COBISS Kooperativni online bibliografski sistem in servisi COBISS
dr. Zlatka Cugmas [10571]
Osebna bibliografija za obdobje 1986-2024
ČLANKI IN DRUGI SESTAVNI DELI
1.01 Izvirni znanstveni članek
2.
CUGMAS, Zlatka, PERKO, Janja, PŠUNDER, Mateja. Občutljivost za otrokove potrebe pri
mamah dveh generacij.
Pedagoška obzorja : časopis za didaktiko in metodiko. 2020, letn. 35, [št.] 3/4, 117-132, tabele. ISSN 0353-1392. [COBISS.SI-ID
44208387], [
SNIP,
Scopus]
3.
CUGMAS, Zlatka, ZUPANČIČ, Maja, POREDOŠ, Mojca, KRANJEC, Eva. Napovedniki zadovoljstva
z upravljanjem z osebnimi financami pri študentih prvega letnika.
Anthropos : časopis za psihologijo in filozofijo ter za sodelovanje humanističnih
ved. [Tiskana izd.]. 2018, letn. 50, št. 1/2, str. 9-24, tabele. ISSN 0587-5161.
Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID
24179208]
4.
CUGMAS, Zlatka, SMEH, Anika. Otrokovo doživljanje bivanja v bolnišnici z vidika staršev
in medicinskega osebja.
Revija za elementarno izobraževanje. [Tiskana izd.]. mar. 2018, letn. 11, št. 1, str. 19-37, graf. prikazi, tabele. ISSN
1855-4431.
Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si,
Digitalna knjižnica Univerze v Mariboru – DKUM. [COBISS.SI-ID
23815176], [
SNIP,
Scopus]
6.
CUGMAS, Zlatka, ZUPANČIČ, Maja, POREDOŠ, Mojca, KRANJEC, Eva. Vloga starševskega vedenja
v zadovoljstvu mladih na prehodu v odraslost.
Pedagoška obzorja : časopis za didaktiko in metodiko. 2017, letn. 32, [št.] 1, str. 126-142, tabele. ISSN 0353-1392. [COBISS.SI-ID
514646903], [
SNIP,
Scopus do 1. 9. 2022: št. citatov (TC): 1, čistih citatov (CI): 0, čistih citatov na avtorja
(CIAu): 0.00]
7.
CUGMAS, Zlatka, DIETNER, Simona. Navezanost rejencev na rejnike.
Pedagoška obzorja : časopis za didaktiko in metodiko. 2016, letn. 31, [št.] 3/4, str. 70-83, tabela. ISSN 0353-1392. [COBISS.SI-ID
514559863], [
SNIP,
Scopus]
12.
CUGMAS, Zlatka. Povezanost med otrokovo navezanostjo na vzgojiteljico in vzgojiteljičinimi
osebnostnimi lastnostmi in vrednotami.
Pedagoška obzorja : časopis za didaktiko in metodiko. 2012, letn. 27, [št.] 1/2, str. 3-16, tabela. ISSN 0353-1392. [COBISS.SI-ID
19259144], [
SNIP,
Scopus]
13.
CUGMAS, Zlatka. Relation between children's attachment to kindergarten teachers, personality
characteristics and play activities.
Early child development and care. Oct. 2011, vol. 181, no. 9, str. 1271-1289, tabele. ISSN 0300-4430. DOI:
10.1080/03004430.2010.523993. [COBISS.SI-ID
18809352], [
SNIP,
Scopus do 6. 9. 2021: št. citatov (TC): 6, čistih citatov (CI): 6, čistih citatov na avtorja
(CIAu): 6.00]
15.
CUGMAS, Zlatka. Uporaba teorije navezanosti v vrtcih.
Pedagoška obzorja : časopis za didaktiko in metodiko. 2010, letn. 25, št. 1, str. [3]-18. ISSN 0353-1392. [COBISS.SI-ID
17602568], [
JCR,
SNIP,
WoS,
Scopus]
17.
CUGMAS, Zlatka, ČAGRAN, Branka, LEVART, Antonija. Vpletenost staršev v šolanje njihovih
osnovnošolskih otrok.
Šolsko polje : revija za teorijo in raziskave vzgoje in izobraževanja. [Tiskana izd.]. 2010, letn. 21, št. 3/4, str. 51-67. ISSN 1581-6036.
Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID
2134359]
20.
CUGMAS, Zlatka. Child's attachment to his/her mother, father and kindergarten teacher.
Early child development and care. 2007, vol. 177, no. 4, str. 349-368. ISSN 0300-4430. [COBISS.SI-ID
15360264], [
SNIP,
Scopus do 3. 11. 2021: št. citatov (TC): 8, čistih citatov (CI): 6, čistih citatov na avtorja
(CIAu): 6.00]
21.
CUGMAS, Zlatka. Gender differences in relation between child's attachment to school
teachers and his/her self-perception.
Studia psychologica. 2007, vol. 49, 1, str. 63-80. ISSN 0039-3320. [COBISS.SI-ID
15292168], [
JCR,
SNIP,
WoS do 17. 11. 2013: št. citatov (TC): 1, čistih citatov (CI): 1, čistih citatov na avtorja
(CIAu): 1.00,
Scopus do 11. 11. 2013: št. citatov (TC): 1, čistih citatov (CI): 1, čistih citatov na avtorja
(CIAu): 1.00]
22.
CUGMAS, Zlatka, BEHEK, Metka, FIDLER, Alenka, HARAMIJA, Ida, RAJŠP, Martina, RINC
UROŠEVIĆ, Andreja, TRSTENJAK, Slavica. Otrokove samoocene in njegova navezanost na
učiteljico.
Sodobna pedagogika. 2005, letn. 56, št. 4, str. 120-136. ISSN 0038-0474. [COBISS.SI-ID
14310664]
23.
CUGMAS, Zlatka. Representations of the child's social behavior and attachment to the
kindergarten teacher in their drawing.
Early child development and care. 2004, vol. 174, no. 1, str. 13-30. ISSN 0300-4430. [COBISS.SI-ID
13072136], [
SNIP,
Scopus do 16. 6. 2017: št. citatov (TC): 6, čistih citatov (CI): 6, čistih citatov na avtorja
(CIAu): 6.00]
24.
CUGMAS, Zlatka. Parents'[!] and their attitudes towards the usage of computors [!]
among their children = Roditelji i njihov stav prema uporabi računala kod djece.
Informatologia. 2003, 36, [br.] 1, str. 27-31. ISSN 1330-0067. [COBISS.SI-ID
12730376], [
SNIP,
Scopus]
26.
CUGMAS, Zlatka. Social behaviors of children with different types of attachment toward
their kindergarten teachers.
Studia psychologica. 2003, vol. 45, 4, str. 323-338. ISSN 0039-3320. [COBISS.SI-ID
12994824], [
JCR,
SNIP,
WoS do 27. 10. 2018: št. citatov (TC): 7, čistih citatov (CI): 7, čistih citatov na avtorja
(CIAu): 7.00,
Scopus do 15. 11. 2018: št. citatov (TC): 6, čistih citatov (CI): 6, čistih citatov na avtorja
(CIAu): 6.00]
27.
CUGMAS, Zlatka. Ocenjevalna lestvica samozaznave za šolske otroke (LSŠO) in njene
tri izvedbe.
Anthropos : časopis za psihologijo in filozofijo ter za sodelovanje humanističnih
ved. [Tiskana izd.]. 2002, letn. 34, št. 1/3, str. 69-84. ISSN 0587-5161.
Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID
123687680]
28.
CUGMAS, Zlatka. Preliminary results of the scale of self-perception for school children
(SPSC).
Early child development and care. feb. 2002, vol. 172, no. 1, str. 35-53. ISSN 0300-4430. [COBISS.SI-ID
11583240], [
SNIP,
Scopus do 7. 11. 2021: št. citatov (TC): 2, čistih citatov (CI): 1, čistih citatov na avtorja
(CIAu): 1.00]
29.
CUGMAS, Zlatka. Izraz otrokovega počutja v šoli in odnosu do učiteljice v otroški
risbi = Expression of the child-teacher relationship in a child's drawing.
Anthropos : časopis za psihologijo in filozofijo ter za sodelovanje humanističnih
ved. [Tiskana izd.]. 2001, letn. 33, št. 1/3, str. 223-238. ISSN 0587-5161.
Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID
11320840]
30.
CUGMAS, Zlatka. Kako prvošolci zaznavajo reševanje nalog ustvarjalnosti in matematičnih
nalog.
Pedagoška obzorja : časopis za didaktiko in metodiko. 2001, letn. 16, št. 1, str. [3]-20. ISSN 0353-1392. [COBISS.SI-ID
10758408]
32.
CUGMAS, Zlatka. Vzgojiteljice kot ocenjevalke otrokove zaznave samega sebe.
Sodobna pedagogika. 2001, letn. 52, št. 3, str. 124-142. ISSN 0038-0474. [COBISS.SI-ID
4302153]
33.
CUGMAS, Zlatka. Preliminary results of the scale of self-perception for pre-school
children (LSPO).
Studia psychologica. 2001, vol. 43, 3, str. 225-242. ISSN 0039-3320. [COBISS.SI-ID
11207944], [
JCR,
SNIP,
WoS do 17. 3. 2018: št. citatov (TC): 1, čistih citatov (CI): 0, čistih citatov na avtorja
(CIAu): 0.00,
Scopus do 18. 3. 2018: št. citatov (TC): 1, čistih citatov (CI): 0, čistih citatov na avtorja
(CIAu): 0.00]
34.
CUGMAS, Zlatka. Ugotavljanje otrokove navezanosti na vzgojiteljico.
Pedagoška obzorja : časopis za didaktiko in metodiko. 2000, letn. 15, št. 1/2, str. [25]-37. ISSN 0353-1392. [COBISS.SI-ID
9742600]
35.
CUGMAS, Zlatka. The correlation between children's personal behavioural characteristics
and indicators of children's attachment to their mother or father, respectively.
Early child development and care. 1998, vol. 143, str. 65-78. ISSN 0300-4430. [COBISS.SI-ID
9434632], [
SNIP,
Scopus do 18. 7. 2015: št. citatov (TC): 2, čistih citatov (CI): 2, čistih citatov na avtorja
(CIAu): 2.00]
36.
CUGMAS, Zlatka. Discipliniranje otroka in njegova navezanost na vzgojiteljico.
Sodobna pedagogika. september-oktober 1998, 49, št. 4, str. 391-400. ISSN 0038-0474. [COBISS.SI-ID
8040290]
37.
CUGMAS, Zlatka. Povezanost med kvaliteto otrokove navezanosti na mater in otrokovim
odnosom do vrstnikov, igre in učenja.
Anthropos : časopis za psihologijo in filozofijo ter za sodelovanje humanističnih
ved. [Tiskana izd.]. 1997, 29, št. 4/6, str. 5-14. ISSN 0587-5161.
Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID
6834696]
38.
CUGMAS, Zlatka. Obnašanje otrok pri poslavljanju od staršev in pri ponovnem snidenju
z njimi v znanem okolju.
Educa : strokovna revija za področje varstva, vzgoje in izobraževanja predšolskih
otrok in otrok na razredni stopnji osnovne šole. 1996/97, let. 6, št. 4, str. 209-220. ISSN 0353-9369. [COBISS.SI-ID
67054080]
39.
CUGMAS, Zlatka. Pomen kvalitete otrokove navezanosti na mater za razvoj otrokove samostojnosti.
Pedagoška obzorja : časopis za didaktiko in metodiko. 1997, let. 12, št. 5/6, str. 216-227. ISSN 0353-1392. [COBISS.SI-ID
6550280]
41.
CUGMAS, Zlatka. Stališča študentov Pedagoške fakultete o vzgoji, ki jo je otrok deležen
doma in v vrtcu oziroma v šoli.
Educa : strokovna revija za področje varstva, vzgoje in izobraževanja predšolskih
otrok in otrok na razredni stopnji osnovne šole. 1995, let. 5, št. 3, str. 129-136. ISSN 0353-9369. [COBISS.SI-ID
56477952]
42.
CUGMAS, Zlatka. Vedenjske in osebnostne lastnosti priljubljenih prvošolcev.
Educa : strokovna revija za področje varstva, vzgoje in izobraževanja predšolskih
otrok in otrok na razredni stopnji osnovne šole. 1995, 4, št. 5, str. 301-307. ISSN 0353-9369. [COBISS.SI-ID
55014912]
43.
CUGMAS, Zlatka. Povezave med vedenjem staršev, povezanim s pridobivanjem znanja, in
otrokovo zaznavo lastne šolske uspešnosti.
Anthropos : časopis za psihologijo in filozofijo ter za sodelovanje humanističnih
ved. [Tiskana izd.]. 1994, 26, št. 1/3, str. 54-65. ISSN 0587-5161.
Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID
425821]
44.
CUGMAS, Zlatka. Kakšno vlogo imajo stališča staršev o otrokovi spoznavni uspešnosti
pri razvoju zaznave lastne spoznavne uspešnosti prvošolcev.
Educa : strokovna revija za področje varstva, vzgoje in izobraževanja predšolskih
otrok in otrok na razredni stopnji osnovne šole. 1994, 3, št. 6, str. 423-429. ISSN 0353-9369. [COBISS.SI-ID
54953984]
45.
CUGMAS, Zlatka. Zveza med izobrazbo staršev in otrokovim oblikovanjem zaznave lastne
šolske uspešnosti.
Educa : strokovna revija za področje varstva, vzgoje in izobraževanja predšolskih
otrok in otrok na razredni stopnji osnovne šole. 1994, 4, št. 1/2, str. 37-46. ISSN 0353-9369. [COBISS.SI-ID
54955776]
46.
CUGMAS, Zlatka. Povezanost med otrokovo socialno in spoznavno kompetenco.
Pedagoška obzorja : časopis za didaktiko in metodiko. 1994, 9, 4-5, str. 77-86. ISSN 0353-1392. [COBISS.SI-ID
6915588]
47.
CUGMAS, Zlatka. Pričakovanja in ocene, ki jih posredujejo matere in očetje prvošolcev
v zvezi z otrokovim znanjem in šolskimi sposobnostmi.
Sodobna pedagogika. 1994, 45, št. 3/4, str. 151-161. ISSN 0038-0474. [COBISS.SI-ID
46519040]
48.
CUGMAS, Zlatka. Komponente percepcije lastne šolske kompetence prvošolcev na začetku
šolskega leta.
