikazi, preglednice. ISSN 1350-293X. [COBISS.SI-ID 41938274]

106. FEKONJA, Urška. Novejši pogledi na spoznavni razvoj v zgodnjem otroštvu. Ljubljana: Filozofska fakulteta, Oddelek za psihologijo, 2010. [38] f., ilustr. [COBISS.SI-ID 44406114]

107. FEKONJA, Urška. Ocenjevanje otrokovega govora. Ljubljana: Filozofska fakulteta, Oddelek za psihologijo, 2010. [28] f., ilustr. [COBISS.SI-ID 44405602]

108. PREŠEREN, Milica. Otroci od 0 do 6 : Turbulenca, TV Slovenija, 87. oddaja, 17. november 2010. Ljubljana: RTV Slovenija, 2010. http://tvslo.si/predvajaj/otroci-od-0-do-6/ava2.88068858/. [COBISS.SI-ID 44140130]

109. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, PODLESEK, Anja, KRANJC, Simona. Parental influence on the development of children's storytelling. In: Knowledge and voice in early childhood : who knows, who speaks, who listens? : abstract book. Birmingham: European Early Childhood Education Research Association, 2010. Str. 20. [COBISS.SI-ID 43502690]

110. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, LEPIČNIK-VODOPIVEC, Jurka. Predlogi rešitev na področju vrtcev v Beli knjigi o vzgoji in izobraževanju v RS : vabljeno predavanje na XVI. strokovnem srečanju ravnateljic in ravnateljev vrtcev, Portorož, 11.-13. oktober 2010. Portorož, 2010. [COBISS.SI-ID 43717730]

111. Psihološka obzorja. FEKONJA, Urška (referee 2010). [Tiskana izd.]. Ljubljana: Društvo psihologov Slovenije, 1992-2012. ISSN 1318-1874. http://psiholoska-obzorja.si/, Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 3084808]

112. FEKONJA, Urška, MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (discussant). Razvoj govora in mišljenja : od teorije do prakse : [moderatorka simpozija na VI. kongresu psihologov Slovenije z mednarodno udeležbo, Rogaška Slatina, 29. september - 2. oktober 2010]. Rogaška Slatina, 2010. [COBISS.SI-ID 43705186]

113. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. Razvoj pripovedovanja zgodbe : pomen izobrazbe staršev in skupnega branja. In: MUSIL, Bojan (ed.), VIZJAK PAVŠIČ, Mojca (ed.). Povzetki prispevkov. VI. kongres psihologov Slovenije z mednarodno udeležbo, Rogaška Slatina, 29. september - 2. oktober 2010. Ljubljana: Društvo psihologov Slovenije, 2010. Str. 20. ISBN 978-961-6066-06-8. [COBISS.SI-ID 43663202]

114. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, PODLESEK, Anja. Razvoj pripovedovanja zgodbe v zgodnjem otroštvu. Psihološka obzorja. [Tiskana izd.]. 2010, letn. 19, št. 4, str. 35-53, tabele. ISSN 1318-1874. http://psiholoska-obzorja.si/arhiv_clanki/2010_4/marjanovic-umek_et_al.pdf, Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 44335970]

115. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. The role of symbolic play in early literacy development. Journal of communications research. 2010, vol. 1, iss. 4, str. 291-308, graf. prikazi. ISSN 1935-3537. [COBISS.SI-ID 42482274]

116. FEKONJA, Urška. Spremljanje otrokovega jezikovnega razvoja : praktični nasveti za vzgojitelje : [vabljeno predavanje v okviru projekta Državne agencije za razvoj šolske avtonomije "Učenci vrtcev in šol s slovenskim učnim jezikom v Furlaniji Julijski krajini, ki jim je slovenščina drugi ali tuji jezik: metodološki in didaktični vidiki", Devin (TS), 17. maja 2010] = Accompagnamento dello sviluppo linguistico nella scuola dell'infanzia : proposte operative per gli educatori. Devin: Osnovna šola s slovenskim učnim jezikom, 2010. [COBISS.SI-ID 42451554]

117. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, PODLESEK, Anja. Assessing child's language : the agreement between parents' and preschool teachers' assessments. In: ČORKALO, Dinka (ed.), VUKASOVIĆ, Tena (ed.). Knjiga sažetaka = Book of abstracts. Zagreb: Filozofski fakultet, 2011. Str. 133. ISBN 978-953-175-391-3. [COBISS.SI-ID 45437538]

118. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, PODLESEK, Anja, KRANJC, Simona. Assessing toddler language competence : agreement of parents'and preschool teachers'assessments. European early childhood education research journal. mar. 2011, vol. 19, no. 1, str. 21-43, tabele. ISSN 1350-293X. [COBISS.SI-ID 45218914]

119. FEKONJA, Urška, MARJANOVIČ UMEK, Ljubica. Family literacy environment and parental education in relation to different measures of child's language. Suvremena psihologija. 2011, vol. 14, br. 1, str. 57-73, tabele. ISSN 1331-9264. [COBISS.SI-ID 46015330]

120. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, PEČJAK, Sonja. Govor in branje otrok : ocenjevanje in spodbujanje. Ljubljana: Center za psihodiagnostična sredstva, cop. 2011. 106 str., ilustr. ISBN 978-961-6068-70-3. [COBISS.SI-ID 258140160]

121. FEKONJA, Urška. An integrated approach to ECEC : a case study of Slovenia : gradivo za seminar The Tuscan approach to early childhood education to a view addressed to 0-6 children, Istituto degli Innocenti. Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Oddelek za psihologijo, 2011. 9 f., graf. prikazi. [COBISS.SI-ID 60728162]

122. FEKONJA, Urška. An integrated approach to ECEC services : [vabljeno predavanje na posvetovanju The Tuscan approach to early childhood education to a view addressed to 0-6 children, Florence, 5th and 6th December 2011]. Florence, 2011. [COBISS.SI-ID 47868258]

123. FEKONJA, Urška. Lev S. Vigotski: Mišljenje in govor. Ars & humanitas : revija za umetnost in humanistiko. [Tiskana izd.]. 2011, [letn.] 5, [št.] 1, str. 201-204. ISSN 1854-9632. Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 46348898]

124. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. Lista naslovov in avtorjev otroških knjig : priročnik. Ljubljana: Center za psihodiagnostična sredstva, 2011. 14 str. ISBN 978-961-6068-69-7. [COBISS.SI-ID 257028608]

125. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. Ocenjevanje govora otrok in teorije uma. In: MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (ed.), ZUPANČIČ, Maja (ed.). Razvojna psihologija : izbrane teme. 2. izd. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, 2011. Str. 108-126, ilustr. ISBN 978-961-237-447-1. [COBISS.SI-ID 47009890]

126. FEKONJA, Urška. Ocenjevanje otrokovega govora. In: STRANI, Primož (ed.), MEDVED-UDOVIČ, Vida. Šola na obronkih slovenščine : metodološki in didaktični vidiki poučevanja slovenščine kot drugega ali tujega jezika v Furlaniji Julijski krajini. Trst: Državna agencija za razvoj šolske avtonomije, Območna enota za Furlanijo Julijsko krajino, 2011. Str. 85-104, 444-445. ISBN 978-88-906037-6-1. [COBISS.SI-ID 45992802]

127. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, SOČAN, Gregor, KOMIDAR, Luka. Ocenjevanje sporazumevalnih zmožnosti dojenčkov in malčkov : lista razvoja sporazumevalnih zmožnosti: besede in geste : lista razvoja sporazumevalnih zmožnosti: besede in stavki. Ljubljana: Center za psihodiagnostična sredstva, 2011. 45 str., tabele, graf. prikazi. ISBN 978-961-6068-64-2. [COBISS.SI-ID 257027328]

128. FEKONJA, Urška. Opazovanje kot metoda raziskovanja v razvojni psihologiji. In: MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (ed.), ZUPANČIČ, Maja (ed.). Razvojna psihologija : izbrane teme. 2. izd. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, 2011. Str. 7-22. ISBN 978-961-237-447-1. [COBISS.SI-ID 47007586]

129. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, SOČAN, Gregor, KOMIDAR, Luka. Pripovedovanje zgodbe : preizkus pripovedovanja zgodbe: Rokavička : preizkus pripovedovanja zgodbe: Žabji kralj. Ljubljana: Center za psihodiagnostična sredstva, 2011. 42 str., tabele, graf. prikazi. ISBN 978-961-6068-67-3. [COBISS.SI-ID 257028096]

130. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. The role of symbolic play in early literacy development. In: DURKIN, Melanie J. (ed.). From infancy to the elderly : communication throughout the ages. New York: Nova Science Publishers, cop. 2011. Str. 43-66, graf. prikazi. Aging issues, health and financial alternatives. ISBN 978-1-61122-822-9. [COBISS.SI-ID 45732706]

131. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, SOČAN, Gregor, KOMIDAR, Luka. Splošni govorni preizkus. Pisno sporočanje : SGP-PS. Ljubljana: Center za psihodiagnostična sredstva, 2011. 47 str., tabele, graf. prikazi. ISBN 978-961-6068-68-0. [COBISS.SI-ID 257028352]

132. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, PODLESEK, Anja, KRANJC, Simona. Toddlers' communicative ability : the role of vocabulary. In: Education dès la naissance : recherche, pratiques et politiques éducatives = Education from birth : research, practices and educational policy : conference book. Lausanne: European Early Childhood Education Research Association, 2011. Str. 345-346. [COBISS.SI-ID 46724962]

133. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, HOČEVAR, Andreja, LEPIČNIK-VODOPIVEC, Jurka. Vrtci. In: KREK, Janez (ed.), METLJAK, Mira (ed.). Bela knjiga o vzgoji in izobraževanju v Republiki Sloveniji 2011. 1. izd. Ljubljana: Zavod RS za šolstvo, 2011. Str. 63-106, graf. prikazi, tabela. ISBN 978-961-234-773-4. [COBISS.SI-ID 46349922]

134. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. Brez razvojne psihologije ne bo šlo : opazovati in spremljati, a tudi ciljno načrtovati. Šolski razgledi : pedagoški strokovno-informativni časnik. [Tiskana izd.]. 16. mar. 2012, letn. 63, št. 6, str. 4. ISSN 1318-1483. [COBISS.SI-ID 48436322]

135. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. Early literacy development : the role of storytelling, joint reading, and symbolic play. In: FALESE, Melanie L. (ed.). Encyclopedia of education research. New York: Nova Science Publishers, cop. 2012. Vol. 1, str. 13-39, tabele. Education in a competitive and globalizing world. ISBN 978-1-61761-836-9. [COBISS.SI-ID 48276322]

136. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, PEČJAK, Sonja. Govor in branje otrok : ocenjevanje in spodbujanje. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, 2012. 106 str., ilustr. ISBN 978-961-237-496-9. [COBISS.SI-ID 50789474]

137. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. Lista naslovov in avtorjev otroških knjig : priročnik. Ljubljana: Center za psihodiagnostična sredstva, 2012. 16 str. ISBN 978-961-237-492-1. [COBISS.SI-ID 51666018]

138. FEKONJA, Urška, BREGANT, Tina, BAUMGARTNER, Natalija. Mejniki otrokovega razvoja. In: GRUDEN, Nika (ed.). Moj otrok v vrtcu : priročnik za mlade starše otrok od 1. do 5. leta : babybook II. Ljubljana: Mladinski mediji, 2012. Str. 10-12. [COBISS.SI-ID 553900]

139. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, SOČAN, Gregor, KOMIDAR, Luka. Novi slovenski pripomočki za ocenjevanje govora malčkov, otrok in mladostnikov. In: Zbirka povzetkov. Prvi Rostoharjevi dnevi, Ljubljana, 20. - 21. 4. 2012. Ljubljana: Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani, Oddelek za psihologijo, 2012. Str. 5. [COBISS.SI-ID 49024098]

140. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, SOČAN, Gregor, KOMIDAR, Luka. Ocenjevanje sporazumevalnih zmožnosti dojenčkov in malčkov : Lista razvoja sporazumevalnih zmožnosti: besede in geste : Lista razvoja sporazumevalnih zmožnosti: besede in stavki. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, 2012. 45 str., tabele, graf. prikazi. ISBN 978-961-237-493-8. [COBISS.SI-ID 50794082]

141. FEKONJA, Urška. Otrokova komunikacija z vrstniki in vzgojiteljico v simbolni igri. In: VRBOVŠEK, Betka (ed.), et al. Simbolna igra v vrtcu. Ljubljana: Supra, 2012. Str. 28-36. ISBN 978-961-92500-8-2. [COBISS.SI-ID 47867490]

142. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, PODLESEK, Anja. Parental influence on the development of children's storytelling. European early childhood education research journal. sep. 2012, vol. 20, no. 3, str. 351-370, tabele. ISSN 1350-293X. [COBISS.SI-ID 49961058]

143. BRUS, Tjaša. Povezanost med teorijo uma in pripovedovanjem zgodbe v zgodnjem otroštvu : diplomsko delo. Ljubljana: [T. Brus], 2012. 91 str., tabele. [COBISS.SI-ID 50839906]

144. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, SOČAN, Gregor, KOMIDAR, Luka. Pripovedovanje zgodbe : Preizkus pripovedovanja zgodbe: Rokavička : Preizkus pripovedovanja zgodbe: Žabji kralj. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, 2012. 42 str., tabele, graf. prikazi. ISBN 978-961-237-490-7. [COBISS.SI-ID 50790242]

145. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, KRANJC, Simona, FEKONJA, Urška, GRGIĆ, Katja. Quality of the preschool and home environment as a context of children's language development. In: SIRAJ-BLATCHFORD, Iram (ed.), MAYO, Aziza (ed.). Early childhood education. Los Angeles [etc.]: Sage, 2012. Vol. 2, str. 19-38, tabele. SAGE library of educational thought and practice. ISBN 978-1-84920-737-9. [COBISS.SI-ID 47724898]

146. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, SOČAN, Gregor, KRANJC, Simona, TAŠNER, Veronika. A socio-cultural perspective on child's early language : a familiy study. In: Pre-birth to three : identities, learning, diversities. Oporto: European Early Childhood Education Research Association, 2012. Str. 235. [COBISS.SI-ID 49738850]

147. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, SOČAN, Gregor, KOMIDAR, Luka. Splošni govorni preizkus. Pisno sporočanje : SGP-PS. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, 2012. 47 str., tabele, graf. prikazi. ISBN 978-961-237-491-4. [COBISS.SI-ID 50795362]

148. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, GRGIĆ, Katja, SOČAN, Gregor, PFIFER, Ajda. Storytelling in middle childhood : contributions of storybook exposure. Studia psychologica. 2012, vol. 54, no. 1, str. 53-66, tabele. ISSN 0039-3320. [COBISS.SI-ID 48559714]

149. KREK, Janez, MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, HOČEVAR, Andreja, LEPIČNIK-VODOPIVEC, Jurka. Vrtci "po meri" otroka?. Dnevnik. [Tiskana izd.]. 28. nov. 2012, letn. 62, št. 275, str. 15. ISSN 1318-0320. [COBISS.SI-ID 9482057]

150. KREK, Janez, MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, HOČEVAR, Andreja, LEPIČNIK-VODOPIVEC, Jurka. Vrtci "po meri" otroka? : ob predlogu zakona o spremembah in dopolnitvah zakona o vrtcih. Šolski razgledi : pedagoški strokovno-informativni časnik. [Tiskana izd.]. 7. dec. 2012, letn. 63, št. 19, str. 5. ISSN 1318-1483. [COBISS.SI-ID 9498953]

151. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, SOČAN, Gregor, KOMIDAR, Luka. Zgodnje sporazumevalne zmožnosti dojenčkov in malčkov : študija v Sloveniji = Early communicative competences of infants and toddlers : a Slovenian study. Psihološka obzorja. [Tiskana izd.]. 2012, letn. 21, št. 2, str. 5-17, preglednice. ISSN 1318-1874. http://psiholoska-obzorja.si/arhiv_clanki/2012_2/marjanovic-umek_et_al.pdf, Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 51230050]

152. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, PODLESEK, Anja. Characteristics of early vocabulary and grammar development in Slovenian-speaking infants and toddlers : a CDI-adaptation study. Journal of child language. sep. 2013, vol. 40, iss. 4, str. 779-798, preglednice, graf. prikazi. ISSN 0305-0009. http://journals.cambridge.org/repo_A863I7sH, DOI: 10.1017/S0305000912000244. [COBISS.SI-ID 49586786]

153. SENICA, Katja. Doživljanje odnosov v primarni družini in prevladujoči slogi navezanosti oseb z motnjami hranjenja : diplomsko delo. Ljubljana: [K. Senica], 2013. 198 str., tabele. [COBISS.SI-ID 53075810]
award: Prešernova nagrada Filozofske fakultete za štud. leto 2013/2014

154. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, KRANJC, Simona, PODLESEK, Anja. The effect of parental involvement and encouragement on preschool childʼs symbolic play. In: Value, culture and contexts : abstract book. Tallinn: European Early Childhood Education Research Association: Tallinn University, 2013. Str. 269. [COBISS.SI-ID 52760418]

155. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. Ocenjevanje govora otrok in teorije uma. In: MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (ed.), ZUPANČIČ, Maja (ed.). Razvojna psihologija : izbrane teme. 2. izd. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, 2013. Str. 108-126, ilustr. ISBN 978-961-237-447-1. [COBISS.SI-ID 53173858]

156. FEKONJA, Urška. Opazovanje kot metoda raziskovanja v razvojni psihologiji. In: MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (ed.), ZUPANČIČ, Maja (ed.). Razvojna psihologija : izbrane teme. 2. izd. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, 2013. Str. 7-22. ISBN 978-961-237-447-1. [COBISS.SI-ID 53172578]

157. FEKONJA, Urška. Uporaba interaktivne bele table in tabličnih računalnikov v osnovni šoli : študija treh oddelkov 1. razreda. In: MERC, Dušan (ed.), et al. Lili in Bine. Od zelenih tabel do tabličnih računalnikov : v prvem razredu z Lili in Binetom. 1. izd. Ljubljana: Rokus Klett, 2013. Str. 9-14. ISBN 978-961-271-341-6. [COBISS.SI-ID 53092194]

158. FEKONJA, Urška. Uporaba interaktivne table in tabličnih računalnikov v osnovni šoli - rezultati raziskave : [vabljeno predavanje na 1. Klettovem mednarodnem simpoziju za ravnatelje Digitalni šoli naproti, Kranjska Gora, 29. novembra 2013]. Kranjska Gora, 2013. [COBISS.SI-ID 53944418]

159. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. Approaches to assessing toddlers' and children's language : findings from Slovenian studies. In: GALMONTE, Alessandra (ed.), ACTIS-GROSSO, Rossana (ed.). Different psychological perspectives on cognitive processes : current research trends in Alps-Adria region. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, 2014. Str. 273-294, graf. prikazi. ISBN 978-1-4438-5628-7, ISBN 1-4438-5628-2. [COBISS.SI-ID 56788066]

160. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, PODLESEK, Anja. The effect of parental involvement and encouragement on preschool childrenʼs symbolic play. Early child development and care. May-Jun. 2014, vol. 184, no. 5/6, str. 855-868, tabele. ISSN 0300-4430. http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/03004430.2013.820726#.UguL7m1Z5Is, DOI: 10.1080/03004430.2013.820726. [COBISS.SI-ID 52472930]

161. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, KRANJC, Simona, SOČAN, Gregor. Family literacy measures as predictors of parent-to-child speech. In: Us, them & me : universal, targeted or individuated early childhood programmes : abstract book. Crete: University of Crete: European Early Childhood Education Research Association, 2014. Str. 210. http://www.eecera2014.org/Docs/NEW. [COBISS.SI-ID 55463010]

162. FEKONJA, Urška. Otroška risba : gradivo za seminar Načrtovanje in izvajanje likovnih nalog v 1. in 2. VIO osnovne šole. Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Oddelek za psihologijo, 2014. [7] f., ilustr. [COBISS.SI-ID 60733026]

163. MILEKŠIČ, Anja. Pomen igralnega vedenja staršev in malčkovega besednjaka v malčkovi igri : diplomsko delo. Ljubljana: [A. Milekšič], 2014. 102 str. [COBISS.SI-ID 54848354]

164. DUMČIUS, Rimantas, MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, et al. Study on the effective use of early childhood education and care in preventing early school leaving : final report : [project no.] EAC/17/2012. Luxembourg: Publications Office of the European Union, 2014. 126 str., tabele, graf. prikazi. ISBN 978-92-79-39670-0. DOI: 10.2766/81384. [COBISS.SI-ID 55348834]

165. HOČEVAR, Tadeja. Učinek komunikacije mladostnika s starši in vrstniki na pitje alkohola pri mladostnikih : magistrsko delo. Ljubljana: [T. Hočevar], 2014. [7], 263 str., tabele. [COBISS.SI-ID 56178274]

166. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, PODLESEK, Anja. Učinek starševega vključevanja v igro malčkov/otrok na vsebino in obliko njihove simbolne igre. Psihološka obzorja : slovenska znanstveno-strokovna psihološka revija. [Spletna izd.]. 2014, letn. 23, str. 85. ISSN 2350-5141. http://psy.ff.uni-lj.si/psiholoska_obzorja/arhiv_clanki/2014/rostoharjevi_dnevi_2014.pdf. [COBISS.SI-ID 55999330]

167. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, SOČAN, Gregor, KRANJC, Simona, et al. Early vocabulary development as a predictor of toddler's grammar : Slovenian longitudinal study. In: Innovation, experimentation and adventure in early childhood : abstract book. Barcelona: European Early Childhood Education Research Association, 2015. Str. 268. http://www.eecera2015.org/programme. [COBISS.SI-ID 58376034]

168. FEKONJA, Urška, MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, SOČAN, Gregor. Home environment as a predictor of childʼs language : a mediating role of family literacy activities and symbolic play = Družinsko okolje kot napovednik otrokovega govora : mediacijska vloga literarnih dejavnosti in simbolne igre. Psihološka obzorja : slovenska znanstveno-strokovna psihološka revija. [Spletna izd.]. 2015, letn. 24, str. 1-12, graf. prikazi, tabele. ISSN 2350-5141. http://psiholoska-obzorja.si/arhiv_clanki/2015/fekonja-peklaj_et_al.pdf, Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 57689698]

169. KOKELJ, Kaja. Kakovost odnosa z domačo živaljo v povezavi z otrokovim socialnim vedenjem in teorijo uma : magistrsko delo. Ljubljana: [K. Kokelj], 2015. 73 str., tabele. [COBISS.SI-ID 58604898]

170. FEKONJA, Urška, BREGANT, Tina, BAUMGARTNER, Natalija. Mejniki otrokovega razvoja. In: GRUDEN, Nika (ed.). Babybook. Moj otrok v vrtcu : priročnik za mlade starše, ki hočejo vedeti vse. Ljubljana: Mogenas, 2015. Str. 14-16. [COBISS.SI-ID 2089065]

171. ŠTUKELJ, Maja. Otrokovo socialno vedenje in navezanost na starša v povezavi s starševskim stresom in anksioznostjo starša : magistrsko delo. Ljubljana: [M. Štukelj], 2015. 80 str., tabele. [COBISS.SI-ID 58176610]

172. FEKONJA, Urška, MARJANOVIČ UMEK, Ljubica. Positive and negative aspects of IWB and tablet computers in the first grade of primary school : a multipleperspective approach. Early child development and care. 2015, vol. 185, no. 6, str. 996-1015. ISSN 0300-4430. http://dx.doi.org/10.1080/03004430.2014.974592, DOI: 10.1080/03004430.2014.974592. [COBISS.SI-ID 55852642]

173. VEDEČNIK, Anja. Povezanost med vzgojnim slogom staršev in mladostnikovo agresivnostjo : diplomsko delo. Ljubljana: [A. Vedečnik], 2015. 62 str., tabele. [COBISS.SI-ID 59039330]

174. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, SOČAN, Gregor, TAŠNER, Veronika. A socio-cultural perspective on childrenʼs early language : a family study. European early childhood education research journal. 2015, vol. 23, no. 1, str. 69-85, tabele. ISSN 1350-293X. http://dx.doi.org/10.1080/1350293X.2014.991096. [COBISS.SI-ID 56853346]

175. SMEH, Tinkara. Učinek gledanja risank na spalne navade otrok : magistrsko delo. Ljubljana: [T. Smeh], 2015. 93 str., ilustr. [COBISS.SI-ID 59089250]

176. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. Early vocabulary and grammar development : Slovenian CDI studies. Saarbrücken: Scholar's Press, cop. 2016. VIII, 73 str., ilustr. ISBN 978-3-659-83869-9. [COBISS.SI-ID 60669282]

177. European early childhood education research journal. FEKONJA, Urška (referee 2016). Worcester: EECERA, 1993-. ISSN 1350-293X. http://www.tandfonline.com/loi/recr20. [COBISS.SI-ID 4760674]

178. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, TAŠNER, Veronika, SOČAN, Gregor. Govor otrok : vpliv nekaterih socio-kulturnih dejavnikov družinskega okolja. In: METLJAK, Mira (ed.). Bralna pismenost - odgovornost vseh strokovnih delavcev v vzgoji in izobraževanju : zbornik povzetkov. Mednarodni posvet Partnerstvo Pedagoške fakultete Univerze v Ljubljani in vzgojno-izobraževalnih inštitucij, 22. 1. 2016, Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani. Ljubljana: Pedagoška fakulteta, 2016. Str. 14-15. ISBN 978-961-253-186-7. [COBISS.SI-ID 10896457]

179. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, TAŠNER, Veronika, SOČAN, Gregor. Govor otrok : vpliv nekaterih socio-kulturnih dejavnikov družinskega okolja. In: DEVJAK, Tatjana (ed.), SAKSIDA, Igor (ed.). Bralna pismenost kot izziv in odgovornost. 1. izd. Ljubljana: Pedagoška fakulteta, 2016. Str. 43-67, ilustr. ISBN 978-961-253-193-5. https://www.pef.uni-lj.si/fileadmin/Datoteke/Posvet/2016/Bralna-pismenost_Posvet-PeF-2016.pdf. [COBISS.SI-ID 11109193]

180. KOLER, Gaja. Otrokova igra z vrstniki v povezavi z njegovim socialnim vedenjem in teorijo uma : magistrsko delo. Ljubljana: [G. Koler], 2016. 62 str., tabele. [COBISS.SI-ID 60913506]

181. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, KRANJC, Simona. Parent-child interactive play : relations to child's gender and parental knowledge of child development. In: Happiness, relationships, emotion & deep level learning : abstract book. Dublin: European Early Childhood Education Research Association: Early Childhood Ireland: Stranmillis University College, 2016. Str. 221. http://www.eecera2016.org/downloads/final%20Abstract%20Book%2011%208%202016.pdf. [COBISS.SI-ID 61883490]

182. FEKONJA, Urška. Pomen vrtca za otrokov čustveni in socialni razvoj. In: VRBOVŠEK, Betka (ed.), BELAK, Darinka (ed.), ŽNIDAR, Simona (ed.). Miselni izzivi v vrtcu. Ljubljana: Supra, 2016. Str. 30-37. ISBN 978-961-93626-2-4. [COBISS.SI-ID 59511906]

183. HOSTNIK, Kristina. Povezanost med slogom starševstva in anksioznostjo mladostnika : diplomsko delo. Ljubljana: [K. Hostnik], 2016. 74 str., tabele. [COBISS.SI-ID 63247202]

184. ZORKO, Lucija. Povezanost nekaterih socialnih dejavnikov z značilnostmi identitete dvojčkov v obdobjih mladostništva in prehoda v odraslost : magistrsko delo. Ljubljana: [L. Zorko], 2016. 68 str., tabele, graf. prikazi. [COBISS.SI-ID 62762338]

185. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, SOČAN, Gregor. Razvoj besednjaka slovenskih malčkov in malčic. Psihološka obzorja : slovenska znanstveno-strokovna psihološka revija. [Spletna izd.]. 2016, letn. 25, str. 112. ISSN 2350-5141. http://psiholoska-obzorja.si/arhiv_clanki/2016/povzetki_kongres_psih_2016.pdf, Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 62172258]

186. FEKONJA, Urška (interviewee). Socialne interakcije v vrstniški skupini v vrtcu. Vzgojiteljica : revija za dobro prakso v vrtcih. jul.-avg. 2016, letn. 18, št. 4, str. 11-14, portret. ISSN 1580-6065. [COBISS.SI-ID 61832290]

187. RUS, Tina. Starševski stres in kakovost družinskega okolja kot dejavnika otrokovega govora v zgodnjem otroštvu : magistrsko delo. Ljubljana: [T. Rus], 2016. 50 str., tabele, graf. prikazi. [COBISS.SI-ID 61060962]

188. RADIČ, Maja. Teorija uma v povezavi s kakovostjo družinskega okolja in izpostavljenostjo otroški literaturi pri otrocih v zgodnjem otroštvu : magistrsko delo. Ljubljana: [M. Radič], 2016. 43 str., tabele. [COBISS.SI-ID 62782306]

189. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, TAŠNER, Veronika, SOČAN, Gregor. Vpliv nekaterih socio-kulturnih dejavnikov družinskega okolja : predavanje na mednarodnem posvetu Partnerstvo Pedagoške fakultete Univerze v Ljubljani in vzgojno-izobraževalnih inštitucij Bralna pismenost - odgovornost vseh strokovnih delavcev v vzgoji in izobraževanju, Ljubljana, 22. januar 2016. [COBISS.SI-ID 10888777]

190. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, BOŽIN, Nera, ČERMAK HAUKO, Nika, ŠTIGLIC HRIBERNIK, Neža, BAJC, Saša, FEKONJA, Urška. Zgodnji govorni razvoj : primerjava besednjaka slovenskih malčkov in malčic = Early language development : vocabulary comparison of Slovenian boys and girls. Sodobna pedagogika. mar. 2016, letn. 67 = 133, št. 1, str. 12-37, 12-36, graf. prikazi, tabele. ISSN 0038-0474. https://www.sodobna-pedagogika.net/en/articles/01-2016_early-language-development-vocabulary-comparison-of-slovenian-boys-and-girls/, Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 60326498]

191. VOLK, Eva. Čustvene težave ter z njimi povezano presejanje otrok in mladostnikov s sladkorno boleznijo tipa 1 : magistrsko delo. Ljubljana: [E. Volk], 2017. 68 str., tabele, graf. prikazi. [COBISS.SI-ID 65580898]

192. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, SOČAN, Gregor. Early vocabulary, parental education, and the frequency of shared reading as predictors of toddler's vocabulary and grammar at age 2;7 : a Slovenian longitudinal CDI study. Journal of child language. Mar. 2017, vol. 44, iss. 2, str. 457-479, graf. prikazi. ISSN 1469-7602. https://www.cambridge.org/core/journals/journal-of-child-language/article/div-classtitleearly-vocabulary-parental-education-and-the-frequency-of-shared-reading-as-predictors-of-toddlerandaposs-vocabulary-and-grammar-at-age-27-a-slovenian-longitudinal-cdi-studya-hrefcor1-ref-typecorrespadiv/6D09326FABDB8D499B41E78AE85D8624, DOI: 10.1017/S0305000916000167. [COBISS.SI-ID 60218722]

193. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. Gender differences in childrenʼs language : a meta-analysis of Slovenian studies. CEPS journal : Center for Educational Policy Studies Journal. 2017, vol. 7, no. 2, str. 97-111, graf. prikaz, tabela. ISSN 1855-9719. http://www.cepsj.si/pdfs/cepsj_7_2/pp_97-111.pdf, Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 11577417]

194. GROM, Manca. Malčkova vključenost v oddelek v povezavi z njegovo navezanostjo na mamo, temperamentom in uvajanjem v vrtec : magistrsko delo. Ljubljana: [M. Grom], 2017. 44 str., tabele. [COBISS.SI-ID 65385314]

195. ACHENBACH, Thomas M., RESCORLA, Leslie A. Navodila za uporabo Achenbachovega sistema empirično utemeljenega ocenjevanja : integriran sistem ocenjevanja na osnovi ocen več ocenjevalcev. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, 2017. 60 str., graf. prikazi, tabele. ISBN 978-961-237-918-6. [COBISS.SI-ID 290014464]

196. KARNIČNIK, Veronika. Pomen vrstniških odnosov pri žalujočih otrocih in mladostnikih : magistrsko delo. Ljubljana: [V. Karničnik], 2017. 53 str., ilustr. [COBISS.SI-ID 66598754]

197. HORVAT, Patricija. Povezanost teorije uma in razumevanja ironije pri otrocih v zgodnjem otroštvu : magistrsko delo. Ljubljana: [P. Horvat], 2017. 67 str., tabele, ilustr. [COBISS.SI-ID 65482082]

198. FEKONJA, Urška (interviewee). "Prepričevanje otroka, da njegov strah ni upravičen, otroku ne pomaga!" : pogled strokovnjakinje. Pogled : oglasna priloga za starše. Sep. 2017, str. 12-13. [COBISS.SI-ID 65187426]

199. ŠTIGLIC HRIBERNIK, Neža. Razumevanje in raba besed za poimenovanje barv pri malčkih in otrocih : magistrsko delo. Ljubljana: [N. Štiglic Hribernik], 2017. 55 str., tabele, graf. prikazi. [COBISS.SI-ID 64486498]

200. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, HACIN BEYAZOGLU, Kaja, MERVIC, Tina, KRANJC, Simona. The role of interactive shared reading in child's storytelling. In: Social justice, solidarity and children's rights : abstract book : 27th EECERA annual conference, Bologna, Italy, 29th August - 1st September 2017. 27th EECERA Annual Conference, Bologna, Italy, 29th August - 1st September 2017. Bologna: EECERA: Fondazione Alma Mater, 2017. Str. 49. http://www.eecera.org/custom/uploads/2017/09/bologna-2017.pdf. [COBISS.SI-ID 65191778]

201. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. The roles of child gender and parental knowledge of child development in parent-child interactive play. Sex roles. 2017, vol. 77, iss. 7/8, str. 496-509, tabele. ISSN 0360-0025. https://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs11199-016-0734-7.pdf, DOI: 10.1007/s11199-016-0734-7. [COBISS.SI-ID 63317090]

202. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, HACIN BEYAZOGLU, Kaja, MERVIC, Tina. Assessment of the quality of parent-child shared reading and its relation to child's storytelling. In: PODLESEK, Anja (ed.). Book of abstracts. 13th Alps Adria psychology conference, [University of Ljubljana, Department of Psychology], Ljubljana, 27th-29th September 2018. [Ljubljana: Filozofska fakulteta, Oddelek za psihologijo], 2018. Letn. 27, str. 91-92. Psihološka obzorja, Letn. 27, 2018. ISSN 2350-5141. http://psiholoska-obzorja.si/arhiv_clanki/2018/AA_2018_abstracts.pdf. [COBISS.SI-ID 68339810]

203. FEKONJA, Urška, MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, HACIN BEYAZOGLU, Kaja. Children's early literacy : the effect of preschool and family factors. In: Early childhood education, families and communities : abstract book. [S. l.]: European Early Childhood Education Research Association, 2018. Str. 50. ISBN 978-615-80226-6-8. [COBISS.SI-ID 67697762]

204. SKUBIC, Nuša. Otrokovo razumevanje resničnosti televizijsko posredovanih vsebin v zgodnjem otroštvu : doktorska disertacija. Ljubljana: [N. Skubic], 2018. [12], 182 str., tabele. [COBISS.SI-ID 67101026]

205. GUŠTIN, Metka. Povezanost razvoja pripovedovanja zgodbe in risanja v zgodnjem otroštvu : magistrsko delo. Ljubljana: [M. Guštin], 2018. 48 str., tabele, ilustr. [COBISS.SI-ID 65571938]

206. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, HACIN BEYAZOGLU, Kaja, FEKONJA, Urška. Zgodnja pismenost otrok : učinek vrtčevskih in družinskih dejavnikov = Children's early literacy : the effect of preschool and family factors. Sodobna pedagogika. mar. 2018, letn. 69 = 135, št. 1, str. 10-27, 126-144, graf. prikazi, tabele. ISSN 0038-0474. Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 66564962]

207. MUNDA, Ana. Depresivnost in anksioznost pri nosečnicah z nosečnostno sladkorno boleznijo : magistrsko delo. Ljubljana: [A. Munda], 2019. 78 str., ilustr. [COBISS.SI-ID 70554978]

208. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, HACIN BEYAZOGLU, Kaja. Dodatni program za spodbujanje zgodnje pismenosti v vrtcu : kratkoročni in dolgoročni učinki = Supplementary programme to support early literacy in preschool : short- and long-term outcomes. Sodobna pedagogika. okt. 2019, letn. 70 = 136, št. 3, str. 10-23, 112-125, ilustr. ISSN 0038-0474. https://www.sodobna-pedagogika.net/clanki/03-2019_dodatni-program-za-spodbujanje-zgodnje-pismenosti-v-vrtcu-kratkorocni-in-dolgorocni-ucinki/, Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 70512226]

209. ČEPON, Sabina, FEKONJA, Urška. Odnos do pornografskih vsebin pri mladostnikih in njihovih starših. In: Povzetki s konference = Conference abstracts. 8. mednarodni kongres psihologov Slovenije, Zreče, 19.-21. 9. 2019. [Ljubljana]: Društvo psihologov Slovenije, 2019. Letn. 28, str. 82. Psihološka obzorja, Letn. 28, 2019. ISSN 2350-5141. http://psiholoska-obzorja.si/arhiv_clanki/2019/povzetki_kongres_psih_2019.pdf. [COBISS.SI-ID 70379618]

210. ČEPON, Sabina. Odnos do pornografskih vsebin pri mladostnikih in njihovih starših : magistrsko delo. Ljubljana: [S. Čepon], 2019. 98 str., ilustr. [COBISS.SI-ID 69502050]

211. HOČEVAR, Tadeja, JERIČEK KLANŠČEK, Helena, ROŠKAR, Saška, FEKONJA, Urška, SCAGNETTI, Nina, ROŠKAR, Maja. Povezanost pitja alkoholnih pijač z izbranimi starševskimi in vrstniškimi dejavniki s pri mladostnikih iz Slovenije = The association between selected parental and peer factors and alcohol consumption among Slovene adolescents. Javno zdravje. 2019, 10, str. 1-13. ISSN 2591-0906. http://www.nijz.si/sites/www.nijz.si/files/uploaded/hocevar_et_al._jz_2019-10.pdf, Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si, DOI: 10.26318/JZ-2019-10. [COBISS.SI-ID 4574949]

212. ZIDANŠEK, Sabina. Prepoznavanje in izbiranje spolno stereotipnih igrač otrok v zgodnjem otroštvu : magistrsko delo. Ljubljana: [S. Zidanšek], 2019. 48 str., ilustr. [COBISS.SI-ID 70400610]

213. FEKONJA, Urška, MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, HACIN BEYAZOGLU, Kaja. Preschool program for supporting early literacy : short- and long-term outcomes. In: Early years : making it count : abstract book. [S. l.]: European Early Childhood Education Research Association, 2019. Str. 53. [COBISS.SI-ID 70042722]

214. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, HACIN BEYAZOGLU, Kaja, FEKONJA, Urška. The quality of mother-child shared reading : its relations to child's storytelling and home literacy environment. Early child development and care. 2019, vol. 189, no. 7, str. 1135-1146, tabeli. ISSN 1476-8275. http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/03004430.2017.1369975, DOI: 10.1080/03004430.2017.1369975. [COBISS.SI-ID 65160290]

215. AŠKERC, Ana. Razveza staršev kot dejavnik mladostnikovega subjektivnega blagostanja in samospoštovanja : magistrsko delo. Ljubljana: [A. Aškerc], 2019. 52 str., ilustr. [COBISS.SI-ID 71411298]

216. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. Zgodbe otrok : razvoj in spodbujanje pripovedovanja. 1. izd. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, 2019. 132 str., ilustr. Zbirka Razprave FF. ISBN 978-961-06-0149-4. ISSN 2335-3333. [COBISS.SI-ID 298288128]

217. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. Zgodnji govorni razvoj : varovalni in dejavniki tveganja v družinskem okolju = Early language development : protective and risk factors of family environment. Javno zdravje. 2019, 2, str. 1-13, ilustr. ISSN 2591-0906. http://www.nijz.si/sites/www.nijz.si/files/uploaded/marjanovic_umek_et_al._jz_2019_02.pdf, Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 69049186]

218. FEKONJA, Urška, KAVČIČ, Tina. Čustveni razvoj v srednjem in poznem otroštvu. In: MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (ed.), ZUPANČIČ, Maja (ed.). Razvojna psihologija. 2., dopolnjena in razširjena izd. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, 2020. Zv. 2, str. 516-529, ilustr. ISBN 978-961-06-0285-9, ISBN 978-961-06-0296-5, ISBN 978-961-06-0379-5. [COBISS.SI-ID 71793250]

219. KAVČIČ, Tina, FEKONJA, Urška. Čustveni razvoj v zgodnjem otroštvu. In: MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (ed.), ZUPANČIČ, Maja (ed.). Razvojna psihologija. 2., dopolnjena in razširjena izd. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, 2020. Zv. 2, str. 393-412, ilustr. ISBN 978-961-06-0285-9, ISBN 978-961-06-0296-5, ISBN 978-961-06-0379-5. [COBISS.SI-ID 71760994]

220. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, ZUPANČIČ, Maja, KAVČIČ, Tina, FEKONJA, Urška. Gibalni razvoj po rojstvu. In: MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (ed.), ZUPANČIČ, Maja (ed.). Razvojna psihologija. 2., dopolnjena in razširjena izd. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, 2020. Zv. 1, str. 184-202, ilustr. ISBN 978-961-06-0285-9, ISBN 978-961-06-0296-5, ISBN 978-961-06-0379-5. [COBISS.SI-ID 71114338]

221. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. Govorni razvoj dojenčka in malčka. In: MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (ed.), ZUPANČIČ, Maja (ed.). Razvojna psihologija. 2., dopolnjena in razširjena izd. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, 2020. Zv. 1, str. 237-256, ilustr. ISBN 978-961-06-0285-9, ISBN 978-961-06-0296-5, ISBN 978-961-06-0379-5. [COBISS.SI-ID 71123554]

222. FEKONJA, Urška (interviewee). Kako se rodijo čustva? : oddaja Možgani na dlani: nevron pred mikrofon, 1. program RTV Slovenija, 13. 2. 2020. https://radioprvi.rtvslo.si/2020/01/mozgani-na-dlani-nevron-pred-mikrofon-176/. [COBISS.SI-ID 71814498]

223. BAUMGARTNER, Natalija, BREGANT, Tina, FEKONJA, Urška. Mejniki otrokovega razvoja. In: GRUDEN, Nika (ed.). Baby book. Malček : priročnik od 1. do 6. leta. Ljubljana: Mogenas, 2020. Str. 17-21. [COBISS.SI-ID 122221315]

224. JEHART, Daša. Naučena nemoč in depresivnost pri mladostnikih : magistrsko delo. Ljubljana: [D. Jehart], 2020. 45 str., ilustr. Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL. [COBISS.SI-ID 60557827]

225. FEKONJA, Urška (interviewee). Navade, ki bi jih kazalo ohraniti. Delo.si. [Spletna izd.]. 20. mar. 2020, ilustr. ISSN 1854-6544. https://www.delo.si/novice/slovenija/navade-ki-bi-jih-kazalo-ohraniti-290794.html. [COBISS.SI-ID 71529314]

226. TURK, Kaja. Povezanost med prostočasnimi dejavnostmi starša z otrokom in otrokovim prilagoditvenim vedenjem : magistrsko delo. Ljubljana: [K. Turk], 2020. 53 str., ilustr. Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL. [COBISS.SI-ID 46055427]

227. NOVAK, Barbara. Razumevanje in doživljanje dolgčasa otrok in mladostnikov v povezavi z uporabo tehnologije : magistrsko delo. Ljubljana: [B. Novak], 2020. 59 str., tabele. Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL. [COBISS.SI-ID 53663747]

228. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. Razvoj govora v zgodnjem otroštvu. In: MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (ed.), ZUPANČIČ, Maja (ed.). Razvojna psihologija. 2., dopolnjena in razširjena izd. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, 2020. Zv. 2, str. 369-392, ilustr. ISBN 978-961-06-0285-9, ISBN 978-961-06-0296-5, ISBN 978-961-06-0379-5. [COBISS.SI-ID 71760482]

229. FEKONJA, Urška. Razvoj otroške igre. In: MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (ed.), ZUPANČIČ, Maja (ed.). Razvojna psihologija. 2., dopolnjena in razširjena izd. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, 2020. Zv. 2, str. 459-472, ilustr. ISBN 978-961-06-0285-9, ISBN 978-961-06-0296-5, ISBN 978-961-06-0379-5. [COBISS.SI-ID 71781986]

230. ZUPANČIČ, Maja, KAVČIČ, Tina, FEKONJA, Urška. Razvojna obdobja v odraslosti, telesne spremembe in razvojne naloge. In: MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (ed.), ZUPANČIČ, Maja (ed.). Razvojna psihologija. 2., dopolnjena in razširjena izd. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, 2020. Zv. 3, str. 850-886, ilustr. ISBN 978-961-06-0285-9, ISBN 978-961-06-0296-5, ISBN 978-961-06-0379-5. [COBISS.SI-ID 36602883]

231. Revija za elementarno izobraževanje. FEKONJA, Urška (referee 2020). Maribor: Založba PEF, Pedagoška fakulteta, 2008-Maribor: Založba PEF, Pedagoška fakulteta, 2008-2013Maribor: Založba PEF, Pedagoška fakultete Univerze; [Koper]: Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta, 2014-2018Maribor: Univerzitetna založba Univerze v Mariboru, 2018-. ISSN 1855-4431. http://rei.pef.um.si/index.php/en/, http://rei.pef.um.si/index.php/sl/, https://journals.um.si/index.php/education/index, Digitalna knjižnica Univerze v Mariboru – DKUM, Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 239555072]

232. HACIN BEYAZOGLU, Kaja, BERTOGNA, Teresa, HOSTNIK, Lea, JAKOPIČ, Tia, ŠKODA, Katja, ZAKELŠEK, Marja, FEKONJA, Urška. Težave in izzivi družin v času karantene zaradi pandemije COVID-19. In: LEP, Žan (ed.), HACIN BEYAZOGLU, Kaja (ed.). 4. Rostoharjevi dnevi : psihološki pogledi na pandemijo COVID-19 : programska knjižica : 24. in 25. september 2020, Filozofska fakulteta, Univerza v Ljubljani. [Ljubljana: Filozofska fakulteta, Oddelek za psihologijo], 2020. Str. 14. http://psy.ff.uni-lj.si/media/datoteke/RD20_ProgramskaKnji%C5%BEica_2.pdf. [COBISS.SI-ID 32162563]

233. HACIN BEYAZOGLU, Kaja, BERTOGNA, Teresa, HOSTNIK, Lea, JAKOPIČ, Tia, ŠKODA, Katja, ZAKELŠEK, Marja, FEKONJA, Urška. Težave in izzivi družin z otroki v zgodnjem in srednjem otroštvu med karanteno zaradi epidemije COVID-19. In: LEP, Žan (ed.), HACIN BEYAZOGLU, Kaja (ed.). Psihologija pandemije : posamezniki in družba v času koronske krize. 1. izd. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, 2020. Str. 53-65, ilustr. ISBN 978-961-06-0393-1. [COBISS.SI-ID 43889155]

234. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, HACIN BEYAZOGLU, Kaja. Zgodnja pismenost otrok : razvoj, spremljanje in spodbujanje. 1. izd. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, 2020. 238 str., ilustr. ISBN 978-961-06-0398-6. https://e-knjige.ff.uni-lj.si/znanstvena-zalozba/catalog/view/244/348/5766-1. [COBISS.SI-ID 38566403]

235. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, HACIN BEYAZOGLU, Kaja. Zgodnja pismenost otrok : razvoj, spremljanje in spodbujanje. 1. e-izd. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, 2020. 1 spletni vir (1 datoteka PDF (238 str.)), ilustr. ISBN 978-961-06-0399-3. https://e-knjige.ff.uni-lj.si/znanstvena-zalozba/catalog/view/244/348/5766-1, Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si, DOI: 10.4312/978961. [COBISS.SI-ID 39085315]

236. BAJC, Saša. Aktivno očetovstvo v otrokovem prvem letu življenja : povezanost z mamino spodbudo in očetovim občutkom kompetentnosti : magistrsko delo. Ljubljana: [S. Bajc], 2021. 95 str., tabele. Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL. [COBISS.SI-ID 59356163]

237. KOLENKO, Dunja. Doživljanje dela in soočanje s poklicnim stresom pri svetovalkah, ki delajo z žrtvami nasilja v družini : magistrsko delo. Ljubljana: [D. Kolenko], 2021. 39 str., ilustr. Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL. [COBISS.SI-ID 87931651]

238. KOLLE, Kristina. Metastarševstvo kot napovednik učinkovitega starševstva : magistrsko delo. Ljubljana: [K. Kolle], 2021. 89 str., tabele. Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL. [COBISS.SI-ID 98032131]

239. MUNDA, Ana, FEKONJA, Urška, PONGRAC BARLOVIČ, Draženka. Prevalence of depressive and anxiety symptoms in women with gestational diabetes : a longitudinal cohort study. Acta diabetologica. [Spletna izd.]. 2021, vol. 58, iss. 8, str. 1091-1100, tabele, graf. prikazi. ISSN 1432-5233. https://link.springer.com/article/10.1007/s00592-021-01706-w, DOI: 10.1007/s00592-021-01706-w. [COBISS.SI-ID 57891587]

240. KRAJNC, Anja. Prožnost družin z otroki z motnjami v razvoju : magistrsko delo. Ljubljana: [A. Krajnc], 2021. 68 str., ilustr. Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL. [COBISS.SI-ID 71666435]

