dr. Rudi Kotnik [14608]

1. KOTNIK, Rudi. First steps into phenomenology : learning phenomenological reflection of a therapeutic work. British Gestalt journal. 2019, vol. 28, no. 2, str. 30-39, ilustr. ISSN 0961-771X. [COBISS.SI-ID 25138952]

2. KOTNIK, Rudi. Philosophy textbooks : a gap between philosophical content and doing philosophy. Croatian journal of philosophy. 2014, vol. 14, no. 40, str. 151-158. ISSN 1333-1108. [COBISS.SI-ID 21112328], [SNIP, WoS do 1. 7. 2018: št. citatov (TC): 1, čistih citatov (CI): 0, čistih citatov na avtorja (CIAu): 0.00]

3. KOTNIK, Rudi. Kompetence in didaktika filozofije. Pedagoška obzorja : časopis za didaktiko in metodiko. 2014, letn. 29, [št.] 1, str. 104-115. ISSN 0353-1392. [COBISS.SI-ID 20859400], [SNIP, Scopus]

4. KOTNIK, Rudi. Nova pedagoška paradigma bolonjskega procesa kot racionaliziran mit. Analiza : časopis za kritično misel. [Tiskana izd.]. 2012, letn. 16, št. 4, str. 77-88. ISSN 1408-2969. [COBISS.SI-ID 20135944]

5. KOTNIK, Rudi. Med literaturo in filozofijo : didaktična vprašanja ob Schlinkovem romanu Bralec. Analiza : časopis za kritično misel. [Tiskana izd.]. 2011, letn. 15, št. 1/2, str. 5-13. ISSN 1408-2969. [COBISS.SI-ID 18958088]

6. KOTNIK, Rudi. Enseigner la phénoménologie dans les formations à la psychothérapie. Les Cahiers de Gestalt-thérapie. 2011, no. 27, str. 105-128. ISSN 1277-6874. [COBISS.SI-ID 18963976]

7. KOTNIK, Rudi. Fenomenologija in psihoterapija : uvajanje fenomenološke naravnanosti v psihoterapevtskem izobraževanju = Phenomenology and psychotherapy : introducing the phenomenological attitude to psychotherapy trainees. Kairos : slovenska revija za psihoterapijo. [Tiskana izd.]. 2011, letn. 5, št. 3/4, str. 9-22, ilustr. ISSN 1854-9373. [COBISS.SI-ID 18958856]

8. KOTNIK, Rudi. Problemi uvajanja učnociljnega kurikula : predpostavke in implikacije. Sodobna pedagogika. maj 2011, letn. 62 = 128, št. 2, str. 52-67, ilustr. ISSN 0038-0474. http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-DOHKIEYS, https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=52231. [COBISS.SI-ID 18380808]

9. KOTNIK, Rudi. Competence in psychotherapy : from the conceptual ground to its realization ; Kompetentnost v psihoterapiji : od koncepta in standardov do izvedbe. Kairos : slovenska revija za psihoterapijo. [Tiskana izd.]. št. 3/4, 2010, str. 29-59, ilustr. ISSN 1854-9373. [COBISS.SI-ID 3598693]

10. KOTNIK, Rudi. From the form to the content and beyond to the process. Croatian journal of philosophy. 2009, vol. 9, no. 25, str. 125-133. ISSN 1333-1108. [COBISS.SI-ID 16923912], [SNIP, WoS]

11. KOTNIK, Rudi. Teaching the elements of philosophical thinking. Croatian journal of philosophy. 2009, vol. 9, no. 26, str. 233-241. ISSN 1333-1108. [COBISS.SI-ID 17104648], [SNIP, WoS]

12. KOTNIK, Rudi. Bolonjska prenova in filozofija. Analiza : časopis za kritično misel. [Tiskana izd.]. 2007, letn. 11, št. 3, str. 5-16. ISSN 1408-2969. [COBISS.SI-ID 15676936]

13. KOTNIK, Rudi. Procesni vidik kritičnega mišljenja. Časopis za kritiko znanosti. 2007, letn. 35, št. 229/230, str. 125-135. ISSN 0351-4285. http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:DOC-MI8RLI1T, https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=52810. [COBISS.SI-ID 15998728]

14. KOTNIK, Rudi. Philosophy and process psychology in working with student teachers handling philosophy with children. Prospero. 2007, vol. 13, no. 2, str. 47-53. ISSN 1358-6785. [COBISS.SI-ID 15579656]

15. KOTNIK, Rudi. Kurikularne dileme problemskega pouka filozofije. Analiza : časopis za kritično misel. [Tiskana izd.]. 2006, letn. 10, št. 1/2, str. 3-17. ISSN 1408-2969. [COBISS.SI-ID 14898696]

16. KOTNIK, Rudi. A new educational paradigm? : assumptions and implications. Prospero. 2006, vol. 12, no. 1, str. 14-23. ISSN 1358-6785. [COBISS.SI-ID 14629384]

17. KOTNIK, Rudi. Konceptualne dileme implementacije načel bolonjskega procesa. Sodobna pedagogika. 2006, letn. 57, št. 4, str. 82-99. ISSN 0038-0474. http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:DOC-4QVD6UTP, https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=52870. [COBISS.SI-ID 15113736]

18. KOTNIK, Rudi. Predpostavke kompetenčnega pristopa. Vzgoja in izobraževanje : revija za teoretična in praktična vprašanja vzgojno izobraževalnega dela. [Tiskana izd.]. 2006, letn. 37, št. 1, str. 12-19. ISSN 0350-5065. [COBISS.SI-ID 14501128]

19. KOTNIK, Rudi. 'Self' v psihoterapiji: poskus filozofske problematizacije. Anthropos : časopis za psihologijo in filozofijo ter za sodelovanje humanističnih ved. [Tiskana izd.]. 2001, letn. 33, št. 1/3, str. 191-200. ISSN 0587-5161. http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:DOC-0X7LRJEX. [COBISS.SI-ID 120187392]