Anthropos : časopis za psihologijo in filozofijo ter za sodelovanje humanističnih
ved. [Tiskana izd.]. (1993), 1-2 ; str. 19-30. ISSN 0587-5161.
Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID
5467396]
49.
CUGMAS, Zlatka. Razumevanje pojmov: težavnost nalog, dosežek, prizadevnost in sposobnost.
Anthropos : časopis za psihologijo in filozofijo ter za sodelovanje humanističnih
ved. [Tiskana izd.]. 25, št. 3/4 (1993), str. 176-191. ilustr. ISSN 0587-5161.
Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID
5615364]
50.
CUGMAS, Zlatka. Otroci so sposobni vzdrževati stabilno zaznavanje lastne šolske uspešnosti.
Pedagoška obzorja : časopis za didaktiko in metodiko. 8 (1993), 24 ; str. 39-42. ISSN 0353-1392. [COBISS.SI-ID
4689924]
51.
CUGMAS, Zlatka. Stabilnost zaznave lastne šolske uspešnosti prvošolcev.
Sodobna pedagogika. 1993, 44, št. 5/6, str. 279-291. ISSN 0038-0474. [COBISS.SI-ID
46444288]
52.
CUGMAS, Zlatka. Zveza med pomenom, ki ga starši pripisujejo različnim otrokovim kompetencam,
in otrokovimi pričakovanji končnih šolskih ocen.
Anthropos : časopis za psihologijo in filozofijo ter za sodelovanje humanističnih
ved. [Tiskana izd.]. 24 (1992), 3-4 ; str. 80-94. ISSN 0587-5161.
Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID
3783684]
53.
CUGMAS, Zlatka. Kako otroci, ki obiskujejo nižje razrede osnovne šole, zaznavajo lastno
spoznavno uspešnost?.
Educa : strokovna revija za področje varstva, vzgoje in izobraževanja predšolskih
otrok in otrok na razredni stopnji osnovne šole. 1992, 2, št. 4, str. 264-270. ISSN 0353-9369. [COBISS.SI-ID
4692228]
54.
CUGMAS, Zlatka. Prispevek k odkrivanju značilnosti samovrednotenja kognitivne kompetence
mlajših otrok.
Pedagoška obzorja : časopis za didaktiko in metodiko. 7 (1992), 21 ; str. 12-14. ISSN 0353-1392. [COBISS.SI-ID
3632132]
56.
CUGMAS, Zlatka. Pričakovanja v zvezi s šolsko uspešnostjo, ki jih na začetku šolskega
leta izražajo prvošolke in prvošolci ter njihovi starši.
Sodobna pedagogika. 43 (1992), 5-6 ; str. 272-285. ISSN 0038-0474. [COBISS.SI-ID
4174340]
57.
CUGMAS, Zlatka. Zveza med otrokovim vedenjem v mali šoli in otrokovo percepcijo lastne
šolske kompetence ob vstopu v šolo.
Sodobna pedagogika. 43 (1992), 9-10 ; str. 544-555. ISSN 0038-0474. [COBISS.SI-ID
4547076]
58.
CUGMAS, Zlatka. Komunikacijske bariere pri otrocih.
Anthropos : časopis za psihologijo in filozofijo ter za sodelovanje humanističnih
ved. [Tiskana izd.]. 1989, 20, št. 5/6, str. 158-166. ISSN 0587-5161. [COBISS.SI-ID
12914690]
59.
CUGMAS, Zlatka. Razvojne spremembe v samovrednotenju kognitivne kompetence pri otrocih,
starih 5-8 let.
Anthropos : časopis za psihologijo in filozofijo ter za sodelovanje humanističnih
ved. [Tiskana izd.]. 1990, 22, št. 1/2, str. 90-105. ISSN 0587-5161.
Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID
3187716]
60.
CUGMAS, Zlatka. Razlika med otrokovo percepcijo lastne kognitivne kompetence in percepcijo
otrokove kognitivne kompetence pomembnih drugih oseb.
Sodobna pedagogika. 1989, 40, št. 9/10, str. 420-429. ISSN 0038-0474. [COBISS.SI-ID
16368896]
61.
CUGMAS, Zlatka. Percepcija lastne kognitivne kompetence otrok od 5. do 8. leta starosti.
Znanstvena revija. Družboslovje in filozofija= Social sciences and philosophy. 1989, 1, št. 1, str. 15-24, ilustr. ISSN 0353-4944. [COBISS.SI-ID
14982144]
62.
CUGMAS, Zlatka. Otkrivanje razlika među polovima u ranom psihičkom razvoju.
Predškolsko dete : časopis Saveza pedagoških društava Jugoslavije. 1988, 1/2, str. 93-99. ISSN 0350-1957. [COBISS.SI-ID
1250308]
63.
CUGMAS, Zlatka. Odkrivanje razlik med spoloma v zgodnjem psihičnem razvoju.
Anthropos : časopis za psihologijo in filozofijo ter za sodelovanje humanističnih
ved. [Tiskana izd.]. 1987, 1/2, str. 209-214. ISSN 0587-5161. [COBISS.SI-ID
926980]
64.
CUGMAS, Zlatka. Razvoj poklicnih interesov.
Sodobna pedagogika. 1987, 38, št. 9/10, str. 459-467. ISSN 0038-0474. [COBISS.SI-ID
16338688]
1.02 Pregledni znanstveni članek
65.
CUGMAS, Zlatka. Navezanost na starše pri otrocih z motnjami avtističnega spektra (MAS).
Pedagoška obzorja : časopis za didaktiko in metodiko. 2018, letn. 33, [št.] 2, str. 52-63. ISSN 0353-1392. [COBISS.SI-ID
514807159], [
SNIP,
Scopus do 1. 9. 2022: št. citatov (TC): 1, čistih citatov (CI): 0, čistih citatov na avtorja
(CIAu): 0.00]
66.
CUGMAS, Zlatka. Prepričanja staršev o istospolnem starševstvu.
Pedagoška obzorja : časopis za didaktiko in metodiko. 2013, letn. 28, [št.] 1, str. 18-31. ISSN 0353-1392. [COBISS.SI-ID
19749384], [
SNIP,
Scopus]
67.
CUGMAS, Zlatka. Igra s spolno stereotipnimi igračami.
Pedagoška obzorja : časopis za didaktiko in metodiko. 2010, letn. 25, št. 3/4, str. 130-146. ISSN 0353-1392. [COBISS.SI-ID
18205192], [
JCR,
SNIP,
WoS do 27. 5. 2014: št. citatov (TC): 2, čistih citatov (CI): 2, čistih citatov na avtorja
(CIAu): 2.00,
Scopus do 22. 5. 2018: št. citatov (TC): 2, čistih citatov (CI): 2, čistih citatov na avtorja
(CIAu): 2.00]
68.
CUGMAS, Zlatka, BURJAK, Vesna. Odnos osnovnošolcev do športne vzgoje in športnih dejavnosti.
Pedagoška obzorja : časopis za didaktiko in metodiko. 2008, letn. 23, št. 1, str. 36-52. ISSN 0353-1392. [COBISS.SI-ID
16295944], [
JCR,
SNIP,
WoS,
Scopus do 17. 4. 2013: št. citatov (TC): 1, čistih citatov (CI): 1, čistih citatov na avtorja
(CIAu): 0.50]
69.
CUGMAS, Zlatka. Osebnostne značilnosti in vrednote univerzitetnih učiteljev.
Pedagoška obzorja : časopis za didaktiko in metodiko. 2008, letn. 23, št. 3/4, str. 3-14. ISSN 0353-1392. [COBISS.SI-ID
16699912], [
JCR,
SNIP,
WoS,
Scopus]
70.
CUGMAS, Zlatka, HORVAT, Tanja. Samopodoba nadarjenih učencev.
Pedagoška obzorja : časopis za didaktiko in metodiko. 2007, letn. 22, št. 3/4, str. [78]-88. ISSN 0353-1392. [COBISS.SI-ID
15682056], [
JCR,
WoS do 11. 3. 2017: št. citatov (TC): 1, čistih citatov (CI): 1, čistih citatov na avtorja
(CIAu): 0.50]
72.
CUGMAS, Zlatka, BURJAK, Vesna. Igra prerivanja pri osnovnošolcih.
Pedagoška obzorja : časopis za didaktiko in metodiko. 2005, letn. 20, št. 3/4, str. [109]-123. ISSN 0353-1392. [COBISS.SI-ID
14488072]
75.
CUGMAS, Zlatka, SAMBOLIĆ, Klementina. Mnenja učiteljic o nasilju nad otrokom v družini.
Pedagoška obzorja : časopis za didaktiko in metodiko. 2002, letn. 17, 3/4, str. [85]-94. ISSN 0353-1392. [COBISS.SI-ID
12215048]
78.
CUGMAS, Zlatka. Vpliv materine zaposlitve pred otrokovim prvim letom starosti na otrokov
razvoj navezanosti = The influence of the mother's employment on a child's attachment
in the first year of life.
Anthropos : časopis za psihologijo in filozofijo ter za sodelovanje humanističnih
ved. [Tiskana izd.]. 1996, letn. 28, št. 1/2, str. 104-116. ISSN 0587-5161.
Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID
62172672]
79.
CUGMAS, Zlatka. Vpliv kvalitete otrokovega varstva na otrokov razvoj navezanosti na
mater.
Pedagoška obzorja : časopis za didaktiko in metodiko. 1996, let. 11, št. 3-4, str. 136-145. ISSN 0353-1392. [COBISS.SI-ID
5077768]
80.
CUGMAS, Zlatka. Kaj pogojuje otrokovo obnašanje v "tuji situaciji" : otrokov temperament
ali odnos matere do otroka?.
Anthropos : časopis za psihologijo in filozofijo ter za sodelovanje humanističnih
ved. [Tiskana izd.]. 1995, 27, 3-4, str. 168-178. ISSN 0587-5161.
Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si. [COBISS.SI-ID
8024068]
81.
CUGMAS, Zlatka. Vloga staršev pri razvoju otrokove zaznave lastne spoznavne uspešnosti.
Educa : strokovna revija za področje varstva, vzgoje in izobraževanja predšolskih
otrok in otrok na razredni stopnji osnovne šole. 3 (1993), 4 ; str. 233-240. ISSN 0353-9369. [COBISS.SI-ID
5467140]
82.
CUGMAS, Zlatka. Kako predšolski otroci zaznavajo svojo lastno spoznavno uspešnost?.
Educa : strokovna revija za področje varstva, vzgoje in izobraževanja predšolskih
otrok in otrok na razredni stopnji osnovne šole. 1 (1992), 4-5 ; str. 273-280. ISSN 0353-9369. [COBISS.SI-ID
4043012]
83.
CUGMAS, Zlatka. Vpliv izobraževalnega okolja na otrokovo samovrednotenje in razumevanje
kognitivne kompetence.
Sodobna pedagogika. 1991, 5/6, str. 287-309. ISSN 0038-0474. [COBISS.SI-ID
3187972]
84.
CUGMAS, Zlatka. Razvoj samoprepoznavanja.
Anthropos : časopis za psihologijo in filozofijo ter za sodelovanje humanističnih
ved. [Tiskana izd.]. 1988, 4/6, str. 71-79. ISSN 0587-5161. [COBISS.SI-ID
1250564]
1.04 Strokovni članek
85.
CUGMAS, Zlatka, KEPE-GLOBEVNIK, Nataša, POGOREVC, Jovita, ŠTEMBERGER, Tina. Vpletenost
staršev v otrokovo šolanje.
Sodobna pedagogika. 2010, letn. 61, št. 2, str. 318-337, ilustr., tabele. ISSN 0038-0474.
Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si,
Digitalna knjižnica Univerze v Mariboru – DKUM. [COBISS.SI-ID
17785608]
87.
CUGMAS, Zlatka. Instruments for measuring self-perception of children = Pomoćna sredstva
za mjerenje dječje samospoznaje.
Informatologia. 2004, vol. 37, no. 3, str. 251-254. ISSN 1330-0067. [COBISS.SI-ID
13368840], [
Scopus do 5. 11. 2021: št. citatov (TC): 1, čistih citatov (CI): 1, čistih citatov na avtorja
(CIAu): 1.00]
88.
CUGMAS, Zlatka, MUSIL, Bojan. The attitudes of primary school fourth-graders toward
the computer = Odnos učenika 4. razreda osnovne škole prema računalu.
Informatologia. 2001, 34, br. 3-4, str. 269-274. ISSN 1330-0067. [COBISS.SI-ID
10915336], [
SNIP,
Scopus]
90.
CUGMAS, Zlatka. Vstop v šolo : veselje ali razočaranje.
Otrok in družina : revija za družinsko in družbeno vzgojo. 1997, let. 46, št. 9, str. 15, 1997, let. 46, št. 10, str. 18, 1997, let. 46, št.
11, str. 18. ISSN 0030-6681. [COBISS.SI-ID
6281992]
91.
CUGMAS, Zlatka. Stili vzgoje in razvoj otrokove zaznave samega sebe.
Otrok in družina : revija za družinsko in družbeno vzgojo. 1994, 43, št. 6, str. 14-15, 47. ISSN 0030-6681. [COBISS.SI-ID
6084356]
92.
CUGMAS, Zlatka. Občutek varnosti - pogoj za otrokovo uspešnost v šoli.
Otrok in družina : revija za družinsko in družbeno vzgojo. 1993, 4, str. 14-15. ISSN 0030-6681. [COBISS.SI-ID
4690180]
93.
CUGMAS, Zlatka. Zakaj deklice manj zaupajo v svoje sposobnosti kot dečki?.
Otrok in družina : revija za družinsko in družbeno vzgojo. 1992, 6, str. 8-9. ISSN 0030-6681. [COBISS.SI-ID
4686852]
94.
CUGMAS, Zlatka. Učitelji lahko tudi pretiravajo : (kdaj je otrok sposoben samostojno
izbirati učne naloge različnih težavnostnih stopenj?).
Otrok in družina : revija za družinsko in družbeno vzgojo. 1989, 38, št. 5, str. 2-3. ISSN 0030-6681. [COBISS.SI-ID
1356548]
95.
CUGMAS, Zlatka. Ali mlajši otroci že lahko ocenijo svoje zmožnosti? : ("Sanja je najboljša,
jaz pa sem takoj za njo").
Otrok in družina : revija za družinsko in družbeno vzgojo. 1989, 38, št. 7, str. 14-15. ISSN 0030-6681. [COBISS.SI-ID
1353988]
96.
