dr. Bara Marentič Požarnik [00562]

1. MARENTIČ-POŽARNIK, Barica. From green to red tomatoes or is there a shortcut by which to change the conceptions of teaching and learning of college teachers?. Higher education in Europe. 1998, vol. xxiii, no. 3, str. 331-338. ISSN 0379-7724. [COBISS.SI-ID 8557410]

2. MARENTIČ-POŽARNIK, Barica. Kako pomembna so pojmovanja znanja, učenja in poučevanja za uspeh kurikularne prenove. Sodobna pedagogika. maj-junij 1998, let. 49, št. 3, str. 244-261. ISSN 0038-0474. [COBISS.SI-ID 19331077]

3. MARENTIČ-POŽARNIK, Barica. Kako pomembna so pojmovanja znanja, učenja in poučevanja za uspeh kurikularne prenove : (drugi del). Sodobna pedagogika. 1998, let. 49, št. 4, str. 360-370. ISSN 0038-0474. [COBISS.SI-ID 8038754]

4. MARENTIČ-POŽARNIK, Barica. Probing into pupils' dilemmas : a basis for "teaching" values. Environmental Education Research. 1995, vol. 1, 1, str. 47-58. ISSN 1350-4622. [COBISS.SI-ID 7584866]

5. MARENTIČ-POŽARNIK, Barica. Staff development in Slovenian higher education. Zeitschrift für Hochschuldidaktik : Beiträge zu Studium, Wissenschaft und Beruf. 1995, 19, 1, str. 62-71. ISSN 0250-6467. [COBISS.SI-ID 7585122]

6. MARENTIČ-POŽARNIK, Barica, MAJDA, Skerbinek. Torn between action and reflection : some dilemmas of "pedagogical support persons" in the environmental and school initiatives project. Educational action research. 1993, let. 1, št. 3, str. 469-486. ISSN 0965-0792. [COBISS.SI-ID 7583586]

7. MARENTIČ-POŽARNIK, Barica. Učni stili po Kolbu. V: MARENTIČ-POŽARNIK, Barica, MAGAJNA, Lidija, PEKLAJ, Cirila. Izziv raznolikosti : stili spoznavanja, učenja, mišljenja. Nova Gorica: Educa, 1995. Str. 77-101. ISBN 961-6039-16-4. [COBISS.SI-ID 7588450]