20. KOTNIK, Rudi. Didaktični pristop k temeljnim pojmom fenomenologije s pomočjo Gestalt terapije. Analiza : časopis za kritično misel. [Tiskana izd.]. 2000, letn. 4, št. 2, str. 37-49. ISSN 1408-2969. [COBISS.SI-ID 10805256]

21. KOTNIK, Rudi. Kaj in kako poučevati pri pouku filozofije? = What and how to teach in philosophy class?. Znanstvena revija. 1996, letn. 8, št. 2, str. 163-171. ISSN 1318-7945. [COBISS.SI-ID 7026952]

22. KOTNIK, Rudi. Personal experience in philosophy class = Pomen osebnega doživljanja pri pouku filozofije. Znanstvena revija. Družboslovje in filozofija= Social sciences and philosophy. 1995, let. 7, št. 2, str. 199-210. ISSN 0353-4944. [COBISS.SI-ID 5949192]

1.02 Pregledni znanstveni članek

23. KOTNIK, Rudi. Possible uses of Tennant's methodology in secondary education. Croatian journal of philosophy. 2017, vol. 17, no. 49, str. 97-106. ISSN 1333-1108. [COBISS.SI-ID 23171080], [SNIP, WoS, Scopus]

24. KOTNIK, Rudi. Možnosti in dileme uvajanja v temeljne pojme Husserlove fenomenologije. Pedagoška obzorja : časopis za didaktiko in metodiko. 2017, letn. 32, [št.] 3/4, str. 132-144, ilustr. ISSN 0353-1392. [COBISS.SI-ID 514746231], [SNIP, Scopus]

25. KOTNIK, Rudi. Bolonjski proces in njegove implikacije : nujnost holističnega pojma kompetentnosti. Pedagoška obzorja : časopis za didaktiko in metodiko. 2006, letn. 21, št. 1, str. [118]-125. ISSN 0353-1392. [COBISS.SI-ID 14630920]

26. KOTNIK, Rudi, BORSTNER, Bojan. Rezultati kot vstopnica za evropski prostor. Vzgoja in izobraževanje : revija za teoretična in praktična vprašanja vzgojno izobraževalnega dela. [Tiskana izd.]. 2004, letn. 35, št. 1, str. 38-42. ISSN 0350-5065. [COBISS.SI-ID 14279432]

27. KOTNIK, Rudi. Teoretski in metodološki problemi procesa v superviziji. Socialna pedagogika. marec 2003, letn. 7, št. 1, str. 37-52. ISSN 1408-2942. http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-OGPNSNQP, https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=62239. [COBISS.SI-ID 5221961]

28. KOTNIK, Rudi. Dileme poučevanja filozofije z vidika sodobne didaktike. Pedagoška obzorja : časopis za didaktiko in metodiko. 2001, letn. 16, št. 1, str. [53]-60. ISSN 0353-1392. [COBISS.SI-ID 10760456]

1.04 Strokovni članek

29. KOTNIK, Rudi. Obletnica in obračun s fenomenologijo. FNM : filozofska revija za učitelje filozofije, dijake in študente. 2019, letn. 26, št. 1/4, str. 82-87. ISSN 1408-8274. [COBISS.SI-ID 25139720]

30. MOŽINA, Miran, FLAJS, Tomaž, KOTNIK, Rudi. Standardi poklicne psihoterapevtske dejavnosti in izobraževanja iz psihoterapije = Standards for professional psychotherapeutic services and training. Kairos : slovenska revija za psihoterapijo. [Tiskana izd.]. 2019, letn.13, št. 3/4, str. 365-411, ilustr. ISSN 1854-9373. https://kairos.skzp.org/index.php/revija/article/view/464. [COBISS.SI-ID 151961859], [SNIP]

31. KOTNIK, Rudi. Etične in politične dimenzije begunske problematike kot miselni eksperiment. FNM : filozofska revija za učitelje filozofije, dijake in študente. 2016, letn. 23, št. 1/4, str. 39-43, ilustr. ISSN 1408-8274. [COBISS.SI-ID 22975496]

32. KOTNIK, Rudi. Pojmovna mreža pri pouku in na maturi. FNM : filozofska revija za učitelje filozofije, dijake in študente. 2016, letn. 23, št. 1/4, str. 35-38, ilustr. ISSN 1408-8274. [COBISS.SI-ID 22975752]

33. KOTNIK, Rudi. Vloge esejev v psihoterapevtskem izobraževanju : dva primera = The role of essays in psychotherapy training : two examples. Kairos : slovenska revija za psihoterapijo. [Tiskana izd.]. 2015, letn. 9, št. 4, str. 171-176, ilustr. ISSN 1854-9373. [COBISS.SI-ID 22041608]

34. KOTNIK, Rudi. Kompetence kot posodobitve učnih načrtov. Vzgoja in izobraževanje : revija za teoretična in praktična vprašanja vzgojno izobraževalnega dela. [Tiskana izd.]. 2014, letn. 45, št. 3, str. 27-31. ISSN 0350-5065. http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-U8DXHXGF. [COBISS.SI-ID 2304636]

35. KOTNIK, Rudi. Vsebina-struktura-proces v didaktiki filozofije. FNM : filozofska revija za učitelje filozofije, dijake in študente. 2013, letn. 20, št. 1/4, str. 52-57. ISSN 1408-8274. [COBISS.SI-ID 20231688]

36. KOTNIK, Rudi. Uporabna fenomenologija : njena načela v psihoterapevtski praksi = Phenomenology in psychotherapeutic practice. Kairos : slovenska revija za psihoterapijo. [Tiskana izd.]. 2013, letn. 7, št. 3/4, str. 129-138. ISSN 1854-9373. [COBISS.SI-ID 20377608]