241. Psihološka obzorja : slovenska znanstveno-strokovna psihološka revija. FEKONJA, Urška (referee 2015-2016, 2021). [Spletna izd.]. Ljubljana: Društvo psihologov Slovenije, 2000-. ISSN 2350-5141. http://psiholoska-obzorja.si/, Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 271603200]

242. WEIS, Hana. Soočanje s posvojitvijo pri odraslih posvojenih osebah : magistrsko delo. Ljubljana: [H. Weis], 2021. 65 str. Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL. [COBISS.SI-ID 74305795]

243. KOMAC, Žiža. Spolna stereotipnost otrok v zgodnjem otroštvu pri pripisovanju spola živalskim likom na ilustracijah : magistrsko delo. Ljubljana: [Ž. Komac], 2021. 45 str., ilustr. Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL. [COBISS.SI-ID 70797315]

244. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, HACIN BEYAZOGLU, Kaja, FEKONJA, Urška. Zaprtje vrtcev in šol kot posledica epidemije covida-19 : kako se počutijo otroci?. Sodobna pedagogika. mar. 2021, letn. 72 = 138, št. 1, str. 10-31, ilustr., tabele, graf. prikazi. ISSN 0038-0474. [COBISS.SI-ID 58954243]

245. FEKONJA, Urška, ČEPON, Sabina. Značilnosti mladostnikove izpostavljenosti pornografskim vsebinam in pogovora o njih : pogled slovenskih mladostnikov in njihovih staršev = Characteristics of adolescents' exposure to and conversations about pornographic content : Slovenian adolescents' and their parents' perspectives. Sodobna pedagogika. jun. 2021, letn. 72 = 138, št. 2, str. 58-78, 162-183, tabele. ISSN 0038-0474. [COBISS.SI-ID 71315971]

246. KERNDL, Milena, MRŠNIK, Sandra, NOVAK, Nina, FEKONJA, Romana, HEDŽET KRKAČ, Mira, KERIN, Mihaela, ROSC-LESKOVEC, Darinka, SIVEC, Marija, ZORE, Nives, MILEKŠIČ, Vladimir, ČUK, Andreja, STANONIK, Miriam, GABER, Bernarda, BAČNIK, Andreja, COTIČ, Janja, FEKONJA, Urška, VILAR, Polona, KAVČIČ, Alenka, GODEC SORŠAK, Lara, HARAMIJA, Dragica, KRAJNC IVIČ, Mira, SVETLIK, Karmen, SLAPAR, Sanja, PRUDIČ, Tjaša, LEBAN, Ksenija, STARC, Nina, CEKET ODAR, Mateja. Bralna pismenost : opredelitev in gradniki. Spletna izd. Ljubljana: Zavod RS za šolstvo, 2022. 1 spletni vir (1 datoteka PDF (14 str.)), tabele. ISBN 978-961-03-0672-6. https://www.zrss.si/pdf/Bralna_pismenost_gradniki.pdf, Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 103314947]

247. FEKONJA, Urška. Early language development : the interplay of child, family and sociocultural factors. In: ACTIS-GROSSO, Rossana (ed.), ZAVAGNO, Daniele (ed.). Book of abstracts. 14th Alps Adria Psychology Conference, [University of Milano-Bicocca, Department of Psychology], Ljubljana, 5th-9th September 2022. [Milano: University of Milano-Bicocca, Department of Psychology], 2022. Letn. 31, str. 565. Psihološka obzorja, Letn. 31, 2022. ISSN 2350-5141. http://psiholoska-obzorja.si/arhiv_clanki/2022/AAPC22_Abstracts.pdf. [COBISS.SI-ID 131576067]

248. FEKONJA, Urška. Early language development : the interplay of child, family and sociocultural factors : keynote lecture at 14. Alps Adria Psychology Conference, Milano, 6. 9. 2022. https://www.aapc2022.eu/keynote-speakers/#Ur%C5%A1ka_Fekonja. [COBISS.SI-ID 121838595]

249. FEKONJA, Urška. Ocenjevanje in spremljanje zgodnje pismenosti otrok : lestvice zgodnje pismenosti : predavanje na zaključni konferenci projekta OBJEM (Bralna pismenosti kot prihodnji izziv in razvojna priložnost), 20. 4. 2022. [COBISS.SI-ID 106306563]

250. LESJAK, Staša. Samopodoba in odvisniško vedenje na družbenih omrežjih pri mladostnikih : magistrsko delo. Ljubljana: [S. Lesjak], 2022. 45 str., tabele, graf. prikazi. Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL. [COBISS.SI-ID 131800835]

251. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, HACIN BEYAZOGLU, Kaja. Skupno branje odraslih in otrok : otrokov vstop v svet domišljije, čustev, besed in zgodb. 1. natis. Ljubljana: Mladinska knjiga, 2022. 118 str., ilustr. Zbirka Svetilnik. ISBN 978-961-01-6437-1. [COBISS.SI-ID 113966083]

252. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, HACIN BEYAZOGLU, Kaja. Slikovni preizkus besednjaka: 2–7 let : (SPB: 2–7 let). 1. izd. Ljubljana: Založba Univerze, 2022. 60 str., ilustr. ISBN 978-961-297-005-5. [COBISS.SI-ID 125370627]

253. FEKONJA, Urška, HACIN BEYAZOGLU, Kaja. Strategije skupnega branja v vrtcu : predavanje v okviru ciciAkademije, Ljubljana, 13. 9. 2022. [COBISS.SI-ID 124555779]

254. SERŠEN, Sara. Značilnosti in pomen kakovostne otroške oddaje : pogled staršev : magistrsko delo. Ljubljana: [S. Seršen], 2022. 81 str., tabele, graf. prikazi. Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL. [COBISS.SI-ID 116064259]
award: Dekanjina nagrada Filozofske fakultete za leto 2022

255. HACIN BEYAZOGLU, Kaja, KOMAC, Žiža, FEKONJA, Urška. Je to medved ali medvedka? Spolni stereotipi otrok pri pripisovanju spola likom na ilustracijah. In: JUG, Vesna (ed.), et al. 9. Kongres psihologov Slovenije : Jaz in okolje : preplet notranjih in zunanjih svetov : 16.-18. november 2023 : zbornik povzetkov. [Ljubljana]: Društvo psihologov Slovenije, 2023. Letn. 32, str. 188 (47). Psihološka obzorja, Letn. 32, 2023. ISSN 2350-5141. http://psiholoska-obzorja.si/arhiv_clanki/2023/povzetki_kongres_psih_2023.pdf. [COBISS.SI-ID 178669827]

256. FEKONJA, Urška. Kako se razvija govor : značilnosti in dejavniki razvoja : predavanje v okviru dogodka Teden možganov 2023: Na koncu jezika, Atrij ZRC, Ljubljana, 13. marec 2023. [COBISS.SI-ID 146378499]

257. FEKONJA, Urška, FERJAN RAMIREZ, Naja, MARJANOVIČ UMEK, Ljubica. Language environment and early language skills in Slovenian toddlers : a pilot study using daylong recordings : predstavitev posterja na MPaL 2023, Wednesday 25th October - Friday 27th October 2023, Max Planck Institute for Psycholinguistics, Nijmegen, NL. 2023. [COBISS.SI-ID 183062531]

258. VIDMAJER, Vanja. Medvrstniško nasilje v vrtcu : razširjenost in razumevanje s strani otrok : magistrsko delo. Ljubljana: [V. Vidmajer], 2023. 69 str., ilustr. Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL. [COBISS.SI-ID 168315139]

259. JEHART, Daša, FEKONJA, Urška, KOMIDAR, Luka. Odnos med depresivnostjo, naučeno nemočjo, spolom in šolskim uspehom pri mladostnicah in mladostnikih = Relationship between depressiveness, learned helplessness, gender and academic achievement in adolescents. Psihološka obzorja : slovenska znanstveno-strokovna psihološka revija. [Spletna izd.]. 2023, letn. 32, str. 23-31. ISSN 2350-5141. http://psiholoska-obzorja.si/article?id=571, Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si, DOI: 10.20419/2023.32.571. [COBISS.SI-ID 142990851]

260. PETROVEC, Živa Manja. Potrebe staršev novorojenčkov, ki potrebujejo bolnišnično zdravljenje na neonatalnem oddelku : magistrsko delo. Ljubljana: [Ž. M. Petrovec], 2023. 75 str., tabele. Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL. [COBISS.SI-ID 188117763]