CUGMAS, Zlatka. Malček pred ogledalom.
Otrok in družina : revija za družinsko in družbeno vzgojo. 1988, 37, št. 8, str. 12-13. ISSN 0030-6681. [COBISS.SI-ID
1257220]
97.
CUGMAS, Zlatka. Na katero šolo nameravaš prihodnje leto?.
Otrok in družina : revija za družinsko in družbeno vzgojo. 1987, 36, 10, str. 34-35. ISSN 0030-6681. [COBISS.SI-ID
1377540]
98.
CUGMAS, Zlatka. Novejše raziskave razlik med spoloma.
Otrok in družina : revija za družinsko in družbeno vzgojo. 1986, 35, št. 8, str. 12-13. ISSN 0030-6681. [COBISS.SI-ID
1377284]
99.
CUGMAS, Zlatka. So razlike med spoloma v psihičnem razvoju v prvih letih življenja
prirojene?.
Otrok in družina : revija za družinsko in družbeno vzgojo. 1986, 35, 10, str. 8-9. ISSN 0030-6681. [COBISS.SI-ID
1377028]
1.06 Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci (vabljeno predavanje)
100.
CUGMAS, Zlatka. Razvojnopsihološki pristop k merjenju navezanosti. V: ŠKODLAR, Borut
(ur.).
Navezanost : zbornik prispevkov. 12. Bregantovi dnevi, [14.-17. oktober 2010, Rogaška Slatina]. Ljubljana: Združenje
psihoterapevtov Slovenije, 2010. Str. 8-18. ISBN 978-961-91793-5-2. [COBISS.SI-ID
17965064]
1.08 Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci
101.
CUGMAS, Zlatka. Starši, vzgojitelji in učitelji kot ocenjevalci otrokove samozaznave.
V: KRAMAR, Martin (ur.), DUH, Matjaž (ur.).
Didaktični in metodični vidiki prenove in razvoja izobraževanja : knjiga referatov
z 2. mednarodnega znanstvenega posveta, Maribor, 22. in 23. november 2001. Maribor: Pedagoška fakulteta, Oddelek za pedagogiko, psihologijo in didaktiko, 2001
[i. e. 2003]. Str. 155-165. ISBN 86-80693-68-5. [COBISS.SI-ID
12624392]
102.
CUGMAS, Zlatka. Children's representations of relationships to their school-teachers
in their drawings : (gender and grade differences) = Kako se odnosi između učenika
i učiteljice odražavaju u crtežima s naslovom "Ja i moja učiteljica" : (analiza razlika
po spolu i razredu). V: PLENKOVIĆ, Juraj (ur.).
Društvo i tehnologija 2002 : put u budućnost = Society and technology 2002 : journey
to future : (printed as manuscript). The 9th International Scientific Conference, Opatija, 28 - 30 June 2002. Rijeka:
Sveučilište, Građevinski fakultet, 2002. Str. 160-162. ISBN 953-96044-6-X. [COBISS.SI-ID
11856904]
103.
CUGMAS, Zlatka. Odnos kojeg iskazuju seoski prvoškolci i njihovi roditelji prema školskom
uspjehu. V: KRAMAR, Martin (ur.), DUH, Matjaž (ur.).
Didaktični in metodični vidiki nadaljnjega razvoja izobraževanja : [zbornik prispevkov
z mednarodnega znanstvenega posveta v Mariboru, 25. in 26. novembra 1999]. Maribor: Pedagoška fakulteta, Oddelek za pedagogiko, psihologijo in didaktiko, 2000.
Str. 179-185. ISBN 86-80693-56-1. [COBISS.SI-ID
10009864]
104.
CUGMAS, Zlatka. Povezanost med otrokovo navezanostjo na vzgojiteljico, vedenjskimi
reakcijami in samospoštovanjem. V: KRAMAR, Martin (ur.), DUH, Matjaž (ur.).
Didaktični in metodični vidiki nadaljnjega razvoja izobraževanja : [zbornik prispevkov
z mednarodnega znanstvenega posveta v Mariboru, 25. in 26. novembra 1999]. Maribor: Pedagoška fakulteta, Oddelek za pedagogiko, psihologijo in didaktiko, 2000.
Str. 172-178, graf. prikazi. ISBN 86-80693-56-1. [COBISS.SI-ID
10009608]
105.
CUGMAS, Zlatka. Izraz samog sebe u djetetovom crtežu. V: PARAGVAJ, Smiljana (ur.).
Međunarodni stručno-znanstveni skup Likovna komunikacija u teoriji i praksi predškolskog
odgoja, Opatija, 1999. Opatija: Grad Opatija: Općina Lovran: Dječji vrtič Opatija, 1999. Str. 135-144.
ISBN 953-96564-2-7. [COBISS.SI-ID
8252168]
106.
CUGMAS, Zlatka. Načela študentov in učiteljev o vzgojnim[!] nalagam[!] družine in
šole. V: ROSIĆ, Vladimir (ur.).
Nastavnik - čimbenik kvalitete u odgoju i obrazovanju = The teacher as a contributor
to quality in education : zbornik radova. Rijeka: Filozofski fakultet, 1999. Str. 522-529, graf. prikazi. ISBN 953-6104-15-6.
[COBISS.SI-ID
8274184]
107.
CUGMAS, Zlatka. Beliefs of preschool and school teachers about violence among children.
V:
Škola a učitel' v treṫom tisícročí = School and teacher in the third millennium :
zborník z vedeckej konferencie, Nitra, [9.-11.júna 1999. MEDACTA '99. Nitra: Univerzita Konštantína Filozofa: Slovdidac, 1999. Zb. 2a, str.
81-86, tabele. ISBN 80-967746-2-X, ISBN 80-967746-3-8, ISBN 80-967746-4-6, ISBN 80-967746-5-4.
[COBISS.SI-ID
8599560]
108.
CUGMAS, Zlatka. Vplyv rodičov a učitelʹov na sebarozvoj dieṫaṫa z akademického pohlʹadu
= Parents' and teachers' influence on the development of children's self-perception
of academic competence. V: TRUBÍNIOVÁ, Valentína (ur.), TAMÁŠOVÁ, Viola (ur.).
Predškolská výchova na slovensku súčasnosṫ a budúčnosṫ : zbornik z vedeckej konferencie
na tému "Materská škola - sociálna či výchovnovzdelávacia inštitúcia?", konanej 8.
a 9. decembra 1994 v Medzinárodnom roku rodíny na Pedagogickej fakulte Univerzity
Komenského v Bratislave. Bratislava: Pedagogická fakulta, Univerzity Komenského, 1997. Str. 72-81. ISBN 80-88868-09-2.
[COBISS.SI-ID
7225608]
109.
CUGMAS, Zlatka. The correlation between the quality of child's attachment to her/his
mother and the development of child's social interest. V: HOLOUŠOVÁ, Drahomíra (ur.).
Sborník ze 7. konference o současných celosvětových otázkách alternativního školství,
Olomouc, 16.-18. 10. 1997 : přínos alternativních škol k optimálnímu rozvoji školské
soustavy. Olomouc: Facultas Paedagogica, 1997. Str. 25-29. ISBN 80-7067-832-1. [COBISS.SI-ID
7084296]
110.
CUGMAS, Zlatka. Development of child's secure attachments and sensitive teachers.
V:
Vzdelávanie v meniacom sa svete = Education in the changing world : zbornik z vedeckej
konferencie, Nitra, jún 1997. MEDACTA '97. Nitra: Univerzita Konštantína Filozofa: Slovdidac, 1997. Str. 813-820.
ISBN 80-967339-9-0. [COBISS.SI-ID
6022152]
111.
CUGMAS, Zlatka. How teachers rate their students' abilities?. V:
Sborník z 6. konference o současných celosvětových otázkách alternativního školství,
Olomouc, 17.-19. 10. 1996. Olomouc: Universitatis palackianae Olomucensis, Facultas paedagogica, 1996. Str.
27-31. ISBN 80-7067-679-5. [COBISS.SI-ID
5937672]
112.
CUGMAS, Zlatka. Beliefs about child rearing, intelligence and education. V:
Sborník z 5. konference o současných celosvětových otázkách alternativního školství,
Olomouc, 19.-21. 10. 1995. Olomouc: Universitatis Palackianae Olomucensis, Facultas Paedagogica, 1995. Str.
36-42. [COBISS.SI-ID
4836616]
113.
CUGMAS, Zlatka. Actual regard on the development of child's self-perception of academic
competence. V:
Technológie vzdelávania tretieho tisícročia = Educational technologies for the third
millennium : zborník z vedeckej konferencie. Nitra: Vysoká škola pedagogická, 1995. Str. 65-68. ISBN 80-967339-1-5. [COBISS.SI-ID
7494404]
114.
CUGMAS, Zlatka. Vloga učiteljevih ocen in pričakovanj pri oblikovanju otrokove dejanske
in zaznane šolske uspešnosti. V: PŠUNDER, Majda (ur.).
Zbornik referatov = Collection of scientific papers. Mednarodni simpozij Raziskovalni dosežki v vzgoji in izobraževanju. V Mariboru:
Pedagoška fakulteta, 1995. Str. 128-134. ISBN 86-80693-25-1. [COBISS.SI-ID
7418628]
115.
CUGMAS, Zlatka. An investigation of stability of children's self-perceptions of academic
competence. V: MUSEK, Janek (ur.), POLIČ, Marko (ur.).
III.[!] Alps-Adria Symposium of Psychology, Ljubljana, 1993. Ljubljana: Faculty of Philosophy, Department of Psychology. 1994, str. 137-143.
ISBN 86-7207-066-6. [COBISS.SI-ID
78267648]
116.
CUGMAS, Zlatka. A connection between children, parents, and teachers of alternative
schools as the bases for the children's development of positive self-perception. V:
Sborník ze 4.konference o současných celosvétových otázkách alternativního školství. Olomouc: Universitatis Palackianae Olomucensis, Facultas Paedagogica, 1994. Str.
22-29. [COBISS.SI-ID
4847112]
117.
CUGMAS, Zlatka. Bases for the optimistic perceived cognitive competence and academic
expectations of first graders. V:
Konference současných celosvetových otázkách alternativního školství. Olomouc: Facultas paedagogica, 1992. Str. 46-51. [COBISS.SI-ID
5561860]
118.
CUGMAS, Zlatka. Bases for the optimistic perceived cognitive competence and academic
expectations of first graders. V: RAJTMAJER, Dolfe (ur.).
Vzgojni koncepti in raziskovanje v vzgoji in izobraževanju : zbornik prispevkov z
mednarodnega posveta o alternativnih vzgojnih konceptih in znanstvenega simpozija
o raziskovalnih dosežkih v vzgoji in izobraževanju. V Mariboru: Pedagoška fakulteta, 1992. Str. 72-75. ISBN 86-80693-18-9. [COBISS.SI-ID
4047620]
119.
CUGMAS, Zlatka. Zveza med otrokovo percepcijo lastne šolske kompetence in otrokovimi
vedenjskimi reakcijami. V: RAJTMAJER, Dolfe (ur.).
Vzgojni koncepti in raziskovanje v vzgoji in izobraževanju : zbornik prispevkov z
mednarodnega posveta o alternativnih vzgojnih konceptih in znanstvenega simpozija
o raziskovalnih dosežkih v vzgoji in izobraževanju. V Mariboru: Pedagoška fakulteta, 1992. Str. 76-79. ISBN 86-80693-18-9. [COBISS.SI-ID
4008452]
1.09 Objavljeni strokovni prispevek na konferenci
120.
CUGMAS, Zlatka. Otrokova navezanost na vzgojiteljico. V: GORIUP, Jana (ur.).
Predšolski otrok danes : [zbornik prispevkov strokovnega srečanja, Vrtec Slovenske
Konjice, april 2003]. Slovenske Konjice: Vrtec, 2003. Str. 77-82. ISBN 961-90511-2-2. [COBISS.SI-ID
12440584]
121.
CUGMAS, Zlatka. Nastajanje lestvice samozaznave za predšolske otroke = The shaping
of the scale of self-perception for pre-school children. V: GORIUP, Jana (ur.).
Družina, otrok, vrtec. Slovenske Konjice: Vrtec, 2000. Str. 67-73. ISBN 961-90511-1-4. [COBISS.SI-ID
9797128]
122.
CUGMAS, Zlatka. Razvoj zaznave lastne šolske kompetence pri nadarjenih otrocih. V:
BLAŽIČ, Marjan (ur.).
Nadarjeni : stanje, problematika, razvojne možnosti : zbornik. Novo Mesto: Pedagoška obzorja, 1994. Str. [257]-262. ISBN 86-81379-11-9. [COBISS.SI-ID
53027072]
123.
CUGMAS, Zlatka. Vzgoja za uspešnejše izobraževanje. V: KOŽUH, Boris (ur.), KRAMAR,
Martin (ur.).
Vzgoja in izobraževanje danes - za danes in jutri : zbornik gradiv s posveta, Portorož,
24. - 26. november 1994. Ljubljana: Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije, 1994. Str. 130-138. [COBISS.SI-ID
6744580]
124.
CUGMAS, Zlatka. Percepcija lastne kognitivne kompetence otrok. V: GREGORAČ, Janez
(ur.).
XVII. in XVIII. posvetovanje psihologov Slovenije, Radenci - 1988/1989. Ljubljana: Društvo psihologov Republike Slovenije, 1990. Str. 11-19. [COBISS.SI-ID
4718596]
125.
CUGMAS, Zlatka. Otrokov odnos do sebe. V: BRUMEN, Bojan (ur.), PRAPER, Peter (ur.),
RAJTMAJER, Dolfe (ur.).
Zbornik referatov in prispevkov o predšolski vzgoji. Maribor: Pedagoška fakulteta, 1989. Str. 40-45. [COBISS.SI-ID
15373056]
1.12 Objavljeni povzetek znanstvenega prispevka na konferenci
126.
CUGMAS, Zlatka. Attachment to the teachers among children with autism spectrum disorder
(ASD). V:
Early childhood education, families and communities : abstract book. [S. l.]: European Early Childhood Education Research Association, 2018. Str. 251.
ISBN 978-615-80226-6-8. [COBISS.SI-ID
24159240]
127.
CUGMAS, Zlatka, SMEH, Anika. Reactions of preschool children to the hospitalisation.