37. KOTNIK, Rudi. Načela in prvine procesno naravnanega svetovalnega dela. Šolsko svetovalno delo : revija za svetovalne delavce v vrtcih, šolah in domovih. 2013, letn. 17, št. 3/4, str. 70-75. ISSN 1318-8267. http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-VRUWW6FS. [COBISS.SI-ID 20376840]

38. KOTNIK, Rudi. Vloga procesno orientirane supervizije v izobraževanju gestalt terapije : (prispevek k procesnemu vidiku gestaltične teorije osebnosti) = The role of process oriented supervision in ghestalt [!] therapy training : (the aspect of process in gestalt therapy). Kairos : slovenska revija za psihoterapijo. [Tiskana izd.]. 2012, letn. 6, št. 1/2, str. 97-103. ISSN 1854-9373. [COBISS.SI-ID 20118024]

39. KOTNIK, Rudi. O pojmu svobode pri pouku filozofije malo drugače. FNM : filozofska revija za učitelje filozofije, dijake in študente. 2011, letn. 18, št. 3/4, str. 54-58. ISSN 1408-8274. [COBISS.SI-ID 19012616]

40. KOTNIK, Rudi. Etične dileme v psihoterapiji : preplet teorije in primera iz literature = Etical [!] dilemmas in psychotherapy : an example from a novel. Kairos : slovenska revija za psihoterapijo. [Tiskana izd.]. 2011, letn. 5, št. 1/2, str. 119-124. ISSN 1854-9373. [COBISS.SI-ID 18433288]

41. KOTNIK, Rudi. O temeljih in izvoru etike v psihoterapiji = Foundations and origins of ethics in psychotherapy. Kairos : slovenska revija za psihoterapijo. [Tiskana izd.]. 2011, letn. 5, št. 3/4, str. 109-111. ISSN 1854-9373. [COBISS.SI-ID 18959368]

42. KOTNIK, Rudi. Kritično mišljenje v praksi - primer iz izobraževanja bodočih učiteljev filozofije. FNM : filozofska revija za učitelje filozofije, dijake in študente. 2007, letn. 14, št. 1/2, str. 67-69. ISSN 1408-8274. [COBISS.SI-ID 15646984]

43. KOTNIK, Rudi. O konceptualni zasnovi pouka filozofije. FNM : filozofska revija za učitelje filozofije, dijake in študente. 2001, letn. 8, št. 3/4, str. 73-81. ISSN 1408-8274. [COBISS.SI-ID 120169216]

44. KOTNIK, Rudi. Razumevanje pojma "self" v Gestalt terapiji. Psihološka obzorja. [Tiskana izd.]. 2001, letn. 10, št. 3, str. 127-140. ISSN 1318-1874. http://psiholoska-obzorja.si/arhiv_clanki/2001_3/kotnik.pdf, http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:DOC-8S2TUAUF, https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=53206. [COBISS.SI-ID 16719714], [SNIP]

45. KOTNIK, Rudi. Subjektivnost kot didaktično načelo. FNM : filozofska revija za učitelje filozofije, dijake in študente. 2000, letn. 7, št. 3/4, str. 74-80. ISSN 1408-8274. [COBISS.SI-ID 120060672]

46. KOTNIK, Rudi. Komentar k Idejam za problemski pogovor pri pouku filozofije. Filozofija na maturi. 1997, 4, št. 1, str. 38-39. ISSN 1318-5594. [COBISS.SI-ID 71619584]

1.05 Poljudni članek

47. KOTNIK, Rudi. Akademske svoboščine v srednji šoli - da ali ne. Mladina. [Tiskana izd.]. 17.III.1989, str. 30-31. ISSN 0350-9346. [COBISS.SI-ID 7668996]

1.06 Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci (vabljeno predavanje)

48. KOTNIK, Rudi. Pouk filozofije kot osebno doživljanje. V: KRAJNČAN, Mitja (ur.), CVIRN, Nadja (ur.). Mesto in vloga doživljajske pedagogike : zbornik povzetkov 2. slovenskega kongresa doživljajske pedagogike, Zreče, 12.-14. 05. 2005 = Placement and role of experiental pedagogy : codex of summariess of the 2nd Slovene Congress of Experiental Pedagogy. 2. slovenski kongres doživljajske pedagogike, Zreče, 12.-14.05. 2005. Ljubljana: Društvo za doživljajsko pedagogiko Slovenije, 2005. Str. 27-28, 96. Bilten društva za doživljajsko pedagogiko, 2005. ISSN 1408-5089. [COBISS.SI-ID 14051848]

1.08 Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci

49. KOTNIK, Rudi. Process oriented teacher education as an alternative to the competence-based approach to education and training. V: SIMONS, Maarten (ur.). CTEU : exposition and public debate. Leuven: Leuven University Press, cop. 2011. Str. 73-80. Studia Paedagogica, New Series, 45. ISBN 978-90-5867-874-4. [COBISS.SI-ID 18243592]

50. KOTNIK, Rudi. Paradigmatska prenova pouka filozofije. V: KRAMAR, Martin (ur.), DUH, Matjaž (ur.). Didaktični in metodični vidiki prenove in razvoja izobraževanja : knjiga referatov z 2. mednarodnega znanstvenega posveta, Maribor, 22. in 23. november 2001. Maribor: Pedagoška fakulteta, Oddelek za pedagogiko, psihologijo in didaktiko, 2001 [i. e. 2003]. Str. 339-344. ISBN 86-80693-68-5. [COBISS.SI-ID 12631304]

51. KOTNIK, Rudi. Antropološki temelji izobraževanja in psihoterapije. V: KRAMAR, Martin (ur.). Človek - izobraževanje - človek : knjiga referatov z znanstvenega posveta. V Mariboru: Univerza; [Ljubljana]: Ustanova dr. Antona Trstenjaka, 2002. Str. 39-58. ISBN 86-80693-52-9. [COBISS.SI-ID 11575560]