261. JURGLIČ, Ana. Raba digitalnih tehnologij pri starših med interakcijo z otroki in njena povezanost z navezanostjo otrok na starše : magistrsko delo. Ljubljana: [A. Jurglič], 2023. 58 str., graf. prikazi, tabele. Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL. [COBISS.SI-ID 145528579]

262. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, BOGATAJ, Janja, FLEGO, Jana, HOČEVAR, Andreja, KOVAČEK, Branka, MOČNIK, Alenka, RUTAR, Sonja, FEKONJA, Urška. Reforma predšolske vzgoje v vrtcu? Da, v smeri večje pravičnosti in višje kakovosti za vse malčke in otroke. Sodobna pedagogika. dec. 2023, letn. 74 = 140, št. 4, str. 115-141, tabele, ilustr. ISSN 0038-0474. https://www.sodobna-pedagogika.net/arhiv/nalozi-clanek/?id=2274, Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 180512003]

263. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, HACIN BEYAZOGLU, Kaja. Skupno branje odraslih in otrok : otrokov vstop v svet domišljije, čustev, besed in zgodb. Ljubljana: Mladinska knjiga, 2023. 1 spletni vir (1 zvočna datoteka (161 min, 47 sek)). ISBN 978-961-01-7324-3. https://emka.si/products/skupno-branje-odraslih-in-otrok-zv?_pos=2&_sid=4055cf6ce&_ss=r, Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 169928195]

264. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, HACIN BEYAZOGLU, Kaja. Skupno branje odraslih in otrok : [otrokov vstop v svet domišljije, čustev, besed in zgodb]. Ljubljana: Mladinska knjiga, 2023. 1 CD (161 min, 47 sek). [COBISS.SI-ID 203543555]

265. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, HACIN BEYAZOGLU, Kaja. Slikovni preizkus besednjaka: 2–7 let : (SPB: 2–7 let). 1. e-izd. Ljubljana: Založba Univerze, 2023. 1 spletni vir (1 datoteka PDF (60 str.)), graf. prikazi, tabele. ISBN 978-961-297-100-7. https://ebooks.uni-lj.si/ZalozbaUL/catalog/book/414, Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si, DOI: 10.4312/9789612971007. [COBISS.SI-ID 145372419]

266. BMC nursing. FEKONJA, Urška (referee 2024). London: BioMed Central. ISSN 1472-6955. http://www.biomedcentral.com/bmcnurs/. [COBISS.SI-ID 2443284]

267. FEKONJA, Zvonka, KMETEC, Sergej, FEKONJA, Urška, MLINAR RELJIĆ, Nataša, PAJNKIHAR, Majda, STRNAD, Matej. Emergency triage nurses' perceptions of caring behaviors and the safety of the patient during triage encounters : a grounded theory study. BMC nursing. 2024, vol. 23, [article no.] 453, str. [1]-11, ilustr. ISSN 1472-6955. https://bmcnurs.biomedcentral.com/articles/10.1186/s12912-024-02122-5, https://doi.org/10.1186/s12912-024-02122-5, DOI: 10.1186/s12912-024-02122-5. [COBISS.SI-ID 200762883]

268. FEKONJA, Urška, MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, POGORELC-JESIH, Nika, FERJAN RAMIREZ, Naja. Language development in Slovenian toddlers : the role of electronic media, parental knowledge of language development, and parental input. Frontiers in developmental psychology. 19 Dec. 2024, vol. 2, str. 1-14, tabele. ISSN 2813-7779. https://www.frontiersin.org/journals/developmental-psychology/articles/10.3389/fdpys.2024.1463991/full, Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL, DOI: 10.3389/fdpys.2024.1463991. [COBISS.SI-ID 221161475]

269. FERJAN RAMIREZ, Naja, MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. Language environment and early language production in Slovenian infants : an exploratory study using daylong recordings. Infancy. Sep./Oct. 2024, vol. 29, iss. 5, str. 811-837, tabele. ISSN 1532-7078. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/infa.12615, DOI: 10.1111/infa.12615. [COBISS.SI-ID 203157763]

270. KAVČIČ, Tina, POGORELC-JESIH, Nika, BEHRIĆ, Esmira, KUČIŠ NIKOLIČ, Natalija, ROVŠEK NIKITOVIČ, Katja, ŽAVBI, Alenka, FEKONJA, Urška. Links between social support at work and mental health of early childhood education and care teachers : the mediating role of work-life interference. In: ISSBD 2024 : 27th Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioural Development : Lisbon, Portugal, 16-20 June. [S. l.: s. n.], 2024. https://2024biennial.issbd.org/event-app/. [COBISS.SI-ID 200872963]

271. FEKONJA, Urška. Ljubica Marjanovič Umek. In: RATEJ, Mateja (ed.). Osebnosti slovenske humanistike in družboslovja. 1. izd. Ljubljana: Založba ZRC, 2024. Str. 107-119, portret. Življenja in dela, 32, Biografske študije, 23. ISBN 978-961-05-0844-1. ISSN 2385-9792. [COBISS.SI-ID 193278211]

272. POGORELC-JESIH, Nika, PETROVEC, Živa Manja, FEKONJA, Urška, KAVČIČ, Tina. Mental health among preschool teachers, assistants and counselors : what are the contributing factors?. In: 15th Alps-Adria Psychology Conference 2024 : book of abstracts : Wednesday 11 September 2024 - Friday 13 September 2024. Klagenfurt: University of Klagenfurt, 2024. Str. 53. https://aapc2024.aau.at/abstracts.pdf. [COBISS.SI-ID 212225027]

273. KERIN ZABUKOVEC, Ema. Moteče vedenje mladostnikov in mladostnic med poukom v povezavi z njihovim stališčem do žensk. Ljubljana: [E. Kerin Zabukovec], 2024. 50 str., ilustr. Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL. [COBISS.SI-ID 213775875]

274. FEKONJA, Urška, JURGLIČ, Ana. Parental technoference in relation to the quality of toddler-parent attachment. In: 32nd EECERA Annual Conference : Developing sustainable early childhood education systems: comparisons, contexts and the cognoscenti : programme of symposia : Brighton, United Kingdom, 3rd – 6th September 2024. Brighton: European Early Childhood Education Research Association, 2024. Str. [8]. https://2024.eeceraconference.org/programme-outline/. [COBISS.SI-ID 223819523]

275. SERŠEN, Sara, PEŠTAJ, Martina, FEKONJA, Urška. Parents’ views on quality programmes for children and the risks and benefits they bring to preschool children’s development and learning. Psihologijske teme. 2024, vol. 33, no. 1, str. 191-214, tabele. ISSN 1332-0742. https://pt.ffri.hr/pt/article/view/1003, Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL. [COBISS.SI-ID 193914115]

276. LACMANOVIĆ, Jelena. Povezanost sloga starševstva, vzorcev navezanosti in socialne anksioznosti pri mladostnikih. Ljubljana: [J. Lacmanović], 2024. 42 str., tabele, graf. prikazi. Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL. [COBISS.SI-ID 216470019]

277. MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, BOGATAJ, Janja, FLEGO, Jana, HOČEVAR, Andreja, KOVAČEK, Branka, MOČNIK, Alenka, RUTAR, Sonja, FEKONJA, Urška. Razvoj slovenskih vrtcev : izzivi in predlagane rešitve. Svizove novice. 24. jan. 2024. https://www.sviz.si/nova-druzbena-pogodba-za-vzgojo-in-izobrazevanje/, https://www.sviz.si/datot/vrtci.pdf. [COBISS.SI-ID 188935171]

278. KUČER, Neža. Spolni razvoj in vzgoja predšolskih otrok : pogled vzgojiteljev in staršev : magistrsko delo. Ljubljana: [N. Kučer], 2024. 71 str., tabele, graf. prikazi. Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL. [COBISS.SI-ID 188135427]

279. HACIN BEYAZOGLU, Kaja, KOMAC, Žiža, FEKONJA, Urška. What gender are the animal characters in the illustrations? : gender stereotyping by children in early childhood. Early child development and care. 2024, vol. 194, no. 1, str. 87-101, ilustr. ISSN 1476-8275. https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/03004430.2023.2282359, DOI: 10.1080/03004430.2023.2282359. [COBISS.SI-ID 174479107]

280. Psihološka obzorja : slovenska znanstveno-strokovna psihološka revija. FEKONJA, Urška (editor in chief 2021-). [Spletna izd.]. Ljubljana: Društvo psihologov Slovenije, 2000-. ISSN 2350-5141. http://psiholoska-obzorja.si/, Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID 271603200]

Urška Fekonja

Personal bibliography for the period 1999-2025

1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

2025