V:
Social justice, solidarity and children's rights : abstract book. Bologna: European Early Childhood Education Research Association: Alma Mater Studiorum
Università di Bologna: Fondazione Alma Mater, 2017. Str. 244-245.
http://www.eecera.org/custom/uploads/2017/09/bologna-2017.pdf. [COBISS.SI-ID
23377928]
128.
CUGMAS, Zlatka. Perceived differences in the behaviour of mothers and fathers. V:
Abstract book. 25th EECERA Annual Conference "Innovation, experimentation and adventure in early
childhood", Barcelona, Catalunya, Spain, 7th-10th September 2015. Barcelona: Universitat
Autònoma de Barcelona, 2015. Str. 345. [COBISS.SI-ID
21580296]
129.
CUGMAS, Zlatka. Theory of attachment and kindergarten practices. V:
Abstract book. 25th EECERA Annual Conference "Innovation, experimentation and adventure in early
childhood", Barcelona, Catalunya, Spain, 7th-10th September 2015. Barcelona: Universitat
Autònoma de Barcelona, 2015. Str. 356. [COBISS.SI-ID
21580552]
130.
CUGMAS, Zlatka. Preschool children's attachment to their teachers' personal values
and traits. V:
"Us, them & me: Universal, targeted or individuated early childhood programmes" :
abstract book. 24th EECERA Annual Conference, Crete, Greece 7th-10th September 2014. Crete: University
of Crete, 2014. Str. 255-256. [COBISS.SI-ID
20832008]
131.
CUGMAS, Zlatka. Social anxiety of preschool children and their attachment to teachers.
V:
"Us, them & me: Universal, targeted or individuated early childhood programmes" :
abstract book. 24th EECERA Annual Conference, Crete, Greece 7th-10th September 2014. Crete: University
of Crete, 2014. Str. 252. [COBISS.SI-ID
20831752]
134.
CUGMAS, Zlatka. Different applications of the scale of self-perception for preschool
children. V:
Modern advances in assessment: testing and digital technology, policies, and guidelines
: conference program : July 3-5, 2012, July 2, 2012 (Pre-Conference Workshop), The
Royal Tropical Institute, Amsterdam, Netherlands. Amsterdam: The Royal Tropical Institute, 2012. Str. 132. [COBISS.SI-ID
19320328]
135.
CUGMAS, Zlatka. Relation between children's play activities and their attachment to
kindergarten teachers. V:
Education dès la naissance : recherche, pratiques et politiques éducatives = Education
from birth : research, practices and educational policy : conference book. Lausanne: European Early Childhood Education Research Association, 2011. Str. 361.
[COBISS.SI-ID
18652168]
136.
CUGMAS, Zlatka. The pictorial scale of social anxiety for pre-school children. V:
Abstracts and list of authors : a rapidly changing world - challenges for psychology,
Oslo, Norway 7-10 July 2009. 11th European Congress of Psychology, Oslo, Norway 7-10 July 2009. Oslo: [s. n.],
2009. Str. 194. [COBISS.SI-ID
17146120]
137.
CUGMAS, Zlatka. The scales of child's attachment to his/her mother, father and kindergarten
teacher. V: FONTAINE, Johnny R. J. (ur.), SCHITTEKATTE, Mark (ur.).
Programme - abstracts. Ghent: Ghent University, 2009. Str. 153. ISBN 978-90-382-1500-6. [COBISS.SI-ID
17230600]
138.
CUGMAS, Zlatka. Three types of the scale of self-perception for pre-school children
(SPPC). V: FONTAINE, Johnny R. J. (ur.), SCHITTEKATTE, Mark (ur.).
Programme - abstracts. Ghent: Ghent University, 2009. Str. 153. ISBN 978-90-382-1500-6. [COBISS.SI-ID
17230344]
139.
CUGMAS, Zlatka. Relation between child's personality characteristics and his/her attachment
to kindergarten teacher. V:
Scientific program, abstracts. XXIX International Congress of Psychology, 20-25 July 2008, ICC Berlin, Germany.
Berlin: ICP, 2008. [1] str. [COBISS.SI-ID
16281608]
140.
CUGMAS, Zlatka. Relation between child's play activities and his/her attachment to
kindergarten teacher. V:
Exploring Vygotsky's ideas: crossing borders : abstract book. 17th EECERA Annual Conference, Prague, Czech Republic, 29th August - 1st September,
2007. [S. l.]: International Step by Step Association: European Early Childhood Education
Research Association, 2007. Str. 264. [COBISS.SI-ID
15515912]
141.
CUGMAS, Zlatka. Teacher's personality and child's attachment. V:
Conference program. 13th European conference on personality, July 22-26, 2006, Athens. Athens: Department
of psychology, University of Athens: European association of personality psychology,
2006. Str. 214. [COBISS.SI-ID
15087112]
142.
CUGMAS, Zlatka. The scale of child's attachment to his/her kindergarten teacher. V:
Crossroads of psychology in a world without borders. Granada: European Federation of Psychologists' Associations: Spanish Psychological
Association, 2005. [COBISS.SI-ID
14423560]
143.
CUGMAS, Zlatka. Instruments for measuring self-perception of preschool- and school-children.
V:
XIIth European conference on developmental psychology : University of La Laguna, Faculty
of Psychology, 24-28 August 2005. La Laguna: Universidad de La Laguna, 2005. [COBISS.SI-ID
14422024]
144.
CUGMAS, Zlatka. Odraz socialnega vedenja otrok z različnim vzorcem navezanosti na
vzgojiteljico v otroški risbi. V: PODLESEK, Anja (ur.).
"Psihologija, identiteta, Evropa" : povzetki prispevkov. 4. kongres psihologov Slovenije, Radenci, 24.-26. oktober 2002. Ljubljana: Društvo
psihologov Slovenije, 2002. Str. 40. ISBN 961-6066-01-3. [COBISS.SI-ID
12126472]
145.
CUGMAS, Zlatka. Parents and teachers as the estimators of the preschool children's
self-perception. V:
Strategies for effective learning in early childhood : EECERA Conference : programme
& abstracts. Lefkosia: University of Cyprus: Lito Papachristoforou Foundation, 2002. Str. 104.
[COBISS.SI-ID
12085000]
146.
CUGMAS, Zlatka. The self-perception scale for preschool children. V:
Abstracts : biennial meeting : [bridging instruction to learning]. 1. Auflage. Aachen: Mainz, 2001. Str. 72. ISBN 3-89653-877-2. [COBISS.SI-ID
11028488]
147.
CUGMAS, Zlatka. Age and gender differences in children's self-perceptions during pre-school
years. V:
Book of abstracts. Seventh European Congress of Psychology, 1 -6 July 2001, London. London: European
Federation of Professional Psychologist Associations, 2001. Str. 113. [COBISS.SI-ID
11024904]
148.
CUGMAS, Zlatka. Three types of the newly developed scale of self-perception for pre-school
children. V:
Book of abstracts. Seventh European Congress of Psychology, 1 -6 July 2001, London. London: European
Federation of Professional Psychologist Associations, 2001. Str. 113. [COBISS.SI-ID
11024648]
149.
CUGMAS, Zlatka. Starši, vzgojitelji in učitelji kot ocenjevalci otrokove samozaznave
= Parents and teachers as the estimators of the child's self-perception. V: KRAMAR,
Martin (ur.).
Didaktični in metodični vidiki prenove in razvoja izobraževanja : zbornik povzetkov
2. mednarodnega znanstvenega posveta, [Maribor, 22. in 23. november 2001]. Maribor: Pedagoška fakulteta, Oddelek za pedagogiko, didaktiko in psihologijo, 2001.
Str. 25-26. ISBN 86-80693-60-X. [COBISS.SI-ID
11236616]
150.
CUGMAS, Zlatka. Children's representations of attachment to their school-teachers
in their drawings. V: DORÉ, François Y. (ur.).
Abstracts = [Résumés]. [Stockholm]: International Union of Psychology Science, IUPsyS, cop. 2000. Str.
247. International journal of psychology, 2000, vol. 35, issue 3/4. ISSN 0020-7594.
[COBISS.SI-ID
10171144], [
JCR,
SNIP,
WoS]
151.
CUGMAS, Zlatka. Child-mother interaction, child's play and learning. V: DORÉ, François
Y. (ur.).
Abstracts = [Résumés]. [Stockholm]: International Union of Psychology Science, IUPsyS, cop. 2000. Str.
340. International journal of psychology, 2000, vol. 35, issue 3/4. ISSN 0020-7594.
[COBISS.SI-ID
10171400], [
JCR,
SNIP,
WoS]
152.
CUGMAS, Zlatka. Povezanost med otrokovo navezanostjo na vzgojiteljico, vedenjskimi
reakcijami in samospoštovanjem. V: KRAMAR, Martin (ur.), DUH, Matjaž (ur.).
Didaktični in metodični vidiki nadaljnjega razvoja izobraževanja : knjiga povzetkov. Maribor: Pedagoška fakulteta, Oddelek za pedagogiko, psihologijo in didaktiko, 1999.
F. 17. ISBN 86-80693-42-1. [COBISS.SI-ID
9144328]
153.
CUGMAS, Zlatka. Odnos kojeg izkazuju seoski prvoškolci i njihovi roditelji prema školskom
uspjehu. V: KRAMAR, Martin (ur.), DUH, Matjaž (ur.).
Didaktični in metodični vidiki nadaljnjega razvoja izobraževanja : knjiga povzetkov. Maribor: Pedagoška fakulteta, Oddelek za pedagogiko, psihologijo in didaktiko, 1999.
F. 17-18. ISBN 86-80693-42-1. [COBISS.SI-ID
9144584]
154.
CUGMAS, Zlatka. Teacher's discipline and child's behaviour towards the teacher in
stress situation. V:
Human development at the turn of the century : abstracts. Island of Spetses: European Society for Developmental Psychology, 1999. Str. 63.
[COBISS.SI-ID
8957448]
155.
CUGMAS, Zlatka. Separation anxiety of preschool children's mothers and fathers. V:
VOSNIADOU, Stella (ur.).
Abstracts : [biennial meeting]. Athens (Greece): Gutenberg University Publikations, 1997 cop. Str. 412. [COBISS.SI-ID
6675208]
156.
CUGMAS, Zlatka. Povezanost otrokovih osebnostnih lastnosti z otrokovim obnašanjem
do staršev v stresnih situacijah. V: MIHELJAK, Vlado (ur.), VRTOVEC, Marko (ur.).
Povzetki prispevkov. 2. kongres psihologov Slovenije z mednarodno udeležbo, Portorož, 22.-25. oktober
1997. [Ljubljana]: Kongresni odbor pri Društvu psihologov Slovenije, 1997. Str. 47-48.
[COBISS.SI-ID
6776584]
157.
CUGMAS, Zlatka. Zaželeno otrokovo vedenje do matere v situacijah ločitve. V: MIHELJAK,
Vlado (ur.), VRTOVEC, Marko (ur.).
Povzetki prispevkov. 2. kongres psihologov Slovenije z mednarodno udeležbo, Portorož, 22.-25. oktober
1997. [Ljubljana]: Kongresni odbor pri Društvu psihologov Slovenije, 1997. Str. 48.
[COBISS.SI-ID
6776840]
158.
CUGMAS, Zlatka. Maternal separation anxiety. V: KOLESARIĆ, Vladimir (ur.), IVANEC,
Dragutin (ur.).
Abstracts. Zagreb: Department of Psychology, Faculty of Philosophy, 1996. Str. 87. [COBISS.SI-ID
5474824]
159.
CUGMAS, Zlatka. The effects of teacher estimates and expectations on the development
of pupil's academic performance and perceived academic competence. V:
The growing mind = La pensé en evolution : book of abstracts : centennial of Jean
Piaget's birth = centenaire de la naissance de Jean Piaget. Geneva; = Genève: [s. n.], 1996. Str. 113. [COBISS.SI-ID
5475080]
160.
CUGMAS, Zlatka. The influence of parents and teachers on the self-perception of young
children. V:
Abstracts. Athens (Greece): Ellinika grammata, 1995. Str. 229-230. ISBN 960-344-107-4. [COBISS.SI-ID
7599108]
161.
CUGMAS, Zlatka. Optimistic self-perception as the basis for children's good performance
in learning. V:
European Conference for Research on Learning and Instruction : abstracts. Nijmegen: European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI),
1995. Str. 47-48. ISBN 90-74050-14-X. [COBISS.SI-ID
6684424]
162.
CUGMAS, Zlatka. Kisgyermekek önértékelése. V:
A Neveléstudományi Tanszék és Testnevelési Tanszék közös kiadványa. Budapest: Budapesti Tanítóképző főiskola, 1993. Str. 214-215. [COBISS.SI-ID
5921028]
163.
CUGMAS, Zlatka. Parental influences on children's achievement expectations. V:
Abstract volume. Aix-en-Provence (France): University of Provence: European Association for Research
on Leaening and Instruction (EARLI), 1993. Str. 464. [COBISS.SI-ID
5126916]
164.
CUGMAS, Zlatka. Assessing the stability of academic self-perceptions of highly cognitive
competent first graders. V:
Abstracts. III Alps-Adria Symposium of Psychology, June 2-5, 1993, Ljubljana, Slovenia. Ljubljana:
Faculty of Philosophy, Department of Psychology, 1993. Str. 9. [COBISS.SI-ID
4770052]
165.
CUGMAS, Zlatka. Kisgyermekek önértékelése. V:
Bemutatkozik a Maribori Egyetem Pedagógiai Kara. Budapest: Budapesti tanítóképző főiskola - Univerza V Mariboru, 1992. Str. 2. [COBISS.SI-ID
4731652]
166.
CUGMAS, Zlatka. Contribution to discovery of characteristics of the self evaluation
of cognitive competence of younger children. V:
Současné celosvětové otázky alternativního školství : druhá mezinárodní konference,
Olomuc 14.9.-16.9.1992 : abstrakta. Olomuc: Universitas Palackianae Olomucensis, Facultas paedagogica, 1992. Str. [12].
[COBISS.SI-ID
4687364]
167.
CUGMAS, Zlatka. Prispevek k odkrivanju značilnosti samovrednotenja kognitivne kompetence
mlajših otrok. V:
Současné celosvětové otázky alternativního školství : druhá mezinárodní konference,
Olomuc 14.9.-16.9.1992 : abstrakta. Olomuc: Universitas Palackianae Olomucensis, Facultas paedagogica, 1992. Str. [12].
[COBISS.SI-ID
4112900]
168.
CUGMAS, Zlatka. The agreement between evaluators of children's cognitive competence.