52. KOTNIK, Rudi. Uporaba načel psihoterapije v didaktiki filozofije. V: KRAMAR, Martin (ur.), DUH, Matjaž (ur.). Didaktični in metodični vidiki nadaljnjega razvoja izobraževanja : [zbornik prispevkov z mednarodnega znanstvenega posveta v Mariboru, 25. in 26. novembra 1999]. Maribor: Pedagoška fakulteta, Oddelek za pedagogiko, psihologijo in didaktiko, 2000. Str. 369-374. ISBN 86-80693-56-1. [COBISS.SI-ID 10015496]

1.09 Objavljeni strokovni prispevek na konferenci

53. KOTNIK, Rudi. Pot do psihoterapevtske profesionalne kompetentnosti v Veliki Britaniji. V: BOHAK, Janko (ur.), MOŽINA, Miran (ur.). Kompetentni psihoterapevt : prispevki na naslovno temo, druge delavnice, prispevki iz drugih virov. Maribor: Slovenska krovna zveza za psihoterapijo, 2004. Str. 38-41. ISBN 961-90999-2-3. [COBISS.SI-ID 14335496]

1.12 Objavljeni povzetek znanstvenega prispevka na konferenci

54. KOTNIK, Rudi. Thought experiments in teaching : TE as a suppositional real story. V: Miselni eksperimenti med naravo in družbo : Nenadovih 65 : mednarodna konferenca = Thought experiments between nature and society : Nenad's 65 : international conference, Maribor, 24.-25. 11. 2015. Mednarodna konferenca Miselni eksperimenti med naravo in družbo: Nenadovih 65, Maribor, 24.-25. 11. 2015. Maribor: Filozofska fakulteta, Oddelek za filozofijo: = Department of Philosophy, 2015. Str. [8]. [COBISS.SI-ID 21796872]

55. KOTNIK, Rudi. Etične dileme v psihoterapiji z otroki in mladostniki : preplet teorije in primera. V: Psihoterapija otrok in mladostnikov : Slovenska krovna zveza za psihoterapijo vabi na Osme študijske dneve SKZP - Zreče 2010, od četrtka 3. junija do sobote 5. junija 2010. Osmi študijski dnevi SKZP - Zreče 2010, od četrtka 3. junija do sobote 5. junija 2010. Maribor: Slovenska krovna zveza za psihoterapijo, 2010. F. [5]. [COBISS.SI-ID 18314760]

56. KOTNIK, Rudi. Attending the process in philosophical discussion. V: Thinking and speaking a better world. [S. l.: s. n., 2010]. Str. 12. [COBISS.SI-ID 18400008]

57. KOTNIK, Rudi. Bologna process and its educational paradigm. V: PROTNER, Edvard (ur.), KRAŠNA, Marjan (ur.). Pedagogical concepts between past and the future : book of abstracts : international scientific conference, Maribor, 16-18 October 2008. International Scientific Conference Pedagogical concepts between past and the future, Maribor, 16-18 October 2008. Maribor: Faculty of Arts, 2008. Str. 22-23. [COBISS.SI-ID 16292616]

58. KOTNIK, Rudi. Attending the process in didactic of philosophy. V: Gehirne und Personen : mit einem Schwerpunkt zur Österreichischen Philosophie : Abstracts. [S. l.: s. n., 2007]. Str. 37. [COBISS.SI-ID 15396360]

59. KOTNIK, Rudi. Competence based approach in tacher education. V: BREJC, Mateja (ur.). Book of abstracts. Ljubljana: Šola za ravnatelje, 2006. Str. 102. ISBN 961-91444-9-X, ISBN 978-961-91444-9-7. [COBISS.SI-ID 14999304]

60. KOTNIK, Rudi. Paradigmatska prenova pouka filozofije. V: KRAMAR, Martin (ur.). Didaktični in metodični vidiki prenove in razvoja izobraževanja : zbornik povzetkov 2. mednarodnega znanstvenega posveta, [Maribor, 22. in 23. november 2001]. Maribor: Pedagoška fakulteta, Oddelek za pedagogiko, didaktiko in psihologijo, 2001. Str. 44. ISBN 86-80693-60-X. [COBISS.SI-ID 11304200]

61. KOTNIK, Rudi. Personal experience in teaching philosophy : an attempt of didactic justification. V: The phenomenological tradition in Slovenia, Austria and neighbourhood = Fenomenološko izročilo v Avstriji, Sloveniji in njuni okolici = Die phänomenologische Tradition in Slowenien, Österreich un Umgebung. [S. l.: s. n., 2000]. Str. 27. [COBISS.SI-ID 10135560]

62. KOTNIK, Rudi. Metaphilosophical search for common grounds in teaching philosophy. V: Abstracts of contributed papers. Third European Congress of Analytical Philosophy, Maribor, [June 29 - July 3], 1999, ECAP (3). [Ljubljana: Filozofska fakulteta], 1999. Str. 132-133. Analiza. ISSN 1408-2969. [COBISS.SI-ID 8786952]

63. KOTNIK, Rudi. Uporaba načel psihoterapije v didaktiki filozofije. V: KRAMAR, Martin (ur.), DUH, Matjaž (ur.). Didaktični in metodični vidiki nadaljnjega razvoja izobraževanja : knjiga povzetkov. Maribor: Pedagoška fakulteta, Oddelek za pedagogiko, psihologijo in didaktiko, 1999. F. 35. ISBN 86-80693-42-1. [COBISS.SI-ID 9151496]

64. KOTNIK, Rudi. Teaching and learning philosophy : a gestalt approach. Gestalt review. 1998, 2, št. 2, str. 172. ISSN 1084-8657. [COBISS.SI-ID 7696648]

65. KOTNIK, Rudi. Exploring subjectivity in teaching philosophy. V: DAWSON, Stephen (ur.). [Philosophy educating humanity = La philosophie dans l'éducation de l'humanité = Philosophie als Erzieherin der Menschheit = La filosofía en la educación de la humanidad = Filosofija v vospitanii čelovečestva] : abstracts of invited and contributed papers. Twentieth World Congress of Philosophy, Copley Place, Boston, Massachusetts, 10-16 August, 1998. Boston (Massachusetts): Federation Internationale des Societes de Philosophie, 1998. Str. 111. [COBISS.SI-ID 7674888]

1.13 Objavljeni povzetek strokovnega prispevka na konferenci

66. KOTNIK, Rudi. Na poti v Evropo z novo paradigmo: Kdo lahko kaže pot?. V: RESMAN, Metod (ur.), MEDVEŠ, Zdenko (ur.). Prispevki za strokovni posvet Učitelj med zahtevami, možnostmi in pričakovanji, Hotel Kompas, Kranjska Gora, 11.-13. marec 2004 : zbornik povzetkov. Ljubljana: Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije, 2004. F. 11. [COBISS.SI-ID 13113608]

1.16 Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji

67. KOTNIK, Rudi. Thought experiments in teaching : TE as a suppositional real story. V: BORSTNER, Bojan (ur.), GARTNER, Smiljana (ur.). Thought experiments between nature and society : a festschrift for Nenad Miščević. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars, 2017. Str. 390-405, ilustr. ISBN 978-1-4438-8643-7, ISBN 1-4438-8643-2. [COBISS.SI-ID 23255816]

68. KOTNIK, Rudi. Nova paradigma ali cesarjeva nova oblačila?. V: GRUŠOVNIK, Tomaž (ur.). Obzorja učenja : vzgojno-izobraževalne perspektive. Koper: Univerza na Primorskem, Znanstveno-raziskovalno središče, Univerzitetna založba Annales, 2015. Str. 37-49, 466-467, ilustr. Knjižnica Annales Ludus. ISBN 978-961-6964-14-2. ISSN 2335-3686. [COBISS.SI-ID 22219784]

69. KOTNIK, Rudi. Humboltian[!] values and the Bologna process. V: PROTNER, Edvard (ur.), WAKOUNIG, Vladimir (ur.), KROFLIČ, Robi (ur.). Pädagogische Konzeptionen zwischen Vergangenheit und Zukunft : Ambivalenzen, Begriffsverwirrungen und Reformeifer. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2009. Str. 145-156. Erziehung in Wissenschaft und Praxis, Bd 4. ISBN 978-3-631-59286-1. ISSN 1861-9770. [COBISS.SI-ID 17243656]

70. KOTNIK, Rudi. Novi izzivi za izobraževanje učiteljev. V: VOVK, Ana (ur.), VIHAR, Nataša (ur.), VOVK, Ana. Priložnosti v izobraževanju z bolonjsko reformo v Sloveniji. Maribor: Filozofska fakulteta, 2007. Str. 44-51. ISBN 978-961-6656-06-1. [COBISS.SI-ID 15863048]

71. KOTNIK, Rudi. Dileme konceptualne zasnove kompetenčnega pristopa : holizem kot alternativa. V: TANCIG, Simona (ur.), DEVJAK, Tatjana (ur.). Prispevki k posodobitvi pedagoških študijskih programov = Contributions for modernization of educational studies programmes. Ljubljana: Pedagoška fakulteta, 2006. Str. 222-236. ISBN 86-7735-094-2. [COBISS.SI-ID 14773256]

72. KOTNIK, Rudi. Controversies of Bologna process in transition context. V: LAZARIDOU, Angeliki (ur.), PAPANIKOS, Gregory T. (ur.), PAPPAS, Nicholas (ur.). Education : concepts and practices. Athens: Institute for Education and Research, 2004. Str. 321-331. ISBN 960-88331-1-6. [COBISS.SI-ID 14306056]

73. KOTNIK, Rudi. Metodologija in tehnologija Gestalt supervizije. V: KOBOLT, Alenka (ur.). Metode in tehnike supervizije. V Ljubljani: Pedagoška fakulteta: = Faculty of Education, 2004. Str. 174-181. ISBN 86-7735-062-4. [COBISS.SI-ID 14291208]

1.17 Samostojni strokovni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji

74. KOTNIK, Rudi. Učiti filozofijo ali učiti filozofirati. V: ŠIMENC, Marjan (ur.), KOTNIK, Rudi (ur.). Filozofija v šoli : prispevki k didaktiki filozofije. 1. natis. Ljubljana: Zavod Republike Slovenije za šolstvo, 1996. Str. 5-20, ilustr. ISBN 86-7759-370-5. [COBISS.SI-ID 7773704]

1.19 Recenzija, prikaz knjige, kritika

75. KOTNIK, Rudi. Ena človeška narava in mnogo pristopov : recenzija knjige "Psihoterapija", Maša Žvelc, Miran Možina, Janko Bohak (ur.) (2010) [i. e. 2011]. Ljubljana: IPSA. Kairos : slovenska revija za psihoterapijo. [Tiskana izd.]. 2010, letn. 4, št. 3/4, str. 203-205. ISSN 1854-9373. [COBISS.SI-ID 3602277]

1.20 Predgovor, uvodnik, spremna beseda

76. KOTNIK, Rudi. Editorial. Prospero. 2006, vol. 12, no 1, str. 3-5. ISSN 1358-6785. [COBISS.SI-ID 14629128]

1.25 Drugi sestavni deli

77. KOTNIK, Rudi. Zanimivosti iz Anglije. Didakta. 1992, 2, št. 7, str. 27-28. ISSN 0354-0421. [COBISS.SI-ID 45595648]

78. KOTNIK, Rudi. Študij v Veliki Britaniji. Didakta. 1992, 2, št. 8, str. 14-15. ISSN 0354-0421. [COBISS.SI-ID 45602048]