V:
School psychology in social context : abstracts of the conference papers, symposia
and workshops. Ljubljana: Državna založba Slovenije, 1989. Str. 54. [COBISS.SI-ID
1362436]
1.13 Objavljeni povzetek strokovnega prispevka na konferenci
169.
CUGMAS, Zlatka. Vedenje otrok pri ločitvi od staršev in pri ponovnem snidenju z njimi.
V: PRAPER, Peter (ur.), ZORMAN, Klemen (ur.).
Povzetki. 1. kongres psihologov Slovenije, Bled, 18.-21. oktober 1995. Ljubljana: Društvo
psihologov Slovenije, 1995. Str. 13. [COBISS.SI-ID
6777096]
170.
CUGMAS, Zlatka. Zveza med otrokovo stopnjo kognitivnega razvoja in stopnjo samovrednotenja
kognitivne kompetence. V:
Povzetki. Radenci: Društvo psihologov Republike Slovenije, 1991. Str. [5]. [COBISS.SI-ID
3022084]
1.16 Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
171.
PERKO, Janja, CUGMAS, Zlatka, PŠUNDER, Mateja. Nega in vzgoja mlajšega otroka kot
pomembna temelja razvoja. V: ČOTAR KONRAD, Sonja (ur.), et al.
Vzgoja in izobraževanje predšolskih otrok prvega starostnega obdobja = Early childhood
education and care of children under the age of three. Brezplačna elektronska izd. Koper: Založba Univerze na Primorskem, 2022. Str. 125-138.
Knjižnica Ludus, 19. ISBN 978-961-293-134-6, ISBN 978-961-293-135-3. ISSN 2630-3809.
https://www.hippocampus.si/ISBN/978-961-293-134-6.pdf, DOI:
10.26493/978-961-293-134-6. [COBISS.SI-ID
96663299]
172.
KRANJEC, Eva, CUGMAS, Zlatka. Razvojne značilnosti otrok od rojstva do poznega otroštva
= Developmental characteristics of children from birth to late childhood. V: HARAMIJA,
Dragica (ur.), PULKO, Simona (ur.).
Pogledi na slovenščino kot neprvi jezik v zgodnjem izobraževanju. 1. izd. Maribor: Univerza v Mariboru, Univerzitetna založba: Pedagoška fakulteta,
2021. Str. 63-85. ISBN 978-961-286-488-0.
https://press.um.si/index.php/ump/catalog/book/583, DOI:
10.18690/978-961-286-488-0.3. [COBISS.SI-ID
71982083]
174.
PERKO, Janja, CUGMAS, Zlatka, PŠUNDER, Mateja. Nega in vzgoja mlajšega otroka kot
pomembna temelja razvoja. V: ČOTAR KONRAD, Sonja (ur.), et al.
Vzgoja in izobraževanje predšolskih otrok prvega starostnega obdobja = Early childhood
education and care of children under the age of three. Koper: Založba Univerze na Primorskem, 2019. Str. 125-138. Knjižnica Ludus, 19.
ISBN 978-961-7055-69-6. ISSN 2536-1937. [COBISS.SI-ID
24831496]
175.
CUGMAS, Zlatka, ZADRAVEC, Maja, ŠKET, Karin, CIZL, Maruša. Povezanost vzgojnega stila
in stila navezanosti pri gimnazijcih. V: ČUFAR, Valentina (ur.), KRAMARŠEK, Patricija
(ur.), MAHNE, Nastasija (ur.).
Raziskave študentov psihologije prve stopnje : zbornik znanstveno-raziskovalnih prispevkov. Maribor: Filozofska fakulteta, Oddelek za psihologijo, 2015. Str. 54-61. ISBN 978-961-6930-36-9.
http://www.ff.um.si/oddelki/psihologija/zbornik2015/. [COBISS.SI-ID
83936513]
176.
JAUŠOVEC, Norbert, CUGMAS, Zlatka, MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, ZUPANČIČ, Maja. The neuropsychology
of individual differences in ability and personality. V: WESLEY, Lin V. (ur.).
Intelligence : new research. New York: Nova Science Publishers, 2006. Str. 47-81. ISBN 1-59454-637-1. [COBISS.SI-ID
14853384]
177.
CUGMAS, Zlatka. The external validity of the scale of self-perception for pre-school
children (LSPO). V: COLUMBUS, Alexandra (ur.).
Leading edge research in cognitive psychology. New York: Nova Science Publishers, cop. 2006. Str. 105-122. ISBN 1-59454-138-8.
[COBISS.SI-ID
14963976]
178.
CUGMAS, Zlatka. The external validity of the scale of self-perception for pre-school
children (LSPO). V: SHOHOV, Serge P. (ur.).
Advances in psychology research. Huntington, N. Y.: Nova Science Publishers, 2003. Str. 19-36. Advances in psychology
research, Vol. 24. ISBN 1-59033-739-5. ISSN 1532-723X. [COBISS.SI-ID
13062920]
1.17 Samostojni strokovni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
179.
CUGMAS, Zlatka. Mati vpliva na razvoj otrokovega občutka varnosti. V: GORIUP, Jana
(ur.).
V čas Konjic vtkane sanje --- : [zbornik ob 50-letnici Vrtca Slovenske Konjice]. Slovenske Konjice: Vrtec, 1997. Str. 19-24, ilustr. ISBN 961-90511-0-6. [COBISS.SI-ID
6045960]
1.19 Recenzija, prikaz knjige, kritika
181.
CUGMAS, Zlatka. Predstavitev diagnostičnih pripomočkov za ocenjevanje govorne kompetentnosti
in bralne pismenosti otrok ter znanstvene monografije Govor in branje otrok = Presentation
of diagnostic instruments for the assessment of childrenʼs language competences, reading
literacy and the scientific monograph Children's language and reading.
Psihološka obzorja. [Tiskana izd.]. 2011, letn. 20, št. 4, str. 165-172. ISSN 1318-1874. [COBISS.SI-ID
47682658], [
SNIP]
182.
CUGMAS, Zlatka, BARLE LAKOTA, Andreja. Ocena knjige "Pogled v vrtec".
Psihološka obzorja. [Tiskana izd.]. 2005, letn. 14, št. 2, str. 171-173. ISSN 1318-1874. [COBISS.SI-ID
30489442], [
SNIP]
183.
CUGMAS, Zlatka, JAUŠOVEC, Norbert. Ocena knjige "Razvojna psihologija".
Psihološka obzorja. [Tiskana izd.]. 2004, letn. 13, št. 1, str. 163-167. ISSN 1318-1874. [COBISS.SI-ID
25750626], [
SNIP]
184.
HORVAT, Ludvik, CUGMAS, Zlatka. Ocena knjige "Razvojna psihologija: Izbrane teme".
Psihološka obzorja. [Tiskana izd.]. 2001, letn. 10, št. 4, str. 159-162. ISSN 1318-1874. [COBISS.SI-ID
17260898], [
SNIP]
1.22 Intervju
185.
CUGMAS, Zlatka (intervjuvanec). Otrok mora razviti varno navezanost na vzgojiteljico.
Vzgojiteljica : revija za dobro prakso v vrtcih. jan.-feb. 2014, letn. 16, št. 1, str. 21-22, portret. ISSN 1580-6065. [COBISS.SI-ID
20376072]
MONOGRAFIJE IN DRUGA ZAKLJUČENA DELA
2.01 Znanstvena monografija
186.
CUGMAS, Zlatka.
Namišljeni objekti navezanosti. 1. izd. Ljubljana: i2, 2022. 260 str., ilustr. ISBN 978-961-7038-22-4. [COBISS.SI-ID
95914499]
projekt: P5-0062 Uporabna razvojna psihologija; financer: ARRS
187.
CUGMAS, Zlatka (avtor, fotograf).
Večkratna navezanost. 1. izd. Ljubljana: i2, 2020. 267 str., ilustr. ISBN 978-961-7038-14-9. [COBISS.SI-ID
303480064]
projekt: P5-0062 Uporabna razvojna psihologija; financer: ARRS
188.
CUGMAS, Zlatka.
Narisal sem sonce zate : izbrana poglavja o razvoju otrokove navezanosti in samozaznave. Ljubljana: Center za psihodiagnostična sredstva, 2003. 186 str., ilustr. ISBN 961-6068-37-7.
[COBISS.SI-ID
126816256]
189.
CUGMAS, Zlatka.
Očka, jaz sem najboljši : razvoj otrokove zaznave lastne šolske uspešnosti. Ljubljana: Center za psihodiagnostična sredstva, 1999. 154 str., ilustr. ISBN 961-6068-18-0.
[COBISS.SI-ID
99293184]
190.
CUGMAS, Zlatka.
Bodi z menoj, mami : razvoj otrokove navezanosti. Ljubljana: Produktivnost, Center za psihodiagnostična sredstva, 1998. 164 str.,
ilustr. ISBN 961-6068-17-2. [COBISS.SI-ID
75153664]
2.08 Doktorska disertacija
191.
CUGMAS, Zlatka.
Vloga staršev pri oblikovanju percepcije lastne kognitivne kompetence visoko kognitivno
uspešnih prvošolcev : doktorska disertacija. Ljubljana: [Z. Cugmas], 1993. 187 f., [15] f. pril., graf. prikazi, tabele. [COBISS.SI-ID
5466884]
2.09 Magistrsko delo
192.
CUGMAS, Zlatka.
Razvoj jaza kot sistema samodejavnosti : (percepcija lastne kognitivne kompetence
otrok od 5. - 8. leta starosti) : magistrsko delo. Ljubljana: [Z. Cugmas], 1988. 202 f., ilustr. [COBISS.SI-ID
297992]
2.12 Končno poročilo o rezultatih raziskav
193.
HAČEK, Miro, IVANUŠ-GRMEK, Milena, ČAGRAN, Branka, SCHMIDT, Majda, CUGMAS, Zlatka,
KOŠIR, Katja, HABE, Katarina, LICARDO, Marta, MITHANS, Monika, ORTHABER, Mateja.
Socialna integracija mladih v slovenski vzgojno izobraževalni sistem : končno poročilo
- projektna naloga. Ljubljana: Inštitut za družbene vede, Center za proučevanje upravno-političnih procesov
in institucij, 2012. 131 f., ilustr. [COBISS.SI-ID
31353949]
194.
CUGMAS, Zlatka.
Oblikovanje opazovalnih in ocenjevalnih lestvic razvoja otrokovega samozaznavanja
: letno (vmesno) poročilo o rezultatih opravljenega raziskovalnega dela na projektu
v okviru ciljnih raziskovalnih programov (CRP) v letu 2000. Maribor: Pedagoška fakulteta, 2001. 1 zv. (loč. pag.). [COBISS.SI-ID
11675912]
195.
CUGMAS, Zlatka.
Oblikovanje opazovalnih in ocenjevalnih lestvic razvoja otrokovega samozaznavanja
: zaključno poročilo o rezultatih opravljenega raziskovalnega dela na projektu v okviru
ciljnih raziskovalnih programov (CRP). Maribor: Pedagoška fakulteta, 2001. 1 zv. (loč. pag.). [COBISS.SI-ID
11675400]
196.
CUGMAS, Zlatka.
Oblikovanje opazovalnih in ocenjevalnih lestvic razvoja otrokovega samozaznavanja
: letno poročilo o rezultatih opravljenega raziskovalnega dela na področju ciljnih
raziskovalnih programov (CRP). Maribor: Pedagoška fakulteta, 2000. [5] f. [COBISS.SI-ID
11676168]
197.
JAUŠOVEC, Norbert, CUGMAS, Zlatka.
Vpliv čustev na analogni transfer. Maribor: RSS, 1989. 26 str. Psihologija. [COBISS.SI-ID
54674944]
2.13 Elaborat, predštudija, študija
198.
SCHMIDT, Majda, CUGMAS, Zlatka, VRŠNIK PERŠE, Tina, BRATINA, Tomaž, USENIK, Janja,
MITHANS, Monika, KRANJEC, Eva, OGRAJŠEK, Sabina.
Samoevalvacijsko poročilo študijskega programa Inkluzija v vzgoji in izobraževanju
(IVI), druga stopnja : študijsko leto samoevalvacije: 2021/22. Maribor: Pedagoška fakulteta, 2023. [21] f., tabele. [COBISS.SI-ID
148492547]
199.
BAKRAČEVIČ, Karin, MUSIL, Bojan, CUGMAS, Zlatka, JAUŠOVEC, Norbert.
Psihologija : akreditacija univerzitetnega študijskega programa prve stopnje : vloga
za pridobitev mnenja o študijskih programih članic Univerze v Mariboru. Maribor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta, 2006. 54 str. [COBISS.SI-ID
15012616]
2.25 Druge monografije in druga zaključena dela
200.
CUGMAS, Zlatka.
Otrokov odnos do sebe. Murska Sobota, predavanje pedagoškim delavcem in poslovodnim organom VIZ, 28.VIII.1989.
[COBISS.SI-ID
1271300]
IZVEDENA DELA (DOGODKI)
3.14 Predavanje na tuji univerzi
201.
CUGMAS, Zlatka.
Jak učitelé hodnotí schopnosti svých žáku. Olomouc: Pedagoška fakulteta, 17.X.1996-19.X.1996. [COBISS.SI-ID
5348872]
3.15 Prispevek na konferenci brez natisa
202.
CUGMAS, Zlatka.
The sibiling relationship in young adulthood : poster at the 24th Biennial Meeting
of the Intenational Society for the Study of Behavioural Development, ISSBD 2016,
Vilnius, Lithuania, July 10-14, 2016. [COBISS.SI-ID
22427912]
203.
CUGMAS, Zlatka.
College student's close relationships : paper at the 14th European Congress of Psychology,
Milan, Italy, 7-10 July 2015. [COBISS.SI-ID
21520392]
204.
CUGMAS, Zlatka.
The scale of romantic partner's characteristics : paper at the 14th European Congress
of Psychology, Milan, Italy, 7-10 July 2015. [COBISS.SI-ID
21520648]
205.
CUGMAS, Zlatka.
Children's attachment to their kindergarten teachers and the teachers' personality
: paper at the 13th European Congress of Psychology, Stockholm, Sweden, 9-12 July
2013. 2013. [COBISS.SI-ID
20376328]
206.
CUGMAS, Zlatka.
College-student's relationships with his/her parent and peers and substance use :
paper at the 13th European Congress of Psychology, Stockholm, Sweden, 9-12 July 2013. 2013. [COBISS.SI-ID
20376584]
207.
CUGMAS, Zlatka (diskutant).
Dejavniki razvoja in učenja otrok v vrtcu in šoli : okrogla miza na 5. kongresu psihologov
Slovenije, v Ljubljani, od 8. do 11. novembra 2006. Ljubljana, 2006. [COBISS.SI-ID
15805704]
208.
CUGMAS, Zlatka.
Vztahy mezi kvalitou spojení ditěte s matkou a vývoj sociálních zájmů ditěte : [referat]
: VII. mezinárodní konference "Současné otázky alternativního školství, Přínos alternativních
škol k optimálnímu razvoji školské soustavy, Olomouc, 16.-18. 10. 1997. Olomouc: Pedagogická fakulta, 17. X. 1997. [COBISS.SI-ID
6441736]
209.
CUGMAS, Zlatka.
Authoritative parenting in relation with the child's selfperception : [lecture at
the] Medzinárodna vedecká konferencia na tému "Materská škola - sociálna či výchovnovzdelávacia
inštitúcia?", Bratislava, 8.-9. 12. 1994. Bratislava: Pedagogická fakulta Univerzity Komenského, 8.-9.XII.1994. [COBISS.SI-ID
6895876]
210.
CUGMAS, Zlatka.
Razvoj otrokovega samovrednotenja in samorazumevanja : predavanje pedagoškim delavcem
in poslovodnim organom. Krško, 19.IV.1993. [COBISS.SI-ID
4719364]
211.
CUGMAS, Zlatka.
Percepcija lastne kognitivne kompetence prvošolca. Radenci, 21. posvetovanje psihologov Slovenije, 1992. [COBISS.SI-ID
4718852]
212.
CUGMAS, Zlatka.
Ovire v komunikaciji med otroki različne starosti in njihovimi starši ter učitelji
v zvezi s kognitivno kompetenco otrok. Radenci, XVII. posvetovanje psihologov Slovenije, 1989. [COBISS.SI-ID
1338372]
213.
CUGMAS, Zlatka.
Predvidene reakcije študentov PF na otrokov kognitivni uspeh oziroma neuspeh (preliminarna
raziskava). Radenci, XVII.posvetovanje psihologov Slovenije, 1989. [COBISS.SI-ID
1338628]
SEKUNDARNO AVTORSTVO
Urednik
214.
Early child development and care. CUGMAS, Zlatka (član uredniškega odbora 2009-). London; New York: Gordon and Breach.
ISSN 0300-4430. [COBISS.SI-ID
9434120]
215.
Psihološka obzorja : slovenska znanstveno-strokovna psihološka revija. CUGMAS, Zlatka (član uredniškega sveta 2013-2022). [Spletna izd.]. Ljubljana: Društvo
psihologov Slovenije, 2000-. ISSN 2350-5141.
http://psiholoska-obzorja.si/. [COBISS.SI-ID
271603200]
Mentor pri magistrskih delih
218.
KOCIPER, Andrej.
Razlogi ponavljanja dijakov v slovenskih srednjih šolah : magistrsko delo. Maribor: [A. Kociper], 2009. 191 str., graf. prikazi. [COBISS.SI-ID
17736456]
219.
DROFENIK, Marinka.
Stabilnost samopodobe pri osnovnošolcih : magistrsko delo. Maribor: [M. Drofenik], 2005. 181 f., graf. prikazi, tabele. [COBISS.SI-ID
223246592]
Mentor pri magistrskih delih (bolonjski študij)
228.
SAVANOVIĆ, Tina.
Povezanost med intenzivnostjo uporabe instagrama s samospoštovanjem, stili navezanosti
ter socialno primerjavo : magistrsko delo. Maribor: [T. Savanović], 2019. VIII, 75 str., ilustr., graf. prikazi.
Digitalna knjižnica Univerze v Mariboru – DKUM. [COBISS.SI-ID
25032712]
234.
BELNA, Jasmina.
Povezanost vzgojnih stilov staršev z dimenzijami osebnosti in samospoštovanjem posameznikov
v zgodnji odraslosti = The relation of parenting styles to personality dimensions
and self-esteem of individuals in early adulthood : magistrsko delo. Maribor: [J. Belna], 2016. III, 62 f., 10 f. pril., tabele, graf. prikazi.
Digitalna knjižnica Univerze v Mariboru – DKUM. [COBISS.SI-ID
22778888]
239.
BIZJAK, Ana.
Značilnosti kompulzivnega prenajedanja v povezavi s teorijo objektnih odnosov in stili
navezanosti : magistrsko delo = Characteristics of binge eating in relation to the
object relations theory and attachment styles : master thesis. Maribor: [A. Bizjak], 2014. IV, 84 f., tabele, graf. prkazi.
Digitalna knjižnica Univerze v Mariboru – DKUM. [COBISS.SI-ID
21061896]
Mentor pri diplomskih delih
283.
PEKOVŠEK, Andreja.
Čustvena inteligenca otrok : diplomsko delo. Maribor: [A. Pekovšek], 2008. 151 f. [COBISS.SI-ID
15963400]
284.
KOŽAR, Lidija.
Koga si otroci in mladostniki izbirajo za vzore : diplomsko delo. Maribor: [L. Kožar], 2008. 123 f., ilustr. [COBISS.SI-ID
16217608]
285.
ŠKRABEL, Vesna.
Navezanost otrok na vzgojiteljice : diplomsko delo. Maribor: [V. Škrabel], 2008. 100 f. [COBISS.SI-ID
16232968]
286.
ZAKELŠEK LESJAK, Petra.
Zaskrbljenost otrok : diplomsko delo. Maribor: [P. Zakelšek Lesjak], 2008. 104 f. [COBISS.SI-ID
16219912]
287.
FERENČEK, Nina.
Opazovanje uporabe teorije navezanosti v vrtcu : diplomsko delo. Maribor: [N. Ferenček], 2007. 71 f. [COBISS.SI-ID
15419912]
288.
PENEZIČ, Alenka.
Prosocialno vedenje predšolskih otrok : diplomsko delo. Maribor: [A. Penezič], 2007. 94 f. [COBISS.SI-ID
15563016]
289.
KOLARIČ, Katja.
Razlike med četrtošolci in četrtošolkami v pojmovanju prijateljstva : diplomsko delo. Maribor: [K. Kolarič], 2007. 83 f., [2] f. pril., ilustr. [COBISS.SI-ID
15220488]
290.
HORVAT, Natalija.
Tekmovalnost petošolcev : diplomsko delo. Maribor: [N. Horvat], 2007. 102 f., ilustr. [COBISS.SI-ID
15659528]
291.
LAMPREHT, Suzana.
Agresivnost otrok : diplomsko delo. Maribor: [S. Lampreht], 2006. 73 f., [4] f. pril., ilustr. Pedagoška fakulteta,
Maribor, Predšolska vzgoja. [COBISS.SI-ID
15108104]
292.
VRBNJAK, Mateja.
Navezanost na očeta : diplomsko delo. Maribor: [M. Vrbnjak], 2006. 86 f. Pedagoška fakulteta, Maribor, Predšolska vzgoja.
[COBISS.SI-ID
14488328]
293.
SERDT, Andreja.
Opazovanje otroške igre : diplomsko delo. Maribor: [A. Serdt], 2006. 86 f., ilustr. Pedagoška fakulteta, Maribor, Predšolska
vzgoja. [COBISS.SI-ID
14486536]
294.
KLANČNIK, Metka.
Otrokovo sodelovanje z vrstniki in vzgojiteljico v času proste igre v vrtcu : diplomsko
delo. Maribor: [M. Klančnik], 2006. 84 f., ilustr. Pedagoška fakulteta, Maribor, Predšolska
vzgoja. [COBISS.SI-ID
14746632]
295.
SMODIČ, Katja.
Prepričanja osnovnošolcev in njihovih staršev o računalniških igrah : diplomska naloga. Maribor: [K. Smodič], 2006. 108 f., [12] f. pril., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta,
Maribor, Razredni pouk. [COBISS.SI-ID
14768136]
296.
VREČKO, Albina.
Prepričanja staršev o prerivanju predšolskih otrok : diplomsko delo. Maribor: [A. Vrečko], 2006. 82 f., [4] f. pril., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta,
Maribor, Predšolska vzgoja. [COBISS.SI-ID
14981128]
297.
JEŠOVNIK, Marjana.
Prerivanje pri predšolskih otrocih : diplomsko delo. Maribor: [M. Ješovnik], 2006. 83 f. Pedagoška fakulteta, Maribor, Predšolska vzgoja.
[COBISS.SI-ID
14746376]
298.
LEVART, Antonija.
Vpletenost staršev v izobraževanje njihovih osnovnošolskih otrok : diplomsko delo. Maribor: [A. Levart], 2006. 75 f., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta, Maribor,
Razredni pouk. [COBISS.SI-ID
14612488]
299.
DREVENŠEK, Aleša.
Interakcijske vaje : psihosocialne učenje za 8 do 10-letne otroke : diplomsko delo. Maribor: [A. Drevenšek], 2005. 78 f., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta, Maribor,
Razredni pouk. [COBISS.SI-ID
14162440]
300.
BURJAK, Vesna.
Prerivanje pri osnovnošolcih : diplomsko delo. Maribor: [V. Burjak], 2005. 108 f. Pedagoška fakulteta, Maribor, Razredni pouk.
[COBISS.SI-ID
13974024]
301.
RADUHA, Andreja.
Sodelovanje med šolo in starši : diplomsko delo. Maribor: [A. Raduha], 2005. 96 f., [8] f. pril., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta,
Maribor, Razredni pouk. [COBISS.SI-ID
14218760]
302.
KUTIN, Nataša.
Spalne navade predšolskih otrok : diplomsko delo. Maribor: [N. Kutin], 2005. 65 f., [6] f. pril., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta,
Maribor, Predšolska vzgoja. [COBISS.SI-ID
14126600]
303.
SAGADIN, Marina.
Otrokov odnos do vzgojiteljice : diplomsko delo. Maribor: [M. Sagadin], 2004. 98 f., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta, Maribor,
Predšolska vzgoja. [COBISS.SI-ID
13477128]
304.
PRALIJA, Barbara.
Vedenjske reakcije predšolskih otrok in otroška risba z naslovom "Jaz v vrtcu" : diplomsko
delo. Maribor: [B. Pralija], 2004. 87 f. Pedagoška fakulteta, Maribor, Predšolska vzgoja.
[COBISS.SI-ID
13146632]
305.
MOŠIČ, Mojca.
Analiza otroške risbe "Jaz v vrtcu" : diplomska naloga. Maribor: [M. Mošič], 2003. 70 f. Pedagoška fakulteta, Maribor, Predšolska vzgoja.
[COBISS.SI-ID
13019144]
306.
CVETKO, Petra.
Doživljanje strahu pri predšolskem otroku : diplomsko delo. Maribor: [P. Cvetko], 2003. 95 f. Pedagoška fakulteta, Maribor, Predšolska vzgoja.
[COBISS.SI-ID
12794120]
307.
KOROŠEC, Marjeta.
Navezanost otrok na vzgojitelja : diplomska naloga. Sevec: [M. Korošec], 2003. 97 f. Pedagoška fakulteta, Maribor, Predšolska vzgoja.
[COBISS.SI-ID
12810760]
308.
NOVAK, Metka.
Navezanost otroka na vzgojiteljico : diplomska naloga. Maribor: [M. Novak], 2003. 87 f. Pedagoška fakulteta, Maribor, Predšolska vzgoja.
[COBISS.SI-ID
12807432]
309.
DROZG, Monika.
Predšolski otroci pozitivno ocenjujejo samega sebe : diplomska naloga. Maribor: [M. Drozg], 2003. 82 f., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta, Maribor, Predšolska
vzgoja. [COBISS.SI-ID
12580616]
310.
PEKLAR, Tamara Korošec.
Razvoj govora in pojmov pri predšolskih otrocih : diplomsko delo. Maribor: [T. Peklar Korošec], 2003. 92 f. Pedagoška fakulteta, Maribor, Predšolska
vzgoja. [COBISS.SI-ID
12329736]
311.
VAŠ, Marija.
Samopodoba otrok v osemletni in devetletni osnovni šoli : diplomsko delo. Maribor: [M. Vaš], 2003. 95 f., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta, Maribor, Pedagogika.
[COBISS.SI-ID
12961800]
312.
REPA, Katja.
Stališča staršev do računalnikov : diplomska naloga. Maribor: [K. Repa], 2003. 93 f., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta, Maribor, Razredni
pouk. [COBISS.SI-ID
12791816]
313.
BOŽIČ, Barbara.
Značilnosti otrokovega razvoja na prehodu iz predšolskega v šolsko obdobje : diplomsko
delo. Maribor: [B. Božič], 2003. 95 f., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta, Maribor, Razredni
pouk. [COBISS.SI-ID
12368648]
314.
BELINA, Ksenja.
Časovna zanesljivost in skladnost povzetih ocen staršev in učiteljev otrok na razredni
stopnji osnovne šole : diplomsko delo. Maribor: [K. Belina], 2002. 95 f. Pedagoška fakulteta, Maribor, Razredni pouk. [COBISS.SI-ID
12010248]
315.
KONČNIK, Lavra.
Časovna zanesljivost samoocenjevanja otrok na razredni stopnji osnovne šole : diplomsko
delo. Maribor: [L. Končnik], 2002. 93 f. Pedagoška fakulteta, Maribor, Razredni pouk.
[COBISS.SI-ID
11466760]
316.
IVANUŠA, Nadja.
Konflikti v družini : diplomska naloga. Maribor: [N. Ivanuša], 2002. 129 f., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta, Maribor,
Razredni pouk. [COBISS.SI-ID
11802888]
317.
KIRBIŠ, Mateja.
Moralni, vedenjski in emocionalni razvoj predšolskega otroka : diplomska naloga. Maribor: [M. Kirbiš], 2002. 84 f., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta, Maribor,
Predšolska vzgoja. [COBISS.SI-ID
12009992]
318.
PAJENK, Marjana.
Pomen meja v vzgoji otrok : diplomska naloga. Maribor: [M. Pajenk], 2002. 104 f., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta, Maribor,
Predšolska vzgoja. [COBISS.SI-ID
12203528]
319.
STIPLOŠEK, Branka.