MONOGRAFIJE IN DRUGA ZAKLJUČENA DELA

2.01 Znanstvena monografija

79. KOTNIK, Rudi. Nova paradigma v izobraževanju : je manj lahko več?. Maribor: Subkulturni azil, zavod za umetniško produkcijo in založništvo, 2013. 196 str. Frontier, 075. ISBN 978-961-6620-43-7. [COBISS.SI-ID 76411393]

2.03 Univerzitetni, visokošolski ali višješolski učbenik z recenzijo

80. KOTNIK, Rudi. Pouk filozofije kot osebno doživljanje : izkustveno poučevanje filozofije kot aplikacija načel Gestalt terapije. Maribor: Pedagoška fakulteta, cop. 2003. 165 str., ilustr. Knjižna zbirka Učbeniki, 5. ISBN 86-80693-73-1. ISSN 1580-2930. [COBISS.SI-ID 51771137]

2.05 Drugo učno gradivo

81. KOTNIK, Rudi. Filozofija : študijsko gradivo : študijsko gradivo za študente oddelka za pedagogiko. Maribor: Filozofska fakulteta, 2018. 30 f., ilustr. http://study.ff.um.si/login/index.php. [COBISS.SI-ID 24058888]

2.06 Slovar, enciklopedija, leksikon, priročnik, atlas, zemljevid

82. KOTNIK, Rudi. Filozofija. Katalog znanja za zaključni izpit na srednjih šolah. 2. natis. Ljubljana: Zavod Republike Slovenije za šolstvo in šport, 1993. 24 str. [COBISS.SI-ID 34130944]

83. KOTNIK, Rudi. Filozofija. Katalog znanja za zaključni izpit na srednjih šolah. 1. natis. Ljubljana: Zavod Republike Slovenije za šolstvo in šport, 1992. 24 str. [COBISS.SI-ID 28795392]

2.08 Doktorska disertacija

84. KOTNIK, Rudi. Izkustveno poučevanje filozofije kot aplikacija načel Gestalt terapije : doktorska disertacija. Maribor: [R. Kotnik], 2000. 211 f., ilustr. Pedagoška fakuleteta, Maribor, Filozofija. [COBISS.SI-ID 10116616]

2.11 Diplomsko delo

85. KOTNIK, Rudi. Analiza prikazov marksistične filozofske misli v jugoslovanskih učbenikih in priročnikih zadnjega desetletja : Nikola Kuvačić-Nikola Matijević: Osnove marksizma; Zlatko Čepo: Temelji marksizma; Obrad Pejanović: Osnovi marksistične filozofije : A-diplomska naloga. Ljubljana: [R. Kotnik], 1978. 1 mapa (50 f.). [COBISS.SI-ID 11573858]

2.12 Končno poročilo o rezultatih raziskav

86. VOVK, Ana, KOLNIK, Karmen, BAKRAČEVIČ, Karin, PROTNER, Edvard, KOTNIK, Rudi. Pedagoški modul : podporne aktivnosti za implementacijo bolonjskih procesov ESS VS 06-29 : rezultat projekta. Maribor: Filozofska fakulteta, 2007. 12 str., ilustr. ISBN 978-961-6656-01-6. [COBISS.SI-ID 58629377]

87. ZGAGA, Pavel, RAZDEVŠEK-PUČKO, Cveta, DEVJAK, Tatjana, KREK, Janez, VRHOVSKI MOHORIČ, Mojca, REPAC, Igor, KOTNIK, Rudi. Izobraževanje učiteljev v sodobnem evropskem kontekstu : zaključni elaborat. Ljubljana: Center za študij edukacijskih strategij, CEPS: Pedagoška fakulteta, 2006. 1 el. optični disk (CD-ROM). [COBISS.SI-ID 6742857]

88. ZGAGA, Pavel, RAZDEVŠEK-PUČKO, Cveta, DEVJAK, Tatjana, KREK, Janez, VRHOVSKI MOHORIČ, Mojca, REPAC, Igor, KOTNIK, Rudi. Izobraževanje učiteljev v sodobnem evropskem kontekstu : zaključni elaborat. Ljubljana: Center za študij edukacijskih strategij, CEPS: Pedagoška fakulteta, 2006. 299 str., 30 cm. [COBISS.SI-ID 6744649]

2.13 Elaborat, predštudija, študija

89. KLAMPFER, Friderik, BORSTNER, Bojan, ŠUSTER, Danilo, KANTE, Božidar, MIŠČEVIĆ, Nenad, ŠVAJNCER, Marija, VEZJAK, Boris, BREGANT, Janez, KOTNIK, Rudi, VOSPERNIK, Miklavž, GARTNER, Smiljana, ROGINA, Nataša, MOTOH, Helena. Vloga za pridobitev mnenja o dvopredmetnem univerzitetnem študijskem programu prve stopnje "Filozofija" Filozofske fakultete UM. Maribor: Univerza v Mariboru, Filozofska fakulteta, 2006. 49 str., tabele. [COBISS.SI-ID 17040648]

2.15 Izvedensko mnenje, arbitražna odločba

90. KOTNIK, Rudi. Recenzija učbenika: Marija Fürst: Filozofija. Ljubljana, 1989. [COBISS.SI-ID 7675908]

IZVEDENA DELA (DOGODKI)

3.11 Radijski ali TV dogodek

91. KOTNIK, Rudi (intervjuvanec), MASTEN, Robert (intervjuvanec). Depresija, tesnobnost in psihoterapija : oddaja Med štirimi stenami, Radio Slovenija, 1. program, 30. 5. 2011. Ljubljana: Radio Slovenija, 1. program, 30. 5. 2011. [COBISS.SI-ID 46481506]

3.14 Predavanje na tuji univerzi

92. KOTNIK, Rudi. Attending the process of fostering critical thinking in the teaching of philosophy : intensive course of 30 hours (5 units of 6 hours), spring term of 2012/2013, University of South Bohemia, Faculty of Theology, Department of Education, České Budějovice, 13-14 April 2013, 27-28 April 2013, 4-5 May 2013, 6-7 June 2013, 13-14 June 2013. 2013. [COBISS.SI-ID 20227848]

93. KOTNIK, Rudi. Attending the process in the teaching of philosophy : course of 30 hours within Erasmus TS Mobility 2010/2011 programme, University of South Bohemia, Faculty of Theology, Department of Education, Česke Budejovice, 15 November 2010 to 16 December 2010. Česke Budejovice, 2010. [COBISS.SI-ID 18417928]

94. KOTNIK, Rudi. Core reflection, process in didactic of philosophy : lecture within Erasmus TS Mobility 2008/2009 programme, University of South Bohemia, Faculty of Theology, Department of Education, Česke Budejovice, 26th April 2009 till 1st May 2009. Česke Budejovice, 2009. [COBISS.SI-ID 18403080]

95. KOTNIK, Rudi. Methodological grounds of philosophy and metaphilosophy : lectures and seminars at Karl-Franzens-Universität Graz, Institut für Philosophie, 7. 3.-6. 6. 2005. Graz, 2005. [COBISS.SI-ID 15411976]

3.15 Prispevek na konferenci brez natisa

96. KOTNIK, Rudi. Dealing with myth in philosophy class by using tools from Gestalt psychotherapy : lecture at the 2nd World Congress for Psychotherapy, Vienna, Austria Center, July 4-8 1999. Vienna, 1999. [COBISS.SI-ID 9324296]

97. KOTNIK, Rudi. Načela poučevanja filozofije in izobraževalni sistem. Ljubljana, 1.slovenski filozofski kongres, 19.10.1994. [COBISS.SI-ID 7675652]

98. KOTNIK, Rudi. From Mythos to Logos and back. Köln, Internationales Symposion: Das Wechselspiel von Mythos und Logos - die Dialektik der Grieschischen Aufklärung als europäisches Paradigma, 9.1.1993. [COBISS.SI-ID 7671300]

99. KOTNIK, Rudi. Politics/Morals in TOK teaching. Bruselj, Theory of Knowledge Colloquium, 20.3.1993. [COBISS.SI-ID 7671556]

100. KOTNIK, Rudi. Ideološkost pouka filozofije. Ljubljana, Posvet - Pedagoško šolstvo: Kaj hočemo in kaj zmoremo, 1992. [COBISS.SI-ID 7675140]

101. KOTNIK, Rudi. Transfer pri pouku filozofije. Ljubljana, 4. kolokvij šolskega polja: Družina in šola kot dispozitiva vzgoje, 4.12.1991. [COBISS.SI-ID 7675396]

102. KOTNIK, Rudi. Teaching philosophy in Slovenia - philosophy and ideology : Referat am 1. Internationaler Kongress der Regionalgruppe Ost der AIIPh, Wien 6. 5. 1989. Dunaj, 1989. [COBISS.SI-ID 7671044]

103. KOTNIK, Rudi. Wie ist der Geist der Antike zu vermitteln?. Bonn, Symposion Europaischer Philosophieunterricht - Am beispiel der Antiken Philosophie, 10.3.1989. [COBISS.SI-ID 7670788]

3.16 Vabljeno predavanje na konferenci brez natisa

104. KOTNIK, Rudi. Anksioznost v fenomenološko-hermenevtični naravnanosti : plenarno predavanje na 9. študijskih dnevih SKZP z naslovom "Anksioznost, depresivnost in psihoterapija", Rogla, 2-4. 6. 2011. 2011. [COBISS.SI-ID 19151880]

3.25 Druga izvedena dela

105. ŠTEFANC, Damijan, MEDVEŠ, Zdenko, JELENC-KRAŠOVEC, Sabina, KOTNIK, Rudi, PROTNER, Edvard. Poslanstvo pedagoških in andragoških ved v obdobju globalnih integracij : okrogla miza na Pedagoško-andragoških dnevih 2014, 31. januarja 2014, na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani. 2014. [COBISS.SI-ID 20442376]

106. KOTNIK, Rudi. SOPHIA Network meeting : annual meeting in Ljubljana, Zavod sv. Stanislava, 26th and 27th May 2007. Ljubljana, 2007. [COBISS.SI-ID 15395080]

SEKUNDARNO AVTORSTVO

Urednik

107. Caritas et veritas. KOTNIK, Rudi (član uredniškega odbora 2016-2018). České Budějovice: Jihočeská univerzita, Teologická fakulta, 2011-. ISSN 1805-0948. http://www.caritasetveritas.cz. [COBISS.SI-ID 22502664]

108. Prospero. KOTNIK, Rudi (gostujoči urednik 2006). Norwich: PER-Prospero. ISSN 1358-6785. [COBISS.SI-ID 14628872]

109. ŠIMENC, Marjan (urednik), KOTNIK, Rudi (urednik). Filozofija v šoli : prispevki k didaktiki filozofije. 1. natis. Ljubljana: Zavod Republike Slovenije za šolstvo, 1996. 222 str., ilustr. ISBN 86-7759-370-5. [COBISS.SI-ID 57250048]

Mentor pri magistrskih delih

110. MILČINOVIĆ, Marjana. Predpostavke in implikacije Lipmanovega koncepta filozofije za otroke : magistrsko delo. Maribor: [M. Milčinović], 2007. 118 f. [COBISS.SI-ID 15748872]