Socialni razvoj predšolskega otroka in vpliv staršev ter vzgojiteljev na njegovo samopodobo
: diplomska naloga. Maribor: [B. Stiplošek], 2002. 90 f. Pedagoška fakulteta, Maribor, Predšolska vzgoja.
[COBISS.SI-ID
12011016]
320.
MUSTEDANAGIĆ, Maja.
Vpliv doživljanja v zgodnjem otroštvu na nastanek nevroze in nevrotičnega funkcioniranja
v odraslosti : diplomska naloga. Maribor: [M. Mustedanagić], 2002. 67 f. Pedagoška fakulteta, Maribor, Predšolska
vzgoja. [COBISS.SI-ID
11831048]
321.
PROSTOR, Andreja.
Bratje in sestre : diplomska naloga. Maribor: [A. Prostor], 2001. 97 f., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta, Maribor,
Razredni pouk. [COBISS.SI-ID
11223304]
322.
ODER, Marjana.
Bratje in sestre v vrtcih : diplomska naloga. Maribor: [M. Oder], 2001. 77 f., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta, Maribor, Predšolska
vzgoja. [COBISS.SI-ID
10544904]
323.
SAMBOLIĆ, Klementina.
Ko Janko in Metka vstopita v čokoladno hišico ali Nasilje nad otroci v družini : diplomska
naloga. Žalec: [K. Sambolić], 2001. 101 f. + pril. Pedagoška fakulteta, Maribor, Razredni
pouk. [COBISS.SI-ID
11681032]
324.
STRAŠEK, Alenka.
Mnemonika, mnemotehnike in spomin : diplomska naloga. Maribor: [A. Strašek], 2001. 81 f., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta, Maribor,
Razredni pouk. [COBISS.SI-ID
10911752]
325.
KAJZER, Vanja.
Pomen čustev v našem življenju : diplomska naloga. Maribor: [V. Kajzer], 2001. 87 f. Pedagoška fakulteta, Maribor, Predšolska vzgoja.
[COBISS.SI-ID
11467272]
326.
SODEC, Vesna.
Prepričanja staršev o otrokovi igri : diplomska naloga. Maribor: [V. Sodec], 2001. 90 f. Pedagoška fakulteta, Maribor, Predšolska vzgoja.
[COBISS.SI-ID
11467016]
327.
BIZJAK, Melita.
Razlike med spoloma v samoocenjevanju šolskih otrok : diplomsko delo. Maribor: [M. Bizjak], 2001. 114 f., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta, Maribor,
Pedagogika. [COBISS.SI-ID
10519816]
328.
JEROMEL, Jasna.
Samoocene osnovnošolskih otrok glede na starost : diplomska naloga. Maribor: [J. Jeromel], 2001. 91 f., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta, Maribor,
Razredni pouk. [COBISS.SI-ID
10542600]
329.
BRUMEN, Suzana.
Samozaznava šolskih otrok : diplomsko delo. Maribor: [S. Brumen], 2001. 81 f., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta, Maribor,
Razredni pouk. [COBISS.SI-ID
11221768]
330.
PODPEČAN, Anita.
Vpliv okolja na samoocene otrok : diplomsko delo. Maribor: [A. Podpečan], 2001. 96 f., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta, Maribor,
Razredni pouk. [COBISS.SI-ID
10537736]
331.
RAK, Sonja.
Vpliv računalnika na otroka : diplomsko delo. Maribor: [S. Rak], 2001. 100 f., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta, Maribor, Razredni
pouk. [COBISS.SI-ID
11221512]
332.
LAZAR, Romana.
Analiza risb otrok na razredni stopnji : risba kot diagnostično in terapevtsko sredstvo
: diplomsko delo. Maribor: [R. Lazar], 2000. 101 f., ilustr. Pedagoška fakulteta, Maribor, Razredni
pouk. [COBISS.SI-ID
10448392]
333.
HABINC, Sergeja.
Počutje predšolskih in šolskih otrok v vrtcu in šoli : diplomska naloga. Maribor: [S. Habinc], 2000. 79 f. + pril., ilustr. Pedagoška fakulteta, Maribor,
Razredni pouk. [COBISS.SI-ID
10395144]
334.
SODEC, Vesna.
Razlike med dečki in deklicami v risanju risbe z naslovom: Jaz in moja vzgojiteljica
: diplomska naloga. Maribor: [V. Sodec], 2000. 72 f., ilustr. Pedagoška fakulteta, Maribor, Predšolska
vzgoja. [COBISS.SI-ID
9785352]
335.
ŠAMPERL, Helena.
Razlike med spoloma v psihičnem razvoju otroka : diplomska naloga. [s.l.]: [H. Šamperl], 2000. 104 f. Pedagoška fakulteta, Maribor, Razredni pouk.
[COBISS.SI-ID
9593864]
336.
PIKELJ, Marjana.
Razvoj in pomen spomina ter pozornosti pri otrocih : diplomska naloga. Maribor: [M. Pikelj], 2000. 102 f., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta, Maribor,
Razredni pouk. [COBISS.SI-ID
10339080]
337.
DOBELŠEK, Marija.
Razvoj pojmov, povezanih z otrokovo zaznavo lastne šolske uspešnosti : diplomska naloga. Maribor: [M. Dobelšek], 2000. 83 f. Pedagoška fakulteta, Maribor, Predšolska vzgoja.
[COBISS.SI-ID
9699336]
338.
OBERČ, Nataša.
Sprostitvene minutke za otroke : diplomska naloga. Maribor: [N. Oberč], 2000. 112 f., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta, Maribor,
Razredni pouk. [COBISS.SI-ID
9934088]
339.
TERNIK, Klavdija.
Odnos do matere v pismih predšolskih otrok : diplomska naloga. Radlje ob Dravi: [K. Ternik], 1999. 85 f., ilustr. Pedagoška fakulteta, Maribor,
Razredni pouk. [COBISS.SI-ID
8480520]
340.
BERGLEZ, Nevenka.
Samopresoja osnova za odgovorno življenje : diplomska naloga. Maribor: [N. Berglez], 1999. 81 f., ilustr. Pedagoška fakulteta, Maribor, Razredni
pouk. [COBISS.SI-ID
9167880]
341.
EMERŠIČ, Duška.
Socialno emocionalni razvoj in razvoj navezanosti predšolskega otroka na vzgojiteljico
: diplomsko delo. Maribor: [D. Emeršič], 1999. 90 f., ilustr. Pedagoška fakulteta, Maribor, Predšolska
vzgoja. [COBISS.SI-ID
8951048]
342.
PLANEC, Simona.
Stališča vzgojiteljic in učiteljc razrednega pouka o agresivnosti otrok : diplomska
naloga. Maribor: [S. Planec], 1999. 90 f., ilustr. Pedagoška fakulteta, Maribor, Razredni
pouk. [COBISS.SI-ID
8247304]
343.
DRENOVEC, Matejka.
Temperament : diplomsko delo. Maribor: [M. Drenovec], 1999. 100 f., ilustr. Pedagoška fakulteta, Maribor, Razredni
pouk. [COBISS.SI-ID
8078344]
344.
FLIS, Breda.
Vedenjske reakcije predšolskih otrok : diplomska naloga. Maribor: [B. Flis], 1999. 103 f. Pedagoška fakulteta, Maribor, Razredni pouk. [COBISS.SI-ID
9237512]
345.
KOKOL, Majda.
Discipliniranje učencev in njihovo obnašanje do učiteljice v različnih situacijah
: diplomsko delo. Maribor: [M. Kokol], 1998. 118 f. Pedagoška fakulteta, Maribor, Razredni pouk. [COBISS.SI-ID
7937288]
346.
BOŠTJANČIČ, Mateja.
Inteligentnost : diplomska naloga. Maribor: [M. Boštjančič], 1998. 93 f. Pedagoška fakulteta, Maribor, Razredni pouk.
[COBISS.SI-ID
8079368]
347.
JAMNIKAR, Darja.
Izkušnje in stališča matere o otrokovem doživljanju bolezni : diplomsko delo. Maribor: [D. Jamnikar], 1998. 84 f. Pedagoška fakulteta, Maribor, Predšolska vzgoja.
[COBISS.SI-ID
7648264]
348.
SIKOŠEK, Suzana.
Motiviranost otrok v prvem razredu : diplomska naloga. Maribor: [S. Sikošek], 1998. 99 f. Pedagoška fakulteta, Maribor, Razredni pouk.
[COBISS.SI-ID
8079880]
349.
BLAZNIK-KOVAČ, Mateja.
Razvoj Osnovne šole Sevnica : diplomsko delo. Maribor: [M. Blaznik-Kovač], 1998. 117 f., ilustr. Pedagoška fakulteta, Maribor,
Razredni pouk. [COBISS.SI-ID
7940104]
350.
HAJDINJAK, Slavica.
Učenčevo počutje v šoli in njegovo samovrednotenje : diplomsko delo. Maribor: [S. Hajdinjak], 1998. 83 f. Pedagoška fakulteta, Maribor, Psihologija.
[COBISS.SI-ID
7007752]
351.
ARENŠEK, Suzana.
Ustvarjalnost otrok v prvem razredu : diplomska naloga. Maribor: [S. Arenšek], 1998. 95 f., ilustr. Pedagoška fakulteta, Maribor, Razredni
pouk. [COBISS.SI-ID
8080392]
352.
VIŠNAR, Vesna.
Agresivnost pri predšolskih otrocih in pri otrocih na razredni stopnji osnovne šole
: diplomsko delo. Maribor: [V. Višnar], 1997. 76 f., ilustr. Pedagoška fakulteta, Maribor, Razredni
pouk. [COBISS.SI-ID
6415624]
353.
METLIČAR, Valerija.
Čustveni in socialni razvoj otroka : diplomska dela. Maribor: [V. Metličar], 1997. 81 f., ilustr. Pedagoška fakulteta, Maribor, Razredni
pouk. [COBISS.SI-ID
6415880]
354.
KOVAČIČ, Magdalena.
Govorni razvoj otrok, ki obiskujejo pripravo na šolo, in prvošolcev : diplomsko delo. Maribor: [M. Kovačič], 1997. 71 f., ilustr. Pedagoška fakulteta, Maribor, Razredni
pouk. [COBISS.SI-ID
6548744]
355.
ŠTUMPFL, Andreja.
Igra - razlika med šestletnimi in sedemletnimi otroki : diplomska naloga. Maribor: [A. Štumpfl], 1997. [93] f., [3] f., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta,
Maribor, Razredni pouk. [COBISS.SI-ID
6369544]
356.
BARBUTOVSKI, Maja.
Otrokove reakcije na bivanje v bolnišnici : diplomsko delo. Maribor: [M. Barbutovski], 1997. 94 f. Pedagoška fakulteta, Maribor, Predšolska
vzgoja. [COBISS.SI-ID
6427144]
357.
CAF, Petra.
Prilagoditvene težave, ki jih zaradi daljše odsotnosti od doma izražajo otroci na
letovanju s šolo : diplomsko delo. Maribor: [P. Caf], 1997. 94 f., ilustr. Pedagoška fakulteta, Maribor, Razredni pouk.
[COBISS.SI-ID
6775048]
358.
BEGIČ, Matejka.
Razvoj otrokove samostojnosti : diplomsko delo. Maribor: [M. Begič], 1997. 95 f. Pedagoška fakulteta, Maribor, Razredni pouk. [COBISS.SI-ID
6415368]
359.
PEJOVNIK, Petra.
Socialni položaj učencev v nižjih razredih osnovne šole in njihovo obnašanje do sošolcev
: diplomsko delo. Maribor: [P. Pejovnik], 1997. 88 f., ilustr. Pedagoška fakulteta, Maribor. [COBISS.SI-ID
6814728]
360.
JEZNIK, Darja.
Socialni razvoj otroka : diplomska naloga. Maribor: [D. Jeznik], 1997. 90 f., [3] f., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta, Maribor,
Razredni pouk. [COBISS.SI-ID
6369800]
361.
ELER, Lidija.
Strahovi otrok v mali šoli in v prvem razredu : diplomsko delo. Maribor: [L. Eler], 1997. 91 f. Pedagoška fakulteta, Maribor, Razredni pouk. [COBISS.SI-ID
6549512]
362.
ZAGORC, Marjeta.
Nemiren otrok v vrtcu : diplomska naloga. Maribor: [M. Zagorc], 1996. 73 f., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta, Maribor,
Predšolska vzgoja. [COBISS.SI-ID
4809480]
363.
ČEVNIK, Tatjana.
Odnos do šolskih dosežkov pri prvošolcih s podeželja : diplomska naloga. Maribor: [T. Čevnik], 1996. 71 f., ilustr., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta,
Maribor. [COBISS.SI-ID
5608968]
364.
DOBELŠEK, Marija.
Samopodoba otrok : diplomska naloga. Maribor: [M. Dobelšek], 1996. 74 f., ilustr. Pedagoška fakulteta, Maribor, Predšolska
vzgoja. [COBISS.SI-ID
4863240]
365.
KRAJNC, Anka.
Stališča četrtošolcev o lastnih interesnih dejavnostih in izraz njihove samopodobe
: visokošolska diplomska naloga. Maribor: [A. Krajnc], 1996. 104 f., [5] pril, graf. prikazi. Pedagoška fakulteta,
Maribor, Razredni pouk. [COBISS.SI-ID
5031176]
366.
JAZBEC, Saša.
Usvajanje tujega jezika v zgodnjih letih življenja : diplomska naloga. Maribor: [S. Jazbec], 1996. 95 f., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta, Maribor,
Razredni pouk. [COBISS.SI-ID
4808968]
367.
MAKOVEC, Martina.
Vloga stila pri otrokovem moralnem razvoju : diplomska naloga. Maribor: [M. Makovec], 1996. 76 f., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta, Maribor,
Predšolska vzgoja. [COBISS.SI-ID
4809992]
368.
BOJANC, Marjanca.
Navezanost otroka na starše in otrokov vstop v vrtec : diplomska naloga. Maribor: [M. Bojanc], 1995. 65 f., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta, Maribor.
[COBISS.SI-ID
4772872]
369.
GAJSER, Vida.
Odnos do avtoritete, ki ga izražajo šestošolci in učitelji : diplomska naloga. [S. l.: V. Gajser], 1995. 73 f., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta, Maribor, Razredni
pouk. [COBISS.SI-ID
4574216]
370.
PISNIK, Milena.