Mentor pri magistrskih delih (bolonjski študij)

111. KOVAČEVIĆ TOJNKO, Nuša. Moč tišine v psihoanalizi : magistrsko delo. Maribor: [N. Tojnko], 2014. III, 85 f., 2 f. pril., tabele, graf. prikazi. https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=44163. [COBISS.SI-ID 20551176]

Mentor pri diplomskih delih

112. GUMPOT, Robi. Vodenje filozofske diskusije v srednji šoli : diplomsko delo = Guiding a philosophical discussion in high school : graduation thesis. Maribor: [R. Gumpot], 2016. 91 f. https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=59664. [COBISS.SI-ID 22475272]

113. TOMKOVIĆ, Zora. Skupnost raziskovanja kot didaktični pristop k pouku filozofije v osnovni šoli : diplomsko delo. Maribor: [Z. Tomković], 2012. 55 f. https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=36772. [COBISS.SI-ID 19256072]

114. PLANKO, Tanja. Vzgoja in izobraževanje za svobodo človeka : diplomsko delo. Maribor: [T. Planko], 2007. 102 f. [COBISS.SI-ID 15385608]

115. ŠKOBERNE, Patricija. Hermenevtika kot nadomestek metodike : diplomsko delo. Maribor: [P. Škoberne], 2003. 110 f. Pedagoška fakulteta, Maribor, Filozofija. [COBISS.SI-ID 12932616]

Prevajalec

116. ORELLANA BENADO, Miguel E. Leibnizevi mlini: monizmi, dualizmi in problem duh-telo. Filozofija na maturi. 1997, letn. 4, št. 3/4, str. 67-76. ISSN 1318-5594. [COBISS.SI-ID 108025856]

117. BAIGRIE, Brian S. Popperjeva evolucijska epistemologija. Anthropos : časopis za psihologijo in filozofijo ter za sodelovanje humanističnih ved. [Tiskana izd.]. 18, 4-6, str. 270-278. ISSN 0587-5161. [COBISS.SI-ID 5809666]

Somentor pri doktorskih disertacijah

118. ŠMIDHOFER, Ana. Vpliv filozofske antropologije na slovensko pedagoško misel v 30. letih 20. stoletja : doktorska disertacija. [Maribor: A. Šmidhofer], 2016. 215 str. https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=64399, http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-FFNFU1NV. [COBISS.SI-ID 22627592]

Recenzent

119. ŠVAJNCER, Marija. Veselje do življenja ali filozofija radoživosti. 1. natis. Maribor: Kulturni center, zavod za umetniško produkcijo in založništvo, 2020. VII, 358 str. Zbirka Znanstvena monografija, 009. ISBN 978-961-6781-10-7. ISSN 2630-1962. [COBISS.SI-ID 13326083]

120. ŠIMENC, Marjan. Nove prakse filozofije. 2. izd. Ljubljana: Pedagoška fakulteta, 2018. 118 str. ISBN 978-961-253-228-4. [COBISS.SI-ID 295511808]

121. Študentski filozofski zbornik ... : zbornik študentov oddelka za filozofijo Filozofske fakultete Maribor. KOTNIK, Rudi (recenzent 2016, 2017). [Spletna izd.]. Maribor: Filozofska fakulteta, 2016-. ISSN 2464-0468. http://daf.splet.arnes.si/studentski-zbornik/. [COBISS.SI-ID 286613248]

122. ŠIMENC, Marjan. Nove prakse filozofije. Ljubljana: Pedagoška fakulteta, 2016. 118 str. ISBN 978-961-253-196-6. https://www.pef.uni-lj.si/fileadmin/Datoteke/Zalozba/e-publikacije/Simenc_Nove-prakse-filozofije.pdf, http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-SYVY4YJU. [COBISS.SI-ID 286873344]

123. REPINA, Maja (urednik), KAISER, Neja (urednik), SITAR, Maša (urednik). Študentski filozofski zbornik 2015 in 2016 : zbornik študentov oddelka za filozofijo Filozofske fakultete Maribor : [zbornik prispevkov s konference]. Maribor: Filozofska fakulteta, 2016. Študentski filozofski zbornik ..., 2016. ISSN 2464-0468. http://daf.splet.arnes.si/files/2016/09/%C5%A0TUDENTSKI-FILOZOFSKI-ZBORNIK-2015-in-2016.pdf. [COBISS.SI-ID 22588168]

124. ŽVELC, Maša (urednik), MOŽINA, Miran (urednik), BOHAK, Janko (urednik). Psihoterapija. Ljubljana: IPSA, 2011. IX, 607 str., ilustr. Zbirka Psihoterapevtske študije. ISBN 978-961-92206-1-0. ISSN 2232-2876. [COBISS.SI-ID 254782208]

NERAZPOREJENO

125. KOTNIK, Rudi. Dileme strukture v poučevanju filozofije za otroke. Analiza : časopis za kritično misel. [Tiskana izd.]. 2018, letn. 22, [št.] 3, str. 45-56. ISSN 1408-2969. http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-CCE3P67G. [COBISS.SI-ID 69765474]

126. KOTNIK, Rudi (intervjuvanec). "Po svetu sta me vodila radovednost, raziskovanje in to se je kasneje preusmerilo v raziskovanje človeške notranjosti" : pogovor s prof. dr. Rudijem Kotnikom. Kamniški zbornik. 2014, 22, str. 275-281, ilustr. ISSN 1318-9069. [COBISS.SI-ID 276883968]

127. KOTNIK, Rudi. Nova paradigma v izobraževanju : je manj lahko več?. Maribor: Subkulturni azil, zavod za umetniško produkcijo in založništvo, 2013. Frontier, 075. ISBN 978-961-6620-45-1. http://www.ruslica.si, http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-7E1OPVT7. [COBISS.SI-ID 76614913]