Prilagoditvene težave otrok ob vstopu v šolo : diplomska naloga. Maribor: [M. Pisnik], 1995. 57 f., ilustr. Pedagoška fakulteta, Maribor. [COBISS.SI-ID
4864264]
371.
CVETKOVIČ, Sonja.
Znaki neadekvatne adaptacije pri predšolskih otrocih : diplomska naloga. Maribor: [S. Cvetkovič], 1995. 73 f., graf. prikazi. Pedagoška fakulteta, Maribor,
Predšolska vzgoja. [COBISS.SI-ID
4494088]
372.
KOMPAN, Alenka.
Priljubljenost junakov risank pri različno starih otrocih : diplomsko delo. Maribor: [A. Kompan], 1994. 73 f., ilustr. Pedagoška fakulteta, Maribor, Razredni
pouk. [COBISS.SI-ID
6775304]
Mentor pri diplomskih delih (bolonjski študij 1. stopnje)
Somentor pri doktorskih disertacijah
399.
KAVČIČ, Tina.
Razvoj osebnosti predšolskih otrok : povezave z osebnostnimi značilnostmi staršev
in sorojencev ter medosebnimi odnosi v družini : doktorska disertacija. Ljubljana: [T. Kavčič], 2004. 233 f., graf. prikazi, tabele. [COBISS.SI-ID
215533312]
Somentor pri magistrskih delih
400.
NARALOČNIK, Maša.
Odnos med kvaliteto navezanosti na primarni objekt ter socialno prilagojenostjo pri
predšolskih otrocih : magistrsko delo. Ljubljana: [M. Naraločnik], 2006. 146 f., preglednice. [COBISS.SI-ID
33022818]
Somentor pri diplomskih delih
401.
CENTRIH, Tjaša.
Strah pred temo in spanjem v slikanicah in ilustriranih knjigah : diplomsko delo. Maribor: [T. Centrih], 2005. 96 f. Pedagoška fakulteta, Maribor, Razredni pouk.
[COBISS.SI-ID
13948680]
Recenzent
402.
LIPOVEC, Alenka (urednik, recenzent), USENIK, Janja (urednik, recenzent).
Perspectives on teacher education and development. 1st ed. Maribor: University of Maribor, University Press, 2023. 1 spletni vir (1
datoteka PDF (751 str.)), ilustr., tabele, graf. prikazi. ISBN 978-961-286-718-8.
https://press.um.si/index.php/ump/catalog/book/770,
Digitalna knjižnica Univerze v Mariboru – DKUM,
Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si, DOI:
10.18690/um.pef.1.2023, DOI:
20.500.12556/DKUM-83966. [COBISS.SI-ID
145486339]
403.
MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (urednik), ZUPANČIČ, Maja (urednik).
Razvojna psihologija : izbrane teme. 2. izd. Ljubljana: Založba Univerze, 2023. 294 str., ilustr., tabele. ISBN 978-961-297-157-1.
[COBISS.SI-ID
163558403]
404.
MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, HACIN BEYAZOGLU, Kaja.
Slikovni preizkus besednjaka: 2–7 let : (SPB: 2–7 let). 1. e-izd. Ljubljana: Založba Univerze, 2023. 1 spletni vir (1 datoteka PDF (60 str.)),
graf. prikazi, tabele. ISBN 978-961-297-100-7.
https://ebooks.uni-lj.si/ZalozbaUL/catalog/book/414,
Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si, DOI:
10.4312/9789612971007. [COBISS.SI-ID
145372419]
405.
CELEC, Robert (urednik).
Challenges of modern society from different perspectives : new issues. 1. Auflage. Hamburg: Dr. Kovač, 2022. 238 str., ilustr. Schriftenreihe Erziehung
- Unterricht - Bildung, Bd. 202. ISBN 978-3-339-12440-1, ISBN 978-3-339-12441-8. ISSN
0945-487X.
https://www.verlagdrkovac.de/978-3-339-12440-1.htm. [COBISS.SI-ID
93563907]
406.
Psihološka obzorja : slovenska znanstveno-strokovna psihološka revija. CUGMAS, Zlatka (recenzent 2015, 2022). [Spletna izd.]. Ljubljana: Društvo psihologov
Slovenije, 2000-. ISSN 2350-5141.
http://psiholoska-obzorja.si/. [COBISS.SI-ID
271603200]
407.
MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, HACIN BEYAZOGLU, Kaja.
Slikovni preizkus besednjaka: 2–7 let : (SPB: 2–7 let). 1. izd. Ljubljana: Založba Univerze, 2022. 60 str., ilustr. ISBN 978-961-297-005-5.
[COBISS.SI-ID
125370627]
409.
MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (urednik), ZUPANČIČ, Maja (urednik).
Razvojna psihologija. 2., dopolnjena in razširjena izd. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete,
2020. 3 zv. (1139 str.), ilustr. ISBN 978-961-06-0285-9, ISBN 978-961-06-0296-5, ISBN
978-961-06-0379-5. [COBISS.SI-ID
303239680]
412.
MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (urednik), ZUPANČIČ, Maja (urednik).
Razvojna psihologija : izbrane teme. 2. izd. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, 2019. 294 str., ilustr.,
preglednice. ISBN 978-961-237-447-1. [COBISS.SI-ID
301441792]
413.
NAPOTNIK, Lidia.
Tiptoes : angleščina za 1. razred osnovne šole. Učbenik. Šoštanj: Lingua, 2017. 65 str., ilustr. ISBN 978-961-93873-5-1. [COBISS.SI-ID
288501760]
414.
NAPOTNIK, Lidia.
Tiptoes : angleščina za 2. razred osnovne šole. Učbenik. Šoštanj: Lingua, 2017. 66 str., ilustr. ISBN 978-961-93873-6-8. [COBISS.SI-ID
288502272]
415.
NAPOTNIK, Lidia.
Tiptoes : angleščina za 3. razred osnovne šole. Učbenik. Šoštanj: Lingua, 2017. 62 str., ilustr. ISBN 978-961-93873-7-5. [COBISS.SI-ID
288502784]
416.
Lili in Bine 2. [Berilo v drugem razredu osnovne šole]. 1. izd. Ljubljana: Rokus Klett, 2013. 116 str., ilustr. ISBN 978-961-271-215-0.
[COBISS.SI-ID
264798464]
417.
RAJŠP, Martina, ŽIC, Jasna.
Lili in Bine 2. [Učbenik za matematiko v drugem razredu osnovne šole]. 1. izd. Ljubljana: Rokus Klett, 2013. 102 str., ilustr. ISBN 978-961-271-213-6.
[COBISS.SI-ID
264798976]
418.
RAJŠP, Martina, ŽIC, Jasna.
Lili in Bine 3. [Učbenik za matematiko v tretjem razredu osnovne šole]. 1. izd. Ljubljana: Rokus Klett, 2013. 127 str., ilustr. ISBN 978-961-271-279-2.
[COBISS.SI-ID
267755264]
419.
MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (urednik, avtor), ZUPANČIČ, Maja (urednik, avtor).
Razvojna psihologija : izbrane teme. 2. izd. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, 2013. 294 str., ilustr.
ISBN 978-961-237-447-1. [COBISS.SI-ID
268871680]
420.
MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, PEČJAK, Sonja.
Govor in branje otrok : ocenjevanje in spodbujanje. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, 2012. 106 str., ilustr. ISBN
978-961-237-496-9. [COBISS.SI-ID
50789474]
421.
RAJŠP, Martina, ŽIC, Jasna.
Lili in Bine 2. [Učbenik za matematiko v drugem razredu osnovne šole]. 1. izd. Ljubljana: Rokus Klett, 2012. 102 str., ilustr. ISBN 978-961-271-213-6.
[COBISS.SI-ID
262306560]
422.
MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, PEČJAK, Sonja.
Govor in branje otrok : ocenjevanje in spodbujanje. Ljubljana: Center za psihodiagnostična sredstva, cop. 2011. 106 str., ilustr. ISBN
978-961-6068-70-3. [COBISS.SI-ID
258140160]
423.
RAJŠP, Martina, ŽIC, Jasna.
Lili in Bine 1. [Učbenik za matematiko v prvem razredu osnovne šole]. 1. izd. Ljubljana: Rokus Klett, 2011. 76 str., ilustr. ISBN 978-961-271-101-6. [COBISS.SI-ID
256720640]
424.
MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška.
Lista naslovov in avtorjev otroških knjig : priročnik. Ljubljana: Center za psihodiagnostična sredstva, 2011. 14 str. ISBN 978-961-6068-69-7.
[COBISS.SI-ID
257028608]
425.
MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, SOČAN, Gregor, KOMIDAR, Luka.
Ocenjevanje sporazumevalnih zmožnosti dojenčkov in malčkov : lista razvoja sporazumevalnih
zmožnosti: besede in geste : lista razvoja sporazumevalnih zmožnosti: besede in stavki. Ljubljana: Center za psihodiagnostična sredstva, 2011. 45 str., tabele, graf. prikazi.
ISBN 978-961-6068-64-2. [COBISS.SI-ID
257027328]
426.
GARTNER, Smiljana, MUSIL, Bojan.
Povej mi s pravljico : raziskovanje etike z majhnimi in velikimi otroki. Nova Gorica: Melior, Založba Educa, 2011. 70 str., ilustr. ISBN 978-961-6753-27-2.
[COBISS.SI-ID
254811648]
427.
MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, SOČAN, Gregor, KOMIDAR, Luka.
Pripovedovanje zgodbe : preizkus pripovedovanja zgodbe: Rokavička : preizkus pripovedovanja
zgodbe: Žabji kralj. Ljubljana: Center za psihodiagnostična sredstva, 2011. 42 str., tabele, graf. prikazi.
ISBN 978-961-6068-67-3. [COBISS.SI-ID
257028096]
428.
MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (urednik), ZUPANČIČ, Maja (urednik).
Razvojna psihologija : izbrane teme. 2. izd. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, 2011. 294 str., ilustr.,
preglednice. ISBN 978-961-237-447-1. [COBISS.SI-ID
257458432]
429.
MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, SOČAN, Gregor, KOMIDAR, Luka.
Splošni govorni preizkus. Pisno sporočanje : SGP-PS. Ljubljana: Center za psihodiagnostična sredstva, 2011. 47 str., tabele, graf. prikazi.
ISBN 978-961-6068-68-0. [COBISS.SI-ID
257028352]
430.
ERZAR, Tomaž, KOMPAN ERZAR, Katarina.
Teorija navezanosti. Celje: Celjska Mohorjeva družba: Društvo Mohorjeva družba, 2011. 271 str., ilustr.
ISBN 978-961-218-954-9. [COBISS.SI-ID
256427520]
431.
MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška, HOČEVAR, Andreja, LEPIČNIK-VODOPIVEC, Jurka.
Vrtci. V: KREK, Janez (ur.), METLJAK, Mira (ur.).
Bela knjiga o vzgoji in izobraževanju v Republiki Sloveniji 2011. 1. izd. Ljubljana: Zavod RS za šolstvo, 2011. Str. 63-106, graf. prikazi, tabela.
ISBN 978-961-234-773-4. [COBISS.SI-ID
46349922]
432.
MARJANOVIČ UMEK, Ljubica, FEKONJA, Urška. Early literacy development : the role of
storytelling, joint reading, and symbolic play. V: SALAS, Nancy H. (ur.), PEYTON,
Donna D. (ur.).
Reading : assessment, comprehension and teaching. New York: Nova Science Publishers, cop. 2009. Str. 131-157. Education in a competitive
and globalizing world series. ISBN 978-1-60692-615-4. [COBISS.SI-ID
40357730]
433.
MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (urednik), FEKONJA, Urška (urednik, fotograf), GRGIĆ, Katja
(urednik, fotograf).
Pogled v vrtec. Ljubljana: Državni izpitni center, 2005. 147 str., ilustr., tabele. ISBN 961-6322-45-1.
[COBISS.SI-ID
219108864]
434.
MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (urednik), ZUPANČIČ, Maja (urednik).
Psihologija otroške igre : od rojstva do vstopa v šolo. Ljubljana: Znanstveni inštitut Filozofske fakultete, 2001. XI, 182 str., ilustr.
Razprave Filozofske fakultete. ISBN 86-7207-130-1. [COBISS.SI-ID
112243712]
435.
MARJANOVIČ UMEK, Ljubica (urednik), ZUPANČIČ, Maja (urednik).
Razvojna psihologija : izbrane teme. Ljubljana: Oddelek za psihologijo Filozofske fakultete, 2001. VI, 196 str., ilustr.
ISBN 961-227-096-1. [COBISS.SI-ID
114347008]
436.
PARAGVAJ, Smiljana (glavni urednik).
Međunarodni stručno-znanstveni skup Likovna komunikacija u teoriji i praksi predškolskog
odgoja, Opatija, 1999. Opatija: Grad Opatija: Općina Lovran: Dječji vrtič Opatija, 1999. 268 str., ilustr.
ISBN 953-96564-2-7. [COBISS.SI-ID
8250632]
Diskutant
437.
Novi pogledi na človekov razvoj in učenje. V: PODLESEK, Anja (ur.).
"Psihologija, identiteta, Evropa" : povzetki prispevkov. 4. kongres psihologov Slovenije, Radenci, 24.-26. oktober 2002. Ljubljana: Društvo
psihologov Slovenije, 2002. Str. 35-37. ISBN 961-6066-01-3. [COBISS.SI-ID
19723618]
Član komisije za zagovor
438.
RUTAR LEBAN, Tina.
Subjektivne teorije vzgojiteljic o vzgoji : napovedna vrednost osebnostnih lastnosti
vzgojiteljic in zaznane možnosti poklicnega razvoja : doktorska disertacija. Ljubljana: [T. Rutar Leban], 2010. V, 194 f., ilustr., tabele. [COBISS.SI-ID
255367680]
Izbrani format bibliografske enote: ISO 690
Razvrščanje bibliografskih enot: tipologija, leto - padajoče, naslov
Vir bibliografskih zapisov: vzajemna baza podatkov COBISS.SI/COBIB.SI, 23. 6. 2024
Datum ažuriranja povezav med zapisi v COBIB.SI in WoS ter števila citatov (dnevno):
23. 6. 2024
Datum ažuriranja povezav med zapisi v COBIB.SI in Scopus ter števila citatov (dnevno):
23. 6. 2024
Datum ažuriranja baze JCR (letno): 6. 2. 2024
Datum ažuriranja baze SNIP (letno): 5. 10. 2023